1、1 说说生活中哪些地方可以看到汉字？,导入,汉字和书的故事汉字,五年级下册,宗 地 小 学 姜 梅,2为什么我们在这么多地方都能看到汉字呢？中华人民共和国国家通用语言文字法第十四条 下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语文字：（一）广播、电视、电影用语文字；（二）公共场所的设施用字；（三）招牌、广告用字；（四）企业事业组织名称；（五）在境内销售的商品包装、说明。,走进远古时代人们要将事情记录下来，怎么做？,结绳 （绳子打结计数）,绘画（画画表示事物）,刻木（木头上刻简单符号）,结绳、绘画、刻木的方法记事费时、费力还不容易表达出来。 文字的产生是社会发展的必然结果。,汉字的产生,读故事仓颉
2、造字,汉字的根源,汉字的发展,据有关资料显示，甲骨文上的汉字，至今仍然有1250个字灵活运用到了今天。老师搜集了一些简单的甲骨文，请大家认一下。,刀,休,人,斗,汉字的创造 造字法，从汉朝以来，有“六书”的说法。“六书”之首，就是象形法。汉字的造字法有象形、指事、会意、形声、假借、转注。严格来说，后两种属于用字法。,汉字的演变 从这些早期的资料我们可以看出，文字是演变而来的。,甲骨文,金文,小篆,隶书,楷书,草书,行书,从马字的演变，你发现了汉字演变的什么规律？,神奇的“福”字,赞汉字 汪竹柏 中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。,中华文化源远流长，是世界文化史上一颗瑰丽的明珠。作为一个中国人，我们应该发扬我们的民族文化，让更多的外国人知道汉字、汉语，所以从小我们就要学写汉字说说中国话。,作业搜集有关汉字的资料及故事,
