1、,一、“一带一路”/能源战略，为职业教育发展创造机遇二、适时调整设置专业 服务区域经济发展三、创新人才培养机制 大力开展订单教育 四、共建共享教学资源 发挥示范引领作用,目录,“一带一路”/能源战略为职业教育发展创造机遇,一、,一,国际能源经济合作是丝绸之路经济带建设和实施国家能源战略的重要内容。 2014年，我国石油和天然气对外依存度分别达到60%和32.2%。 丝绸之路经济带沿线国家石油资源丰富，是我国油气资源合作的主要国家。目前来自中亚国家的原油进口量达到1100万吨，天然气已占我国天然气年使用量的17%；到2020年原油进口输送能力达到5000万吨，天然气输送能力达到1670亿立方米。
2、 中国石油天然气集团公司2013年海外投资获得的5920万吨份额油气当量中来自中亚的油气份额占80%以上。,新疆被定位为“丝绸之路经济带核心区”,3月28日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动，其中，新疆被定位为“丝绸之路经济带核心区”。 新疆将建成丝绸之路经济带上重要的交通枢纽中心、商贸物流中心、金融中心、文化科技中心和医疗服务中心。 在“一带一路”建设方面，将会推动新疆装备制造、轻工纺织、食品加工、钢铁建材等行业走出去，进一步延伸产业链，在更高层次上参与国际产业分工。“一带一路”战略下的新疆，在新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国中亚西亚、
3、中国巴基斯坦等国际经济合作走廊上的商贸物流中心作用会日益凸显。,一,基于新疆独特的资源优势和区位优势，国家将新疆作为建设丝绸之路经济带的核心区，明确把新疆建设成为国家大型油气加工储备基地、大型煤炭煤电煤化工基地、大型风电和光伏发电基地、国家能源资源陆上大通道。 新疆的石油、天然气和煤炭资源量分别占全国陆上资源总量的30%、34%和41%，是我国重要的原油储备基地。2000年起，国家实施“西气东输”工程，目前由新疆输送到内地的天然气占全国使用量的25%。2009年起，新疆成为我国油气产量最大的省份，原油和成品油外送能力分别为2000万吨和1000万吨。 规划到2020年，全区油气产量8800万吨
4、，原油加工能力4000万吨，煤炭产能7.5亿吨，煤电装机容量11680万千瓦，煤制气1000亿方，煤制油1000万吨，煤制烯烃500万吨，疆电外送能力6000万千瓦。,一,克拉玛依市位于亚欧大陆的腹地，泛中亚油气富集区中心，新亚欧大陆桥与中巴经济走廊的交汇点，是丝绸之路经济带国际能源通道上重要的唯一石油城市、中国石油能源西进战略的门户，在丝绸之路经济带建设和能源战略中具有特殊的地理优势。 为深入推进丝绸之路经济带建设，加快能源产业发展，需要培养大批高素质技术技能人才。 国际合作发展战略、新疆资源优势为克拉玛依职业技术学院的发展提供了丰厚的土壤，同时，也可以就近为新疆及中亚地区石油企业量身打造所
5、需的技术技能人才，接收大中型企业员工继续教育培训及雇员培训，促进我国与中亚国家在经济、文化、科技等方面的合作与交流。,一,适时调整设置专业服务区域经济发展,二、,1、合理调整设置专业,二,根据我国能源跨国经济合作的发展和丝绸之路经济带的建设，结合四地五师产业发展布局，特别是克拉玛依打造“世界石油城”，对技术技能人才的需要，学院以石油石化产业链为主线，紧紧依托校企深度合作平台，调整优化专业结构，逐步形成石油勘探开发、石油工程技术服务、石油化工、油气集输、机械装备制造等为主的特色专业群。近年增加了煤化工生产技术、新能源应用技术专业、城市燃气工程技术、建筑工程管理、软件技术、会计等适应四地五师经济发
6、展的专业。 学院逐步形成了国家重点建设专业、自治区特色专业、学院重点建设专业三个层次的专业建设梯队。 目前学院设置的专业基本满足石油石化、煤电煤化工、装备制造和信息等相关产业持续增长的人才需求现状。,2、大力发展传统专业,二,近年来，结合地方经济发展和市场需要，加大在钻井技术、化工生产技术、油气开采技术、化工设备维修技术、油田应用化学等优势专业的招生数量。同时，加大订单招生规模，从2013年的500人扩大到2014年700人，解决艰苦行业的用人需求。 学院目前开设的石油化工生产技术、化工设备维修技术、钻井技术、油气开采技术、油气储运技术为国家示范院校5个重点建设专业，通过示范院校建设，五个重点
7、专业紧密联系石油石化行业，加强了校企共育工学结合的人才培养模式建设，提升了专业建设水平、课程开发水平、师资队伍水平和实训基地建设水平。,3、积极服务地方经济,学院不仅为油田企业服务,而且还为新疆庆华煤化工有限责任公司、新疆富蕴广汇新能源有限公司、特变电工新疆硅业有限公司、新疆瑞豪国际大酒店、新疆天业（集团）公司、新疆天富热电股份有限公司、新疆中泰化学股份有限公司、奎屯锦疆化工有限公司等四地五师的地方企业服务，实现学院与企业的“零距离”对接。 并通过大量输送人才、技术服务、对外培训、开发课题、对口支援和公益活动贡献社会，为四地五师区域经济社会的发展做出了突出的贡献。,学院2011年至2014年招
8、生情况统计表,二,创新人才培养机制大力开展订单教育,三、,三,克拉玛依市承担了 “探索政府主导、行业企业学校合作培养石油石化人才模式” 国家教育体制改革试点项目，学院承担了“创新人才培养模式”的研究任务。探索以政府主导与统筹、行业企业及社会各界积极参与、学校主办的“政校企”新型合作办学机制。,学院各专业：减少纯理论课程，增加实验/实践性课程； 与企业密切合作，在各专业实施了“联合培养、共同考核、双向选择”、“学校教育教学+企业教学实习+顶岗实践+就业”的校企全程合作培养模式。,三,2、大力开展订单教育,学院利用国家示范性高等职业院校单独招生政策，深化校企深度融合，充分利用单独招生、提前录取的契
9、机，不断深化校企合作，与企业共同招录考生，既“招工”，又“招生”。 2014年单独招生计划10个专业共有1752人报名，录取532名，全部为订单录取，且订单企业均为大型国有及优良民营企业。2015年学院单独招生9个专业共有1882人报考，录取568名，其中92%的单招计划用于十家订单企业。 由此，学校与企业合作进入到更高层次，实现了合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的四方面深度合作，从而有力地推进了企业的人力资源建设，促进了职业教育和产业发展的深度融合。,三,共建共享教学资源发挥示范引领作用,四、,学院响应自治区发展新疆职业教育、整合职业教育资源、实施中专与高职的衔接的具体政策，充分发挥学
10、院作为国家示范性高职院校的示范引领作用，辐射新疆职业教育，进一步为新疆职业教育发展以及地方经济的发展做出贡献。,1、发挥示范院校辐射作用 （1）学院从2013年开始，与石河子工程技术学校和博州中等职业技术学校签订联合办学协议,四,学院积极带动中职教育，石油工程系的钻井技术专业与博乐中等技术学校立项“钻井技术专业中高职衔接人才培养方案研究”课题，建立有效的中高职人才培养衔接途径。,（2）学院积极带动中职教育，建立有效的中高职人才培养衔接途径,四,中、高职专业核心课程教学内容依照国家职业技能鉴定初中级大纲分两次上，第一次在中职教学阶段，第二次在高职教学阶段； 实践课程的衔接方面 中职阶段：课堂教学
11、实践为主 / 熟练掌握基本技能 / 实习课程(最后一学期) 高职阶段：与三年制班级的实践教学安排一致 / 理论知识与实践技能知识从初级向中级有机衔接 / 教师教学自编校本教材(避免与现有中职和高职类专业课程教材教学内容的重复。) 综合起来，不同专业的培养计划都围绕着共同的目标，即 中职阶段：主要完成基本技能、基本知识的培养，并取得相应专业的中级工上岗证，针对职业能力要求设定核心课程 高职阶段：主要是专业能力学习以及实践能力的提高，设置专业课程，并通过顶岗实习达到企业对人才规格的要求，最终实现工学结合的人才培养。,（3）“中专基本技能培养、高职专业能力培养”,四,为岳普湖县中等职业技术学校承担了
12、达瓦昆景区工作人员的培训任务、16名三年级学生进行为期1学年的汉语培训任务；为泽普县职业高中11名师生进行维修电工取证培训；学院图书馆为两个学校捐助图书共计20万元；为新疆应用职业技术学院13名学生提供专业实习、顶岗实习场所；协助奇台中等职业技术学校进行煤化工生产技术专业建设；为和丰职业技术学校40余名学生提供化工拆装任务场所积极为四地五师的职业教育提供力所能及的援助。,四,为对口帮扶岳普湖县中等职业技术学校和泽普县职业高中安排了系主任和专业教师在人才培养、专业建设、课程建设、师资队伍、管理水平、实习实训、招生就业等方面开展了大量的帮扶工作。,2、共建共享实训基地,为充分发挥行业企业的资源共享
13、优势，学院一方面与合作企业联合共建了校外顶岗实习实训基地近100家，另一方面还通过“引企入校”等形式，共同建设校内生产性实训基地（见图表）。 如与上海大众克拉玛依大华汽车服务有限公司签署协议，将汽车工程系实训中心生产车间零租金租赁给上海大众克拉玛依大华汽车服务有限公司，在学院中建立独山子大华斯达汽车维修服务公司，从而为学院师生的实习实训和产学研工作的深入开展提供更好的条件。,学校加强与企业合作，不断拓展校外实习实训基地，2014年新增了华为技术有限公司作为校外实训基地，并与之签订校企合作协议，校企双方坚持资源整合、优势互补、平等合作、互惠互利、共同发展的原则。 在增加校外实习实训基地数量的同时
14、，不断提高校外实习实训基地的利用率，校外实习实训基地的资源得到有效利用，许多学生在校外实习实训基地创业，并取得成功。进一步增强学校与企业的融合，促进学生的顶岗实习与学生就业质量的提高。,四,（1）校外实训基地建设,2014年克拉玛依职业技术学院校外厂中校基地,为落实克拉玛依打造“世界石油城”，实施“632”战略，克拉玛依开始建设工程教育基地，工程教育基地包括一所本科院校、克拉玛依职业技术学院、克拉玛依技师学院。 克拉玛依工程教育基地已经投入资金21.5亿元建成校舍39.24万平方米，其中教学行政科研用房22.94万平方米，包括5栋教学楼、8栋学生宿舍、2栋学生餐厅、4栋学员公寓、22栋实训厂房
15、，1座体育馆。 投入7467万元用于智慧校园建设，已建成校园基本网络、视频监视系统、综合管理平台、校园“一卡通”系统、综合教务系统和学院网站。,（2）克拉玛依工程教育基地建设,四,工程教育基地实训基地厂房由政府建设、新疆油田公司投资2亿元，坚持先进性、实用性、安全性、经济性原则，按照现场实际生产工艺过程要求，购置先进实用的生产性实训设备，开发OTS模拟仿真培训系统，建成高水平、现代化，基本覆盖完整石油石化产业链的22栋标准实训厂房，完全满足学生实习实训、四地五师职工培训和职业资格鉴定的需求。,（3）工程教育基地实训基地建设,四,中央第二次新疆工作座谈会的召开，对支持新疆加快发展，促进新疆长治久安做出重大部署。学院将充分利用丝绸之路经济带的区位优势，发扬克拉玛依精神，抓住国家和地方在战略和政策方面十分有利于高职教育发展的大好时机。进一步深化政校企合作，完善工学结合的人才培养模式；继续实施课程体系与教学内容改革，开发更多的工学结合课程；进一步打造专兼结合的“双师”结构教师团队，共建校内外实习实训基地；进一步健全工学结合管理运行机制，完善校企文化的对接； 为四地五师企业培养紧缺适用高素质技能型人才，为新疆经济建设及社会发展做出新的更大贡献！,
