1、文明礼仪教育活动记录时间 2015-9-11 地点 会议室 主持人 蒋晓云参加人员 6.2 班 活动主题 自尊自爱，注重仪表活动过程一、教育学生行为规范要做到以下几点：1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
2、6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、谈谈自己以上几点做的怎样。三、相互交流。活动效果使学生认识到了自己在日常生活中的不足，力争做一个讲文明有礼貌的好学生。文明礼仪教育活动记录时间 2015-6-5 地点 会议室 主持人 靳忠云参加人员 3.1 班 活动主题 诚实守信，礼貌待人活动过程一、考考你（你认为做得好打 V，做得不好打 X）1、平等待人，与人为善。尊重他人的人格。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 （）2、尊重教师，见面行礼或主动问好，回答问话要起立。（）3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交
3、往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 （）4、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 （）5、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习，妨碍他人要道歉。 （）6、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 （）7、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。（）二、学生交流答题情况。三、教师总结，并提出要求。活动效果启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正之文明礼仪活动记录时间 2015-3-20地点 教室 主持人
4、 徐建波参加人员 4.2 班 活动主题 让地球妈妈笑起来活动记录1、地球的自述（情境表演） ，让学生根据自己的理解，分角色扮演情景短剧。2、环保小卫士汇报了解情况，让学生对环保知识有所了解。3、保护环境事例大家说，让学生深入了解如何保护环境。4、歌舞 劳动最光荣 ，让学生在娱乐中学会环保知识。5、我为环保献一计，环保从小做起，环保从身边做起。6、学生小组讨论，班主任总结。活动效果通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。文明礼仪活动记录时间 2014-12-5 地点 教室 主持人 蒋晓云参加人员 5.2 班 活动主题 我文明,我
5、懂礼活动记录1、主持人开场白（引入气氛）：“中华民族自古以来非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦 三国时期，刘备 “三顾茅芦”周总理尊重普通群众。然而，现代文明礼仪上还不如外国（社会公德）”2、同学举例，古今中国文明礼貌的事例（程门立雪、孔融让梨等）3、节目模拟法庭 （以一次法庭为背景，讲两个同学因不文明而发生口角，动手打人，通过“情景再现” ，又有“法官劝阻教育” ， “当众道歉”等达到教育目的） （教室气氛活跃）4、节目通过两个“社会青年 “的对话，反应出他们的种种不文明-穿名牌，奢侈生活，粗话连篇 中间还夹杂着搞笑，幽默，达到强烈讽刺） （教室气氛更活跃）5、通过“看球赛是否可以因激动而京骂 ”、
6、 “公共车大家都挤，你挤不挤”展开讨论。 （讨论十分激烈，如同辨论）6、以一份倡议书结尾活动效果通过班会，启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正之文明礼仪活动记录时间 2014-6-6 地点 教室 主持人 蒋艳玲参加人员 4.1 班 活动主题 讲故事比赛活动记录由于孩子口语表达能力较差，考试时每次编写故事都平淡无味，内容简短，毫无故事情节，针对此类弊端，特在班级举办讲故事比赛。1、让学生上台来讲已准备好的事。关于身边的人，身边的事，要注意内容，注意细节，注意层次，不要流于形式。讲时要注意语气，要有感情。2、每讲完一篇，让其他学生复述主要内容，并进行评点
7、。评点时要客观，公平，公正，给同学提出切实可行的建议。3、在几位讲故事的同学中评选出故事大王，并给予表扬鼓励。活动效果孩子们的积极性较高，刚一开始都不敢上台，随着第一位同学踊跃上台，并得到赞扬后都开始积极举手展示，此次班会取得了良好的效果！文明礼仪活动记录时间 2012-3-7 地点 2012-3-26主持人 王立军参加人员 4.1 全班 活动主题 让爱在心中飞翔活动记录1、儿歌朗诵生活在爱的集体里 ，让学生充分体会班级的温暖与友爱，让学生通过体会同学之爱，让班集体更加团结，同学之间和睦相处。2、讲故事风中之烛 ，让学生感受生命的短暂，我们要珍惜时间，珍惜当下，好好学习。3、情境表演，让学生亲
8、身体会那种感觉。4、学生自由发言，说一说发生在你身边的好人好事。我们要像他们学习，当别人需要帮助时，我们要主动伸出援手。5、歌曲爱的奉献 ，只要人人都献出一点爱， ，世界将变成美好的人间。6、学生自由讨论，自由发言，班主任总结。活动效果学生懂得了生活中不能没有爱，应该从我做起，从每件小事做起，关心他人、关心生命、关爱环境，让自己心中有爱，身边有爱，一辈子与爱同行。文明礼仪活动记录时间 2013-12-6 地点 2012-3-7 主持人 方华参加人员 6.2 全班 活动主题 学会忍耐活动记录1、同学做逗笑游戏，看谁最能忍耐。2、录像邱少云烈火中永生 ，让学生亲自去感受忍耐是需要耐力和勇气的。3、
9、生活中的忍耐者，谈谈在生活或学习中你是如何学会忍耐的。4、故事钉子 ，让学生在故事中亲自去感受忍耐。5、歌曲阳光总在风雨后 。活动效果学生了解了忍耐是一种积极的人生态度，在我们的生活中，它是一种非常重要的精神品质，适时忍耐有利于学习和生活，从而激励学生有意识的发现自己的忍耐性。文明礼仪活动记录时间 2013-9-6 地点 2012-3-16主持人 6.2 教室参加人员 6.2 全班 活动主题 遵守公共秩序活动记录1、看表演:在公共汽车站,亲自感受人们是否遵守公共秩序，不遵守公共秩序给生活及他人带来的不便。2、模拟: 公共汽车启动,乘客依次下车，上车.感受遵守公共秩序的重要性。3、看表演:在电影
10、院.4、录像: 在动物园.5、讨论交流:三个小朋友有哪些收获?你从他们的故事中明白了什么道理?以后在生活中应该如何做。活动效果学生懂得了良好的公共秩序是人们顺利学习工作和生活的保证,知道了常去公共场所应该自觉遵守公共秩序.文明礼仪活动记录时间 2013-6-7 地点: 教室 主持人 6.1 教室参加人员 6.1 全班 活动主题 和好书交朋友活动记录1、一首激情洋溢的小诗拉开了和好书交朋友 主题班会的序幕。接着同学们就“读书到底有什么好处呢？”展开了讨论。大家通过讲名人读书的故事、说关于读书的名人名言、交流自己读书的收获。2、舞蹈书童节奏欢快，形式新颖，惹人喜爱；手语感恩的心动作整齐，感情真挚，令人耳目一新；相声成语新编成语连串，巧用谐音，叫人捧腹；诗朗诵书是我们永远的朋友号召同学们以书为伴，去采撷知识的芬芳；以书为友，去酿造智慧的甜浆！3、小组汇报读书情况，评出了各小组的“ 小书迷” 。活动效果这次主题班会不仅锻炼了学生的组织能力，自我约束能力，更让学生明白了“书是人类进步的阶梯” “读一本好书就是和一个高尚的人谈话” ，在今后的学习生活中要和好书交朋友，喜爱读书，多读好书。
