1、,最后的编织,东莞市长安实验中学 邱莎,2014思想品德后期备考突破策略,盘清、盘活、,盘透、盘灵,找准后期复习的定位,该放手时就一定放手,主要启示,明确要教给学生什么,贪欲太多不一是好事,最后的编织 给备考的启示,2014备考总策略与规划,前期复习，重在夯实,阶段学情分析,后期复习，重在盘点,一、重视课标,盘清考点,生态教育；生命教育；自尊自爱；全球观念；媒介素养；公共精神；中华文化；民族团结；违法犯罪；交往文明；家庭美德；国家统一；劳动和职业的特点及其独特价值等。,二、结合热点 、盘活时政,二、家庭美德、传统文化空巢老人、家风建设、最美孝心少年、汉字规范,三、媒介素养，交往文明网络谣言、媒
2、介素养、坚守“七条道德底线”、中国式过马路、公交抢座位等,四、创新驱动、科学发展嫦娥飞天、“玉兔” 探月、 创新 驱动发展,七、扫除雾霾、生态文明雾霾天气、新一轮绿化广东,八、保护未成年人扫毒扫黄禁烟、违法犯罪问题,六、国家安全、世界和平昆明暴力事件、新疆暴恐、钓鱼岛、黄岩岛形势,五、反腐倡廉、依法治国-打虎拍蝇、司法公开、双微平台、 “厉行节俭，很抓“四风”,一、核心价值、民族精神“扶不扶”、“救不救”、诚信危机、寻找“最美活动”、感动中国人物,专题一：核心价值 民族精神,优秀文化,道德模范,民族精神,感动人物,关键词,1.理清热点确立主题,搜集新闻链接考点,新闻搜集要简明：（1）【感动中国
3、2013年度人物】 （2）【第四届全国道德模范评选】（3） 【2013年度“广东十大新闻人物”】（4）【尚丙辉等28人荣获2013年度上半年“广东好人”称号】 （5）【“美丽南粤-广东年度贡献人物”】 由新华月报、广东中华民族凝聚力研究会发起主办的“美丽南粤广东年度贡献人物”评选表彰颁奖活动在广州举行，山乡好人廖乐年、“托举哥”周冲等入选。（6）【“最美现象”】 6月21日，中宣部、浙江省委在人民大会堂举行杭州“最美现象”思想道德建设先进经验报告会。（7）【寻找最美乡村教师、医生、孝心少年】（8）【寻找山乡好人廖乐年】（9）【寻找“中国最美乡村”】,考点链接需精准：2.认识自己生命的独特性，珍
4、爱生命。3.体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。6.客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。8.自尊、自爱，不做有损人格的事。9.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。17.体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。40知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神。41懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责,努力做一个负责任的公民。,关于“家庭美德”,材料
5、：2013年11月8日，“众里寻你”寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出，全国约1.7亿观众收看。生动讲述了吴林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬长辈、阳光向上、自立自强的感人事迹，通过塑造孝心少年的最美形象，将传承美德、发现感动、践行“中国梦”的主题贯穿始终，充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。,孝心少年，感动你我；传递孝心，有你有我。请你回答：,（1）寻找“最美孝心少年”活动为什么在全社会引起强烈反响？（4分）（2）“孝心少年”自觉承担家庭责任，对我们的成长启示（4分）,3.设计练习盘活时政,简答题,材料：2014年3月10日，中国最高人民法院院长周强、最高人民
6、检察院检察长曹建明向十二届全国人大二次会议第三次全体会议作工作报告，并出示反腐成绩单：检察机关2013年查办厅局级贪官253人、省部级8人；各法院共审结薄熙来等涉贪案2.9万件，惩处罪犯3.1万人。“打虎拍蝇”成果显著离不开微博和微信的监督作用。（注：2013年10月11日由国务院办公厅主办的中国政府网正式开通官方微博和官方微信。这是继“国务院公报室”正式开通“双微”以来，又一国家级政务信息公开新媒体平台。）,辨析题,九年级某班就“打虎拍蝇”、依法治国展开讨论，请辨析甲、乙同学的观点。,甲同学说：“双微”拓宽监督渠道，“打虎拍蝇”想怎么说就怎么说乙同学说： “打虎拍蝇”、依法治国，全靠发挥公民
7、的监督力量,关于“反腐倡廉，依法治国”,关于“媒介素养，交往文明”,是的，我是一只漂亮的母老鼠！来和我们约会吧！,例2：材料一：漫画：花季少男少女、漂亮的老鼠,花季少男少女,材料二： 中学生网络道德状况调查,调查发现有许多同学沉溺于网络游戏、浏览不健康信息，而且存在着很多不文明的上网行为。为了构建安全文明的网络环境。我校团委发出了文明上网倡议书。,漂亮的老鼠,分析说明题,（1）我们从漫画明白了什么道理、得到什么警示？（3分）,（2）在网络交往中，青少年应如何自我保护？（4分）,（3）请你把倡议书补充完整：（5分） 文明上网倡议书亲爱的同学： 为了享受健康的网络生活，避免网络给我们带来的负面影响
8、，使同学们自觉遵守网络道德规范，根据团中央、教育部门发布的全国青少年网络文明公约的要求，校团委特提出如下倡议：1.2.3.4. 中学年级班,阅读以上材料，回答以下问题：,某校九年级学生就近一年来的社会热词“核心价值观”、展开了热烈讨论，请你加入他们的探究活动，并回答问题：,关于“核心价值观”和“创新驱动发展”,【核心价值观】 观看右图，我们知道国人面临着十分严重的信仰危机。2014年2月24日习近平在中央政治局会议上强调，要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情境和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。,（1）为什么要让核心价值观的影响像空气一样
9、无所不在、无时不有？（4分）,综合探究题,【创新驱动发展】 2013年7月7日，习近平在中国科学院考察工作时强调，科技兴则民族兴，增强科技创新活力，集中力量推进科技创新，要真正把创新驱动发展战略落到实处。,我国与世界上的创新型国家在某些指标上的比较:,（2）结合材料图表内容说明科技创新与经济发展的关系（5分）,关于 “创新驱动发展”,时政专题盘活原则,（1）重视背景材料的“长效性、典型性、思想性”,（2）强调联系实际的“准确度、多角度、合理度”,（4）规范学生答题的“开放性、层次性、整合性”,（3）注重练习设计的“导向性、针对性、目标性”,小结,三、因势利导 、盘透难点,1、明确内容、点透由来
10、,内容: 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明 - “五位一体”,由来：,例如：关于“五位一体“的总格局:,政治建设,经济建设,文化建设,五位一体，和谐发展,社会建设,生态文明建设,中心,服务、服从,物质条件,物质条件,物质条件,2、建构体系、理清关系,例：综合探究 材料一：学习了党的十八大报告后，九年级某班同学以图片的形式展示了美丽中国的美好愿景(如图)，并展开了热烈的讨论。 材料二： “东莞因你而文明”是东莞的城市理念，某学校九年级1班同学以“捍卫文明、守护美丽”为目标，纷纷走上街头、工厂、社区开展社会调查，调查发现：某些工厂排污还很严重，某些企业排放的空气PM2.5超标，汽车
11、尾气污染严重，公民践踏草坪、乱扔垃圾、“中国式过马路”的现象时有发生同学们将调查的资料整理成文字，策划着向相关部门反映,3、强化练习、灵活运用,请你一起参与他们的活动，并回答下列问题：（1）你认为“五位体“的总体布局中的基础是什么？为什么？ （2）四幅图片主要反映了我国社会主义现代化建设中的哪两个方面？二者的关系是怎样的？ （3）请你告诉调查的同学反映问题的途径和应该注意的事项。（4）请你为“捍卫文明、守护美丽”提一些合理化的建议。,（1）审题技巧（选择题、非选择题、漫画图表题）,（2）解题技巧（题型-思路-方法-规律）,（4）通用语句（国家做法、个人做法、精典吹水）,（3）归类技巧（归类-整
12、合疏通-理顺研明）,技巧,四、授之以渔 、盘灵技巧,提炼“关键词”,提炼“核心观点”,提炼关键词，目标明确、一目了然,凝练核心观点，经典语句。,中国特色社会主义理论体系、改革开放、社会主义初级阶段（最基本国情）、党的基本路线、基本经济制度（分配制度）、共同富裕（根本原则）、让创造财富的源泉涌流、政治制度（人大、民族）、小康特点与全面小康、科教兴国战略（科技创新、教育创新）、可持续发展战略（人口、资源、环境、科学发展观）、发展先进文化=精神文明建设（中华文化、民族精神）、和平与发展、共同理想和最高理想（艰苦奋斗精神）,（1）“核心”提炼,核心知识,社会主义核心价值体系：核心价值体系：马克思主义指
13、导思想、中国特色社会主义指导思想、以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善等。地 位：是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。结 论：发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。,心理品德：（生命价值、挫折、坚强意志、自尊、自信、自立、自强 、闭锁、逆反等）,（2）概念整合：,交往品德：（平等、自尊、理解、尊重、宽容、礼貌、诚信、换位思考、己所不欲，勿施于人、诚信、孝敬、竞争、合作等）,法律概念：（法律
14、、违法行为、犯罪、重要权利和义务、不良行为、四大保护相关规定、维权途径等）,国情国策：,政治建设：党的基本路线、中国特色社会主义理论体系、民族区域自治制度、人民代表大会制度、“一国两制”、 依法治国方略、国家安全等,经济建设：对外开放、基本经济制度、分配制度、共同富裕、生产要素等,文化建设：社会主义精神文明、社会主义荣辱观、科教兴国战略、中华民族精神、社会主义核心价值体系和价值观等,社会建设：总体小康、全面小康、和谐社会、公平、正义、责任、共同理想、最高理想、“五位一体”,生态建设：科学发展观、可持续发展战略、资源环境国情、循环经济、低碳生活等,1921年,2013年,1980年,1990年,
15、2020年,1956年,1949年,基本实现现代化，达到中等发达国家水平,全面建成小康社会,进入总体小康社会,解决温饱问题,社会主义制度建立,十一届三中全会：改革开放,新中国成立,中国共产党成立,三步走的战略目标,两个100年,2050年,2000年,建党百年 中国梦,21世纪 中国梦,十八届三中全会：深化改革,现阶段共同理想,中华民族伟大复兴,1978年,梦圆中国,低水平不全面不平衡,（3）脉络疏通,基本国情,基本国策,1、转向低碳经济2、转移经济建设依靠的轨道,处理好关系,对外开放与独立自主、自力更生的关系,依法治国,核心：依宪治国,有法可依,有法必依,执法必严,违法必究,国家机关依法办事
16、,政府依法行政,公民：依法规范自身行为，维护合法权益,根本大法：是公民基本权利的确认书和保证书,立法保障,学法、守法、用法、护法；权利与义务的一致性,公民权利保障体制,司法保障,法律面前一律平等,法律的特征,法律的作用,违法与犯罪,加强自我防范预防违法犯罪,以法治思维和法治方式反腐,对未成年人的特殊保护,规范,保护,竞争与合作的关系；集体利益与个人利益的关系；违法与犯罪的关系；权利与义务的关系；依法治国与以德治国的关系；经济建设与环境保护的关系；“五个建设”的关系（五位一体）；科学文化建设与思想道德建设的关系；对外开放与独立自主自力更生的关系；共同理想与最高理想的关系,（4）“关系”理顺,民族
17、问题,经济问题,法制问题,领土问题,找原因，找事例,找结果（国家的对策）,民族地区存在许多不稳定因素,坚持民族区域自治制度、坚持新型的民族关系及相应的处理原则等,西部等边远地区相对落后,坚持党的基本路线（以经济建设为中心）、坚持基本经济制度、坚持共同富裕的根本原则等,社会中还存在许多法律漏洞与不足,坚持依法治国的基本方略、人民代表大会制度,香港、澳门的回归与管理，台湾问题,坚持“一国两制”、坚持一个中国的原则,归类技巧,（5）“问题”研明,找原因,人口国情,环境国情,资源国情,科技国情,实行计划生育（晚婚晚育少生优生）,坚持保护环境的基本国策/把环境保护放在突出位置,坚持节约资源的基本国策,实
18、施科教兴国和人才强国战略/建设创新型国家/,提高计划生育的意识、拥护基本国策,不乱扔包装纸/少使用一次性餐具/宣传环保意识等,一纸（水）多用/人走灯熄/废纸回收利用等,认真学习科学文化素质/积极参与小科技活动/培养创新能力等,都是我国的 问题,人口问题,环境问题,资源问题,科技问题等等,发展,实施 战略,总原因,总结果,初步总结：国家实施每一种战略、国策、措施总是针对我国建设中的某一种 ，,问题或国情,思考：我国就是仅存在人口、环境、资源、科技问题吗？还存在哪方面的问题？每种问题有哪种表现或结果？,可持续发展,（5）思路点拨,3.“成就原因”归类： 道路-体系-路线国策战略制度-氛围-原则方略
19、精神,记忆技巧,1.“艰苦奋斗”的原因： 传统美德- 社会发展- 现实国情-实现伟业-个人成长,4.“青少年如何做” 树立理想-立志报国-承担责任-弘扬精神-培养素质-落实行动,2.“教育的重要性 国际竞争-民族发展-现代化建设-个人成长-人口大国变人才强国,大政方针,宣传教育,监管执法,树立意识,举报斗争,创新落实,做好宣传,落实行动,（5）思路点拨,几点备考体会,“万丈高楼平地起” 既要注重基础知识，更要强调答题细节。,“能力发展是中心 ” 既要注重思路点拨，更要注重思维训练 。,“众人拾柴火焰高 ” 既要发挥个人才智，又要依靠团队力量。,“师生和谐成绩好” 既对学生严格负责，又要倾注人文关怀。,愿我们跑赢2014年中考！,
