电路故障分析专题.ppt

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资源描述

1、电路故障分析,专题:,电路故障:,整个电路或部分电路的用电器不能工作; 电流表、电压表没有读数或读数异常。,电路断开,电源短路,局部短路,开路,有电流,有电流,过大,无电流,用电器短路,一、是什么?判断故障类别:短路还是开路。,在初中科学研究的电路故障中,通常只有一处发生短路或开路故障。,判断方法:,一、是什么?,二、在哪里?,局部短路,有无电流,(观察灯泡发光情况、电流表示数等)。,1. 开路故障区域判断方法:,二、在哪里? 判断故障的区域:, 导线法:把一根导线并接到可能发生开路的地方,,电流表,灯泡L2,电路被连通,可以观察到_有示数,_ _发光。,小结:,并接导线有电流,开路区域 接点

2、内,无电流 开路,电流表法:将电流表并接到可能发生开路的地方,电流表相当于一根_把电路接通,可以观察到电流表_,灯泡_。,导线,有示数,L2发光,小结:,并接电流表 有电流,开路区域 接点内,无电流 开路,灯泡法:将灯泡并接到可能发生开路的地方,电 路被接通,可以观察到电流表_, 灯泡_。,有示数,L、L2 发光,小结:,并接灯泡有电流,开路区域 接点内,无电流 开路, 电压表法:将电压表并接到接到可能发生开路的地方,用电压表把电路连通,电压表有示数,而且它的示数等于_。但电路中的灯 _,电流表_示数.,电源电压,不发光,也没有,小结:,并接电压表 有最大电压,开路区域 接点内,无电流 开路,

3、例:如图电路中,电源电压为3伏。当开关K闭合时,两灯泡都不发光,且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。,C,应用1,1. 如图所示电路,闭合开关时,发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障,他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时,电流表指针没有发生偏转;将导线并接在ab 两端时,发现电流表指针发生了偏转,由此可知电路故障可能是( ) Ae点断路 BL1开路 C电流表短路 DL2开路,B,练:,2. 在电学实验中,遇到开路时,常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路,闭合开

4、关S后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是,则此电路的故障可能是( ) A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路,C,2.局部短路故障区域的判断方法:,电压表法:将电压表并接到可能发生局部短路的地方, 电压表_示数。,没有,如果电路像这样开路,则电压表有示数,而且它的示数等于_。,电源电压,小结:电压表测被测电路短路没示数, 开路有示数。,例:如图电路中,电源电压为6伏。当开关K闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)

5、灯L2开路。,B,应用2,U=6伏,U2=0伏,变:如图电路中,电源电压为6伏。当开关K闭合时,两灯均不亮,且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。,C,U=6伏,B或C,2、(台州卷) 实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了。这是为什么呢?他们提出猜想:猜想一:可能L1处发生开路; 猜想二:可能L1处发生短路。(1)根据 (填“串联”或“并联”)电路的特点可知猜想一是不正确的。(2)针对

6、猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1,L2两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点? 实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是_。AL1电阻变大 BL1电阻变小CL2电阻变小 DL1功率变大,L1两端电压为零,L2两端电压为电源电压,B,1、如图所示,电源电压为6V,电键K闭合时,电压表示数为6V,出现此现象的原因可能是( )AL1短路或L2开路 BL1开路或L2短路CL1和L2都开路 DL1和L2都短路,B,U=6V,U1=6V,U2=0V,开路,短路,开路有示数,短路没示数,练:,1.如图所示

7、的电路中,闭合开关S后,发现两灯均不亮,电流表的指针几乎不动,而电压表的指针有明显的偏转,则该电路的故障可能是 ( ) AL1的灯丝断了 BL2的灯丝断了,CL1和L2的灯丝都断了 D电流表坏,2.如图所示,电路中电源电压不变,闭合开关S后,灯泡L1和L2都发光一 段时间后,其中一只灯泡突然熄灭,另一只灯泡仍然发光,而电压表V的示数变小,V2的示数变大,则产生这一现象的原因是 ( ) A灯L1断路 B灯L2断路 C灯L1短路 D灯L2短路,如图所示电源电压为3 V的电路,闭合开关。灯泡不亮,电流表示数几乎为零,电压表示数接近3 V出现此现象的原因可能是( ) A电流表断路 B灯座短路 C开关接

8、触不良 Dabc段有断路,4.在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图所示。 (1)闭合开关,观察到灯泡L1和L2的发光情况是 。 (2)针对上述现象,该电路存在的问题是 。 (3)请在原图上只改动一根导线,使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求:在需改动的导线上画“”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)。,小红做电学实验时,误将电压表和电流表的位置接反了,如图所示若闭合开关,后果是( )A两电表都不会烧坏,灯泡正常发光,B电流表将被烧杯。电压表不会烧坏C灯泡将被烧坏而不能发光,D电压表将被烧坏,电流表不会烧坏,小红同学在探究串联电路电流规律的实验中,按图连接好了电路, 合上电键S后,发现小灯L1、L2均不发光,电流表示数为零。是哪里发生了故障呢?她思考了一下,然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压。测量结果:电流表、灯L1两端无电压,灯L2两端有电压,由此小红找出了电路发生故障的原因。则电路故障可能是:( )A.电流表断路了 B.小灯L1断路了C.小灯L2断路了 D.小灯L2短路了,一、是什么?判断故障类别:局部短路还是开路。,判断方法:有无电流(观察灯泡发光情况、电流表示数等)。,二、在哪里? 判断故障的区域:,1. 开路故障区域判断方法:,小结:,

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