1、 1 东莞市中学数学教学研究会 2014年优秀论文拟奖篇目 公 示 东莞市中学数学教学研究会 2014 年优秀论文奖评审工作已经结束。现将拟奖论文篇目予以公布，并设置 7 天 (从 2014 年 10 月 17日至 23 日 )的异议期，受理对拟奖论文实名提出的异议。 提出异议的个人或单位，应在异议材料上签署真实姓名或加盖单位公章，并注明联系方式，否则恕不受理。我会 对提出异议的个人或单位给予保密。 联系人： 易文辉 ，电话： 23126181。 附件 :东莞市中学数学教学研究会 2014 年优秀论文拟奖篇目 东莞市中学数学教学研究会 二一 四 年十月 十七 日 2 附件：东莞市中学数学教学研
2、究会 2014 年优秀论文拟奖篇目 拟奖等级 作者 作者所在学校规范校名 论文题目 1 柯少孟 东莞市东城初级中学 运用 SOLO 分类法对初中生函数概念理解水平的调查研究 1 乔磊 东莞中学 以“ 模考 ” 试题例谈高三学生的几点缺失 1 刘心华 东莞高级中学 借题发挥演绎精彩 例谈高三二轮复习课课堂问题的设计 1 温河山 万江三中 初中数学教材研究的三个抓手 1 易文辉 东莞中学 基于高中数学教材的习题创编策略 研究 1 褚晓丽 东莞中学松山湖学校 以“ 静 ” 制 “ 动 ” 巧分类 动点与函数综合题的解题教学策略 1 钟晓欣 常平中学 高一学生对数学史的在学习中的作用态度调查与分析 1
3、 蓝小军 东莞第七高级中学 不同版本教科书“ 椭圆 ” 内容设置的比较研究 2 潘创平 东莞中学松山湖学校 高中生数学运算能力的问题与策略的初步探究 2 姚玉霞 东莞市第五高级中学 优化概念的概括过程，构建高效课堂 2 凌云飞 东方明珠学校 浅谈提高中考数学复习效率的策略 2 凌勇军 东莞市第五高级中学 高三艺术生数学复习法“ 一基二点 三算四法 ” 探索 2 马杏开 东莞市常平振兴中学 点击以正方形为载体的数学题 2 黄朗城 东莞市第五高级中学 “ 问、探 ” 乐逍遥， “ 述、悟 ” 促高效 -以 “ 归纳推理 ”一课为例 2 叶常青 东莞中学松山湖学校 高中数学解题中典型错误的分类与解析
4、 2 林健常 万江第二中学 思维导图在改进初中数学有效教学中的应用刍议 2 李新 东莞市第五高级中学 成立、恒成立问题的分类解析与教学策略 2 杨碧玉 车树其 东莞市东坑中学 从解题方法的角度剖析初中数学应用题 2 蒋美衡 东莞市第八高级中学 夯实教学过 程 打造高效课堂 2 莫竞 东莞市第二高级中学 构建有效教学 数列深究 2 万岳 东莞市第四高级中学 从传承性到批判性：基于数学概念教学的思考 2 薛新建 东莞市实验中学 双分布傍地走 安能辨我是雄雌？ 2 王锐 东莞市虎门中学 落实小组合作教学模式，构建高中数学高效课堂 2 王铁成 东莞市实验中学 “节外生枝”出精彩 2 祁杰莹 东莞市石龙
5、中学 一道例题引发的思考 2 段伟 东莞市实验中学 立体几何中图形教学的现状及教学策略探讨 2 彭靖东 常平中学初中部 例谈初中数学 探索规律题中的模型思想 2 张全超 东莞市大岭山中学 广东 2013 文数第 6 题的“源头活水”与“蘑菇群”效应 2 蒋成倩 东莞市第二高级中学 概率统计学习中的常见错误剖析 2 黄建民 东莞市第四高级中学 “再谈”数学思想方法的教学 3 2 何贵明 东莞市石排中学 浅谈“初三数学总复习案”编写的“误区”与“对策” 2 李志欢 东莞市寮步镇香市中学 在开展有效课堂中对变式教学的认识与实践研究 2 郑志强 东莞市石排中学 基于初三数学总复习学案的高效课堂实 证研
6、究 2 钟爱英 清溪中学 挖掘“拓广探索”素材，提升学生数学思维品质 2 陈青 东莞市第一中学 高三数学高效课堂教学探索 2 唐良生 东莞市第四高级中学 一道东莞市调研测试题的解法探究与教学思考 2 陈卫明 东莞市第五高级中学 高三文科“ 立体几何 ” 高效备考策略 2 孙树德 东莞市寮步镇香市中学 从一节数学同课异构课谈新人教版教材的整合 2 金昌国 东莞市南城中学 对一道广东高考题的教学思考与延伸 2 王玉霞 东莞市竹溪中学 例谈数学课堂如何促进学生自主探索 2 谭静娴 东莞市石龙第 三中学 近年中考数学答题典型错误分析及其教学启示 2 陈佳佳 万江中学 数形结合思想在函数与方程的含参问题
7、中的具体应用 2 毛益培 常平中学 高中数学教学中学生解题能力的培养 2 方敬欢 东莞市竹溪中学 环环相扣 探索得真知 2 许强荣 东莞中学松山湖学校 高三数学教学中学生知识迁移能力培养初探 2 杨淑敏 万江中学 浅谈“ 椭圆第二定义 ” 教学设想 2 梁照 东莞市石碣中学 搭建数学学习的阶梯，提高教学效果 2 王进 东莞高级中学 从效率的最大化到效益的最优化 我看高效课堂 2 贺凤旭 寮步宏伟初级中学 “小组合作学习”在初中数学课堂教学中的应用试探 2 梁荏海 寮步宏伟初级中学 “逻辑型数学规律题”的解题思想探讨 2 邓锐端 东莞市虎门第五中学 数学探究性问题的教学实践 如何根据实际问题列方
8、程（组） 2 冯小龙 东莞市第一中学 “问题链 +学生核心活动”概念课实验课的认识与实践 2 叶少珍 东莞市竹溪中学 运用类比思想教学策略，构建数学高效课堂模式 2 王丽娟 东莞中学松山湖学校 为有源头活水来 2 罗玉封 东莞市虎门第五中学 新课标下化归思想在初中数学教学中的应用探究 2 许少颜 东莞市石龙中学 利用微课优化数学高考复习 2 张伟雄 东莞市石排中学 中考总复习尺规作图教学的思考与建议 2 喻卉寅 东莞市塘厦中学 题组教学的认识与实践 2 郭贵锋 东莞市常平振兴中学 关注课堂 有效互动 讲究效益 提升学力 2 郑兹滨 东莞市寮步镇香市中学 初中数学“强干优设”教学模式在教学中的应
9、用实践 2 谭玉燕 万江中学 拓宽理解渠道 提高数学学习的有效性 2 吴信华 道滘中学 构建初中几何教学高效课堂的认识与实践 2 陈汉禄 东莞市常平振兴中学 解读一类相 似模型数学题的背景应用与拓展推广 2 赵光全 东莞市第八高级中学 精心设计练习，科学布置作业 2 万华 东莞市石龙第三中学 发展数学思维提高学生解题能力 2 杨化峰 东莞中学 突显认知冲突 挖掘问题本质 2 章慧兰 万江中学 创设情境，激发兴趣，提高课堂效率 2 和凌香 东莞高级中学 针对文科生高考运算能力的优化策略 4 2 刘勇华 东莞市寮步镇香市中学 捕捉“错误资源”，促进教学有效生成 2 李观梅 东莞市石龙第三中学 浅谈
10、在数学中考备考中如何提 高学生纠错能力 2 肖德媛 东莞市塘厦中学 由一道 14 年广州一模试题引发的教学思考 2 王靖嫦 东莞市竹溪中学 探究式教学模式，让教与学更默契 2 王海燕 东莞第七高级中学 习题课，“ 动动 ” 更精彩 2 刘发荣 东莞市第六高级中学 高考复习专题函数与导数中参数分类讨论问题的分析 2 马秀兰 东莞市第十高级中学 话说“三视图”的教学策略 2 张小华 东莞市第一中学 高中数学“作业点评”的有效教学的研究 2 梁文伟 东莞市寮步镇香市中学 例谈习题变式着力点的探究 2 杨富奇 东莞市虎门中学 谈谈在数学教学中如何提高学生的自我监控能力 2 罗凯旋 东莞高级中学 一道不
11、等式恒成立问题的多角度尝试与探索 2 庞进发 东莞中学 用发展的观点思考高一数学概念课的导入 2 李志华 东华初级中学 特殊值法在初中数学中的妙用 2 黄云兴 东莞市石排中学 建立函数关系式，解决中考数学动点问题 2 张永伟 东莞市塘厦中学 高中数学知识在理科学科内容中的渗透 2 陈成通 光明中学 MindManager 思维导图在初中数学复习教学中的应用 2 罗永化 常平中学 含参不等式恒成立问题解法探究 2 黄海 燕 东莞市南城中学 影响高中学生数学解题能力的原因及对策 2 邓沛森 东莞市石排中学 对中考“规律题”的探究与思考 2 莫家新 道滘中学 初二数学勾股定理的应用探究 2 曾景宜
12、东莞市麻涌镇第一中学 巧用矩形纸片 “做”出精彩课堂 2 李伟东 东莞市南城中学 利用一般化变式教学提高数学复习课效率 2 曾慧 东莞市南城中学 逐层整合 把握不变 2 邹伟华 东莞石碣袁崇焕中学 抛物线中动点三角形面积最大值问题解法探究 2 周应祥 东莞市第四高级中学 例谈三次式因式分解 3 陈 蓉 清溪中学 如何让学困生重拾数学课堂 3 杨雪萍 常平中学 一道 2013 年湖北高考题的不同解法引发的思考 3 邓进军 东方明珠学校 浅谈实施有效教学的策略 3 蒋显平 东莞市第八高级中学 中学数学古典概型教学应注意的几个问题 3 胡安兴 清溪中学 对数学课堂探究式学习的实践与思考 3 莫亦敏
13、万江第二中学 初中数学课堂中的尝试教学法 3 肖建红 东莞市茶山中学 立足于学生问题，增强复习课实效 3 黄俊华、 沈友平 东莞市第八高级中学 让抽象的数学课堂变形象 5 3 陈朝晖 东莞市第二高级中学 浅谈高中数学课堂有效提问的原则及策略 3 揭烽 东莞市第五高级中学 如何利用单调性穿脱函数符号“ f” 3 易劲松 东莞市麻涌中学 高中数学高效课堂的建构与探索 3 江保国 东莞市塘厦中学 让学生在数学复习课堂中插上“发展力 ”的翅膀 3 梁文典 可园中学 小专题，高效率 来自一节试卷讲评课的启示 3 尹 君 寮步宏伟初级中学 从一张月考试卷谈初中数学高效讲评“四部曲” 3 武静 东莞市第六高
14、级中学 高中数学几何概型中的“ 贝特朗现象 ” 研究 3 韦少开 东莞市石 龙第二中学 “ 5E”教学模式在初中数学教学中的运用 3 许少艺 东莞市竹溪中学 分类讨论思想在数学教学中的应用 3 吴宗林 光明中学 讨论排列组合问题的处理方法与技巧 3 章锐阳 东莞市第二高级中学 函数不动点在中学的应用 3 宋现坤 东莞市长安中学 初学立几，巧用正方体，夯实双基 3 单丽英 东莞市竹溪中学 谈“何”容易 平面几何教学策略初探 3 周小莹 东莞中学松山湖学校 基于 S C S 模式下七年级数学前置作业优化设计的探究 3 范小华 寮步宏伟初级中学 初中数学有效课堂讨论 3 康 伟生 东莞市第五高级中学
15、 找准“ 新知生长点 ” ，促进学生主动建构 -直线的一般式方程教学设计启示 3 罗东华 东莞市东城第一中学 在数学教学中培养学生思维能力的实践与探究 3 陈宇 东莞市东城第一中学 浅谈归纳与猜想在中考的呈现形式 3 郑东霞 东莞市石龙第二中学 例谈二次函数在中考压轴题中的应用 3 陈展育 东莞市塘厦中学 数学中的小细节，大智慧 3 陈瑜婷 东莞石碣袁崇焕中学 图形分解在几何教学中的应用 3 郑学军 东莞市茶山中学 例谈多元表征在初中数学教学中的意义 3 易 成海 单丽英 东莞市竹溪中学 让数学插上联想的翅膀 3 蔡佩芬 东莞市第二高级中学 揭开高考题的“ 面纱 ” 实现 “ 导数的应用 ”
16、有效复习 3 马锋 东莞市第六高级中学 一般化和特殊化在高中数学中的应用 3 张艳红 东莞市第六高级中学 请孤立 lnx 3 邓振江 东莞市第十高级中学 数形转化，解竞赛题“聚划算” 3 侯秀江 东莞市麻涌镇第一中学 以工作记忆视角例谈初中应用题低效教学活动及其对策 3 杨运标 东莞市中堂镇实验中学 着眼化归，轻松解题 例谈转化思想在初中数学解题中的应用 3 文芳 东华 初级中学 谈“ 体验式高效课堂 ” 在教学中的操作及反思 6 3 张春玲 东莞市沙田广荣中学 中考数学有效复习策略 3 叶劭峨 东莞市第一中学 关于微课在高中数学教学中开展的思考 3 刘杰 东方明珠学校 体验式教学法在高中数学
17、教学中的可行性分析 3 周鹏 东莞第七高级中学 巧用“ 投影 ” 证明 “ 线面平行 ” 3 邓桂梅 东莞市南城中学 “ 几何概型 ” 教学中的情境创设 3 黄诚营 东莞第七高级中学 诱导公式教学方法新探 3 余升豪 东莞市第五高级中学 另辟蹊径 求数列 通项的三种思路 3 陈松南 东莞市企石中学 中考数学备考中如何评讲试卷 -分层分组 高效讲评 3 李惠玲 东莞市石龙中学 提高复习中例题教学有效性的思考 3 罗丽华 东莞中学松山湖学校 大军未动，粮草先行 对课堂教学中导学设置的思考与 探索 3 徐碧云 万江三中 浅析非线性主干循环教学模式如何提高初中数学 3 张玉婷 东莞市石排中学 优化概念
18、教学，提高解题能力 3 李雪娇 光明中学 浅谈古典概率的计算方法及应用 3 彭余良 东莞市第一中学 一节复习教研课“闪光点”的分析与启示 两角和与差及倍角公式 3 黄胜怀 东莞市第二高级中学 一类数列证明题的有效解题策略 3 许碧青 东莞市厚街湖景中学 好的开始等于成功的一半 浅谈初一几何入门教学 3 陈裕华 东莞市虎门第五中学 理清数学概念，提高课堂效率 3 叶素霞 东莞市济川中学 谈谈关于三角板的中考数学命题 3 武丽莎 东莞市第五高级中学 基于高一年级高效课堂教学模式构建的研究 3 卢霞 东莞市东城初级中学 关注基础 联想方法 发展思维 3 陈伟东 东莞市济川中学 关于数学公式教学的几点
19、思考 3 张中强 东莞市塘厦中学 逆向思维下探索找棱锥高的方法与推广 3 钟奎明 东莞市第四高级中学 以构造法证明不等式为例谈“启发式”教学方法 3 黄凤玲 东莞市东坑中学 例析类比思想应用于初中函数教学 3 梁艳冬 东莞市沙田广荣中学 例析中考中的直尺、三角板和量角器 3 陈楚云 东莞中学 多管齐下，正本清源 3 于晓东 东莞市塘厦中学 精妙构造设而不求 3 罗春枝 东莞市大岭山中学 高三数学总复习课展示数学思想的实践与认识 3 李鸿艳 东莞市第八高级中学 建同课异构平台，促教师素质提升 3 李莹 东莞市第六高级中学 “ 变量代换思想方法 ” 应用的总结与探究 3 王秀敏 东莞市竹溪中学 关
20、于数学课堂问题情境创设策略的研究 7 3 钟汀城 南城阳光实验中学 巧用实例点拨 激活学生思维 3 杨海波 东莞市塘厦中学 探究三角函数中的一个不等式证明问题 3 虎邓杰英 东莞市虎门第五中学 教师适时引导 提高课堂效率 3 谢绍立 东莞市济川中学 高中数学体验教学研究 3 叶欣欣 东莞市寮步镇香市中学 例谈用相似三角形知识求线段长 3 骆妃 景 东莞市麻涌中学 一道高考模拟试题的多解探析及拓展 3 陈志清 东莞市竹溪中学 以学定教 高效数学课堂的“金钥匙” 3 李林贤 东莞市竹溪中学 创设变式教学模式，构建数学高效课堂 3 雷雄军 东莞市第六高级中学 线面平行证明问题中 T 和 V 字型 3
21、 刘统华 东莞市东城初级中学 探讨反例在初中数学的应用 3 赖赣萍 东莞市石龙第二中学 浅谈中学数学课堂教学的转化 3 许素桃 南城阳光实验中学 小组合作学习在数学应用题教学中的运用 3 吴炳辉 道滘中学 浅谈数学课堂教学的一些创新见解 3 任 海龙 东莞市第二高级中学 高中数学评课要素的思考 3 杨琼洲 东莞市第六高级中学 浅析高一学生对函数对应关系的理解偏差及解决对策 3 方坤耀 东莞市虎门第五中学 培养创造性思维，提高几何解题能力 3 司徒超旋 东莞市虎门中学 高三体艺特长生数学课堂高效教学的策略与实践 3 柯伟贤 东莞市寮步镇香市中学 新课标下如何培养初中学生的数学建模能力 3 王超群
22、 东莞市塘厦中学 立体几何中求体积的方法 3 廖咏梅 万江第二中学 脚手架在数学学习中的运用 3 庾款爱 万江第二中学 提高初三数学试卷讲评 有效性的探索 3 张金兰 樟木头中学 探索中考中的平面几何探索题 3 叶凤英 东莞市济川中学 初中数学复习例题设计的“三性” 3 邱铎 东华初级中学 “ 体验与交流 ” 比翼 “ 突破与反思 ” 齐飞 3 蔡瑞卿 东莞市实验中学 立足学情 有效接轨 3 张银河 万江三中 谈在新课程下初中生数学创新能力的培养 3 唐续运 东莞市茶山中学 2013 年高考数学中平面向量与其它知识的交汇 3 许浩杰 东莞市第十高级中学 关注数学概念生成，细研课堂导入技巧 3
23、肖文龙 东莞市东城初级中学 谈 “ 角 ” 不变，因 “ 角 ” 而思 3 谭宏杰 东莞市石碣中学 基于学科德育理念的初中数学学困生转化策略 3 何雁龙 东莞市塘厦中学 辅助角公式推导与应用的几点思考 3 郭 星 可园中学 与中点有关的辅助线 3 康海波 常平中学初中部 初一学生数学学习情况的调查与分析 8 3 李娜 东莞高级中学 在数学教学中渗透德育教育之我见 3 肖凤龙 东莞市第八高级中学 从一次研究性学习谈数学实践 3 卢美红 东莞市东城初级中学 “ 分式 ” 知多少 由一道中考题 引发的思考 3 林育 东莞市虎门第五中学 浅谈如何用科学的态度和方法解数学习题 初中数学学习方法的探索 3 李伟权 东莞市虎门中学 例谈变式教学在立体几何中的运用 3 钟凤婷 东莞市济川中学 例谈概率知识在生活中的应用 3 黄进 洪梅中学 构筑平台让学困生学会解应用题 3 伍爱珍 万江三中 动手“做”数学，让学生放飞思维的翅膀 3 梁春霞 东莞市第十高级中学 巧用平面法向量解决立体几何问题例谈 3 黄若明 东莞市麻涌镇第一中学 渗透数学思想方法，提高课堂教学效益 3 王烈群 东 莞市石龙第三中学 数学浸润德育之田 3 魏进旺 桥头中学 探讨平面几何中常见的最小值的问题 3 苏彦 黄江中学 对“工程问题”应用题教学片断的思考 3 安娜 东莞市第六高级中学 探索一元二次方程的求根之旅
