1、江苏省少先队活动课程实施计划书 导 读 一 少先队活动是国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课。为认真贯彻落实党的十八大精神，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）部署， 把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程， 根据教育部关于加强中小学少先队活动的通知（教基二20123 号），全国少工委制定了少先队活动课 程 指导纲要。 少先队活动课指导纲要阐明了少先队活动课 程 的性质 、目标、内容、形式、评价及实施要求等 。 实施少先队活动课程，是科学落实少先队组织 根本任务的重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容 。 少 先队活动课程是全面履行少
2、先队组织职能、体现少先队教育特征、实现少先队组织根本任务的 综合型活动课程。 少先队活动课程的目标 是 围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性， 落实少先队组织根本任务，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育引导少年儿童立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，为实现中国梦做好全面准备。 少先队活动课程在培养少年儿童基本素质 的知识和技能之外，侧重进行少年儿童的重要思想意识的教育与引导。 少先队活动课程的内容 以理想信念教育为核心，以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点， 主要
3、包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容 。 少先队活动课程 的实施，运用 少先队特有的大、中、小队及红领巾小社团等组织形式 ， 主要采用少先队组织生活和集体活动形式，综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法。 少先队活动课程 通过颁授雏鹰奖章，对少先队员通过少先队活动课程培养重要思想意识、促进全面发展的成效进行评价，及时进行过程性激励。 少先队活动课指导纲要 紧扣少先队活动课程的目标，将 少先队活动课程实施 形式的 少先队组织生活 分解为 学习队章 、 礼仪感染 、 民主参与 、 岗位锻炼 、 学习榜样 、 团队关爱 等具体形式；将 集体活动 分解为 “红领巾相约中国
4、梦 ”、 “红领巾心向党 ”、 “祖国发展我成长 ”、 “少年军校 ”、 “手拉手 ”、 “养成道德好习惯 ”、 “少年科学院 ”、 “劳动实践 ”、 “少年儿童平安行动 ”、 “阳光健身运动 ”等品牌活动 ， 并以此为活动主题， 依据少年儿童心理发展规律， 按年级分层次地制定了少先队活动课程分年级活动建议。 二 为帮助 广大基层大、中队辅导员科学、全面地实施少先队活动课程指导纲要及其 少先队活动课程分年级活动建议，江苏省少工委制定江苏省少先队活动课程实施计划书。 江苏省少先队活动课程实施计划书 紧紧围绕 少先队活动课程指导纲要的目标，遵循学校少先队工作的推进及实施规律，将组织生活、政治启蒙、
5、信仰萌芽及成长取向的内容要求，按照每月少先队工作的一般规律，分年级设计了 各项 活动主题的 活动建议 。按照每周一课时的少先队活动安排，本计划书充分考虑各月学校教育教学工作的特点，每月均保留至少一课时的少先队活 动时间 ， 供各基层少先队组织开展校本活动或 即时性活动。 各基层少先队组织在使用本计划书时，要坚持紧密围绕少先队组织根本任务，全面 体 现少先队活动课程目标，全面实施少先队活动课程内容，坚持 以理想信念教育为核心，以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点，侧重进行少年儿童的重要思想意识的教育与引导 ，促进少年儿童的全面发展。 各基层少先队组织要注重开发利用 各类资源，体现校本特
6、点、地方特色。 要从少先队员的现实生活经验出发， 加强少先队活动设计，精选与他们学习、生活密切相关的教育内容 ，抓住有利教育契机，创造性地设计 开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的活动 ，不断增强少先队活动对少年儿童的吸引力和影响力。 三 分年级实施计划 一年级 月份 活动主题 活动目标 活动内容 活动形式 活动载体 评价激励 9 月 团队关爱：认识新伙伴 感受少先队集体的温暖，积极参与 少 先 队 集 体 活动。 认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。 交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。 中队交流会 游戏 名著导读； 游戏活动：找朋友；动画展示； 学唱歌曲：我的朋友在哪里、幸
7、福拍手歌； 举办真诚友爱一家人活动。 争获接力章： 1.认识新同学，熟悉新环境，积极参加集体活动。能感受到集体的温暖 2.入队前能为同伴或集体做一件好事。 民主参与：组建中小队 组建中队和小队，培育民主意识和参与队组织生活的意愿。 召开全体队员会，队员自我介绍和展示。 在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。 中队交流会 民主选举会 多媒体片或图片： 大队、中队、小队的建制与队干部分工； 队员个人的自我展示； 建立少先队员成长记录袋。 争获接力章： 1.编入新中队，参加中队组织生 活，热爱中队集体。 2.积极参加中队各项民主选举活动。培养队员民主意识。
8、 “祖国发 展 我 成长”活动：我是祖国小苗苗 认识国旗、国徽，学唱国歌，知道 我 国 的 基 本 概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。 了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历，了解我国的疆域、人口、首都，各省、直辖市、自治区的名称，认识我国的美丽风光。 中 队 主题 队会歌咏会 组织国旗国旗我爱你、我爱祖国妈妈主题队会：采用多媒体画面、彩图讲故事；彩笔填图案，地图找答案；歌咏传唱我们的祖国是花园； 游戏：奔向天安门等 . 争获五星红旗章 : 1认识国旗、国徽 ,会唱国歌。 2知道少先队和新中国同年同月的生日，参加建队纪念日活动。 10 月 学习队章： 我们的标志 了解队章的基础知识，
9、懂得加入少先队的意义，初步 培 养 珍 爱 红 领知晓队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号； 队前教育 开展我爱红领巾活动： 说一说队名、队的创立者和领导者，画一画队旗队徽，学一学系红领巾、敬队礼，唱一唱队歌，念争获接力章： 1.学习队章，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导巾、热爱少先队的情感。 认识红领巾的含义；提出入队申请； 入队前为他人或集体做件好事。 一念入队誓词、呼号，写一写申请入队 的心里话，做一做好人好事。 播放队前教育片； 拍手歌：我爱少先队； 开心游戏：我知道了。 者。 2.会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会唱队歌，会提出入队申请，会
10、念入队誓词。 10 月 礼仪感染： 入队仪式 通过庄严的少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。 举行入队仪式： 出党旗、团旗、队旗； 为新队员授红领巾； 入队宣誓； 为新中队授中队旗，聘请辅导员； 党员、团员、队员代表发言；呼号；退旗。 和辅导员老师、家长在队旗下合影 。 入队仪式 奏少先队鼓号； 出党、团、队三面旗； 唱队歌，敬队礼； 授戴红领巾、授队旗； 新队员宣誓。 争获接力章： 1.参加入队仪式，积极参加队组织的各项活动，能感受到入队光荣。 2.做到应知应会，并熟知少先队各项礼仪。 11 月 “少年科学院”活动：争做“科学小眼睛” 从寻找和了解自然生活、家庭生活、学校生活的科
11、学现象入手，通过科学观察的实践活动，开发好奇心和想象力。 开展科学小眼睛观察活动。参观校内科技活动基地，观摩科学小实验。观察怎样去保护动物、植物和环境，观察科学实验的过程，认真做观 察记录。从中获得新鲜的科学知识，增长求知的欲望。 采访、参观 开展小队观察、考察活动和观摩科技小组活动； 参观科技馆，放映央视走近科学视频片断，观摩科技小组活动； 讲观察故事，交流观察日记。 争获成长章： 1参观科技活动阵地，观摩小实验，培养爱科学的兴趣。 2了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情。 “平安行动”：交通安全 了解日常交通安全知识，在上下学路上遵守交通规举行我是快乐小交警活动，认识常
12、见的交通安全标志，掌握日常交通规播放视频 学做小交警 卡通标识交通图案：遵守交通规则的几项要求； 情境视频或图片：不遵守交规争获健康章： 1能认识常见的交通安全标志，掌握日常交则，学会保护自己。 则，模拟小交警，劝阻身边不 安全、不文明的交通行为。 的惨痛教训； 情景剧角色扮演：小交警在指挥交通； 互动动画：遵守交通规则。 通规则。 2能劝阻身边的不安全、不文明的交通行为。 12 月 “养成道 德 好 习惯”：学会文明礼貌用语 学会使用文明礼貌用语，生活中做到尊敬师长、礼貌待人。 讲解请、 您好、 谢谢、 对不起、 没关系、再见等基本文明用语及含义，学习尊敬老师和父母、遵守社会交往规 则的基本
13、礼貌，了解不文明的影响和危害。 中队活动 讲文明礼貌故事、歌谣； 情景模拟： 学习学校和家庭生活中的基本礼仪规范； 动画或图片、视频展示：文明与不文明行为的比较； 开展我们从小讲礼貌活动：比一比、赛一赛，看谁做得好。 争获美德章： 1学会使用文明礼貌用语，学会唱文明礼仪歌谣。 2知道学校和家庭生活中的文明礼仪规范，能在生活中做到礼貌待人。 “阳光体育”活动：红领巾游戏 在体育游戏中知道锻炼身体的重要，懂得坚持锻炼可以促进肌肉、骨骼的生长，可以控制体重的道理。 举办阳光娃娃乐翻天红领巾 游戏活动：开展创意体育游戏活动和跳皮筋、丢沙包、掷实心球等传统游戏活动。 举行立定跳远、跳绳、踢毽子等中队竞赛
14、。 体育游戏 漫画展示：肥胖儿的悲哀； 游戏：小青蛙跳荷叶，老鹰捉小鸡等； 体育比赛：套圈圈、兔子跳、贴树皮、拍球比多等。 争获健康章： 1参加红领巾游戏节，学会几种游戏方法。 2能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则。 1 、 2月（寒假） “养成道 德 好 习惯”：做个社会好公民 寒假生活中做到尊敬老人、孝敬长辈，文明出行，养成良好的行为习惯。 在社区和家庭中能使用基本 的文明用语，遵守社会交往规则的基本礼貌，做个文明小公民。 实践体验 走进社区开展实践体验活动： 跟随家长体验城市文明； 学唱文明礼仪歌谣； 争获美德章： 1知道社区和家庭生活中的文明礼仪规范，
15、并能亲身体验，提升自己。 2社区反响好，长辈比较满意。 3 月 “手拉手”活动：与新同伴手拉手 结识本中队小伙伴，与小伙伴手拉手结对互助，主 动 为 小 伙 伴 着想，初步懂得真诚友爱的道理。 开展我是你的好朋友活动，找到自己的好朋友，了解、关心小伙伴的学习和生活，与他或她一起开心地学习和娱乐。 游戏 中队会 找朋友 的游戏活动； 观看好朋友的卡通动漫； 歌曲传唱； 召开介绍结对小伙伴中队会。 争获美德章： 1能与中队小伙伴友好相处，与中队小伙伴成为好朋友。 岗位锻炼： 中队小家务劳动 锻炼自理、自立能力，培养对队组织的认同感，共同创造中队良好环境。 出中队报，布置争章园地，记载中队日记，建设
16、中队英雄角、先锋角、知识角、信息角、友谊角、生物角、图书角等。 队务训练 编写队日志、队报； 艺术组合与创作； 劳动中的分工协作。 争获成长章： 1热心中队各项事务，组织归属感强，中队阵地建设成效显著。 4 月 学习榜 样： 学习少年英雄 学习了解少年英雄事迹，确立一个小目标，制订一个小计划，明确入队目的，培养组织认同意识，争当四好少年。 观看介绍少年先锋榜样的图书和照片，寻找少年英雄身上可敬、可学的精神品格。 以行动为少先队组织添光彩。 主题中队会 利用图片和连环画，讲述少年英雄的故事； 红领巾读书屋和电子书刊读书库的阅读学习； 播放少年英雄视频资料、歌曲、动画片； 描绘少年英雄的年小志气大
17、的榜样形象，说说让个人感动的地方。 争获接力章： 1.知晓全国少年英雄事迹，并以实际行动向少先队组 织汇报。 2.找个高年级队员做榜样，能为中队建设出一份力。 5 月 “劳动实践”活动：自己的事学着自己做 懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握生活自理的要求，学习自己整理生活用品和学习用具，理解劳动对生活的意义。 开展我是自理小巧手比赛：比赛叠被子、穿衣服、系鞋带、戴红领巾、整理书包等。 组织今天我当家等活动，增强队员对自我服务劳动的热爱。 竞赛活动 图片展示：勤奋自理的好伙伴； 比赛竞争：时间、动作与效率； 实践体验：不当懒虫自当家。 争获成长章： 1懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用
18、品和学习用具。 2参加一次自理技能比赛，提高自理能力。 6 月 “红领 巾 心 向党”活动：认识党旗、党徽 知道党的名称、党的生日，认知党旗、党徽及其含义，认识到党是少先队的创立者和领导者，初步建立对党的亲近感。 认识一面旗：开展巧手画党旗、蜡笔绘党徽等活动； 学唱一首歌：学唱一首爱党儿歌或童谣； 举行党是太阳我是花歌谣会。 歌咏会 绘画比赛 主题中队会 图片展示：党旗和党徽，进行描述； 儿歌传唱； 绘画描图：巧手图得快；爱党心愿卡的制作。 争 获向日葵章： 1知道党的名称、党的生日。 2能认识 党旗、党徽。 3会唱一首爱党的儿歌或童谣。 4参加中队“党是太阳我是花”歌谣演唱会。 7 、 8月
19、（暑假） “少年军校”活动：认识解放军 认识中国人民解放军的军旗、军徽和军装，知道解放军是保家卫国的中流砥柱，向解放军表示敬意。 举行解放军叔叔好活动：讲解放军叔叔的英雄事迹，收看解放军的队列表演，欣赏解放军的飒爽英姿，用各种形式表达向解放军叔叔的问候。 少年军校 夏令营 给军旗、军徽、军装涂颜色；聆听中国人民解放军英勇杀敌的故事；欣赏军歌中国人民解放军进行曲；播人民解放军检阅式。放视频 争获五星 红旗章 : 1认识军旗、军徽、军装。 2认识解放军，知道保家卫国的作用。 二年级（上） 月份 活动主题 活动目标 活动内容 活动形式 活动载体 评价激励 9 月 “尊 敬 师长明 礼仪”活动： 爱老
20、师，学礼仪 让每个队员 了解教师节的具体时间含义。启发队员 感悟尊师必须懂礼仪，要用实际行动表达，并在活动中体验尊敬老师的愉悦感受。 开展老师我想对您说主题队会。 开展尊师礼仪对对碰活动。说一说、唱一唱、画一画、做一做尊师礼仪内容的活动。 中队主题 活动 以小队为单位讲述老师和自己之间的感人故事；每人亲手 制作一张尊师卡，写上一句感谢的话或祝福的话亲自去送给自己的老师。 讲从古至今名人尊师礼仪故事。开展尊师礼仪童谣说唱活动。尊师礼仪小漫画发布会。（从尊重教师劳动、尊重老师人格、注重礼仪形式三方面入手） 争获美德章： 1了解或走访一位诚实守信的道德模范，学习和讲述他们的诚信故事。 2知道该如何做
21、一名诚实守信的好孩子。 “民族文化我传承”：中秋佳节话团圆 让每个队 员了解中华民族传统节日中秋的具体时间和文化内涵，了解中秋节 节俗文化 ，增强中华民族自豪感。 开展月饼圆圆品中秋 DIY 月饼品鉴会活动。 开展月儿圆圆分外明模拟中秋赏月会。 中队主题 活动 活动前队员在家长帮助下自主完成一种月饼的制作并带部分到学校。活动中，以小队为单位交流做月饼的体验和感受。教室布置成自助餐厅，开展月饼品鉴会。之后，交流品尝后的感受。 播放中秋文化短片。模拟中秋当天开展赏月活动，用模仿古人诵读诗歌、猜谜、饮桂花茶，模仿古时广东儿童提灯之会等方式了解中秋节人们 的美好愿望。 “祖国发展我成长”活动：爱家乡爱
22、祖国 认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置，感受家乡与祖国的变化，增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。 开展谁不说咱家乡好 活动。 开展家乡新模样 家乡发展梦想发布会活动。 中队主题活动 开展我了解的家乡物产和文化照片展示会。请队员的爷爷奶奶参加活动，听他们讲讲家乡巨变的感受。队员通过搜集的新旧照片的对比， 知道家乡的变迁和巨大的变化 。 用绘画展示家乡十年后的新模样。说出自己对家乡发展的愿望。请辅导员和家长参与活动并评议。评出最美好愿望等不同奖项。请辅导争获五星红旗章 : 1认识国旗、国徽 ,会唱国歌。 2知道少先队和新中国同年同月的生日，参加建队纪念日活动。 3认识军旗、军徽、军装
23、。 4认识解放军，知道保家卫国员和家长讲讲家乡梦中国梦，感悟家乡美和祖国发展的 美好前景。 我的家乡在哪里 地图找家乡活动：中队内来自不同地区的队员在地图上找出 自己的家乡地理位置，并展示家乡特产、介绍家乡特色。 的作用。 10月 红领巾相约中国梦：中国梦， 我的梦 了解和 感知 祖国 的变化，懂得国家好，民族好，个人才能更好的道理，激发对实现中国梦的 向往与追求。 开展我的梦连着祖国梦活动。与家长、辅导员老师 一起 讲我的梦中国梦， 感知 我的梦连接着国家梦 ，懂得国家好，民族好，大家才会好的 道理 。 中队主题活动 队员讲罗阳中国舰载机梦的故事、袁隆平禾下乘凉梦的故事，启发大家思考个人梦想
24、和国家梦想之间息息相关。请家长和辅导员在活动中讲述少年时期自己的梦想，并谈谈梦想实现的感想。请队员讲耳聋队员赵诣的故事，启发感悟残疾孩子也能靠自己的勤奋和努力去实现美丽梦想。启发队员自述自己的梦想，并谈谈实现梦想的努力方向。 争获向日葵章： 1认识党的领导集体和领导人形象。 2知道党的历代领导人对少先队员的殷切期望。 3说出“四好少年”要求，会唱一首“四好少年”的歌曲。 4参加中队故事会，能讲一个党的 领导人关爱少年儿童的小故事 。 学习队章： 我们的队旗 知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。 认 知 队 旗 的 含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 了解党旗、团旗、队旗的 意义 ，开展党、团、队旗飘起来活动。 中队主题活动 画一画队旗，说一说队旗的含义； 找一找队旗与队徽，队旗与团旗、党旗相同的部分； 唱一唱爱党爱队歌曲； 看一看党的领导人和少先队员在一起的照片，讲一讲党关怀少先队的故事。 争 获接力章： 1知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者，能感受党对少先队的关爱。 2在中队有个服务小岗位，参加上岗仪式，能热心为集体、为同伴服务。 3积极参加中小队建设和活动，参与自选中、小队干部。 4 在小队活动中能大胆说
