1、项目课程 21家用电器项目教程课程标准一、课程的性质与任务本课程是中等职业学校电类专业家电维修专门化方向的必修课，是电类其他专业的选修课。通过本课程的学习，使学生掌握家用电器产品维修工（中级）家电维修技能与生产技能，能看懂简单的电气控制电路，熟悉复杂电路的功能，掌握微电脑控制的方框图，理解电路中主要器件的作用，达到国家职业技能标准家用电器产品维修工中级工水平。并为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。主要内容有家用电热、电饮器具、家用照明电器、洗衣机、电风扇、电冰箱、家用空调的维修技术。家用电器的原理部分力求简明易懂，维修内容力求与行业标准一致。二、教学提要
2、、教学目标、 课程内容1 （一 ） 教学提要本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力的培养，打破传统知识传授方式的框架，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的家用电器产品的维修技能。本课程拟按项目（模块）编写。通过家电生产企业维修中心的维修任务单驱动教学，用技师引领（维修） 、媒体播放等来丰富学生的感性知识，通过学生拆装、维修，教师的主导，学生的自学去充分体现理实一体化教学与学生的自主性学习、
3、研究性学习的新理念。本教材由家电行业协会与维修企业提供维修资料，展现最新的维修技术，与生产实际联系紧密，项目教材特征明显。本课程是家电维修专业五门核心课程之一，由于是项目系列教材，所以非常便于学生的学、教师的教。本课程建议课时为 130 学时。具体课题的课时数以课程内容的重要性和容量来确定。（二 ） 教学目标（知识目标、能力目标、情感与态度培育目标）项目课程 221.知识目标（1）能够熟知家用电器中常用元器件的作用。（2）理解电热器具、电炊器具、照明电器、洗衣机、电风扇及冰箱与空调器的工作过程。（3）在家用电器原理方面要求能够用方框图说明微电脑控制电路的工作原理，读懂简单、常用的电气控制电路，
4、熟悉复杂电路的功能，理论知识做到够用为度。（4）了解变频冰箱、变频家用空调的工作原理。2能力目标（1）会使用电工工具与电工、电子仪表。（2）初步掌握电、气焊技术。（3）会检修家用电器常见故障。（4）通过家电维修实训使学生达到国家职业技能标准家用电器产品维修工中级工水平。3.情感与态度培育目标（1）在掌握家电维修技能的基础上喜爱家电维修专业；（2）在完成维修任务的情况下享受成功的心理美感；（3）在得到老师、师傅的赞许鼓励下造就敬岗爱业的情操；（4）在严格的技能训练过程中养成热爱劳动、爱护公物、团结合作、关心集体的美德。（5）在严格的生产技能培养过程中形成安全生产、产量质量意识。（三） 课程内容项
5、目一 家用照明电器任务一 电子式荧光灯知识点 1.电子镇流器中各元件的作用知识点 2.理解电子日光灯工作原理技能 1.会安装、维修电子日光灯任务二 电子调光灯知识点 1.电子调光灯的工作原理技能 1.会检修电子调光灯的常见故障项目课程 23知识点 3.了解声光控制灯的工作原理知识点 4.了解半导体电光源知识点 5.了解高低压气体电光源技能 2.能检修照明电路及照明电器项目二 家用电热与电炊器具任务一 电热取暖器知识点 1.了解电热原件的结构知识点 2.了解红外光的产生技能 1.会拆装电热取暖器知识点 3.掌握电热取暖器的电气控制原理技能 2.能检修电热取暖器任务二 电热水器知识点 1.了解电热
6、水器的控制原件技能 1.会拆装与安装电热水器知识点 2.掌握电热水器控制电路的原理知识点 3.了解微电脑型电热水器的控制原理（框图）技能 2.能检修用电热水器任务三 电饭锅知识点 1.了解电饭锅的结构知识点 2.掌握电饭锅的控制原理技能 1.会电饭锅的拆装知识点 3.了解微电脑型电饭锅的模糊控制技能 2.能检修电饭锅任务四 微波炉知识点 1.了解微波炉的主要器件与作用技能 1.会微波炉的拆装知识点 2.掌握微波炉的电气控制原理知识点 3.理解微电脑型微波炉的控制原理（框图）知识点 4.了解微波炉的研发趋势项目课程 24技能 2.能检修微波炉任务五 电磁炉知识点 1.了解电磁炉的主要器件与作用知
7、识点 2.掌握电磁炉的电气控制原理技能 1.会电磁炉的拆装技能 2.能检修电磁炉项目三 洗衣机任务一 双桶波轮式洗衣机知识点 1.了解半自动洗衣机的结构与主要器件知识点 2.掌握半自动洗衣机的控制原理技能 1.会半自动洗衣机的拆装技能 2.能检修半自动洗衣机任务二 全自动波轮洗衣机知识点 1.了解全自动波轮洗衣机的结构与主要器件知识点 2.理解全自动波轮洗衣机的电气控制原理技能 1.全自动波轮洗衣机的拆卸技能 2.能检修全自动波轮洗衣机常见故障任务三 滚筒式洗衣机知识点 1.了解滚筒式洗衣机的结构与主要器件知识点 2.理解滚筒式洗衣机的电气控制原理技能 1.会拆装滚筒式洗衣机技能 2.能检修滚
8、筒式洗衣机常见故障知识点 3.理解微电脑型洗衣机工作原理（框图）技能 3.会微电脑型洗衣机常见故障的维修项目四 电风扇任务一 台式电风扇知识点 1.了解台式电风扇的结构知识点 2.掌握台式电风扇的的工作原理技能 1.会台式电风扇的拆装技能 2.能检修台式电风扇项目课程 25任务二 吊扇知识点 1.了解吊扇的结构知识点 2.掌握吊扇的的工作原理技能 1.会吊扇的拆装与安装技能 2.能检修吊扇知识点 3.理解程控电扇的控制原理技能 3.会解微电脑程控电扇的拆装与维修项目五 电冰箱任务一 电冰箱的制冷设备知识点 1.了解压缩机的结构与工作原理技能 1.会拆装压缩机知识点 2.了解冷凝器与蒸发器结构与
9、工作原理知识点 3.了解干燥过滤器与毛细管结构与工作原理技能 2.会弯管、扩管、技能 3.会铜管的焊接技术任务二 电冰箱的制冷原理知识点 1.理解制冷剂的作用技能 1.会抽真空、充灌制冷剂知识点 2.掌握电冰箱的制冷循环原理技能 2.能检修电冰箱制冷循环系统常见故障任务三 电冰箱的电气控制原理知识点 1.了解电冰箱电气控制器件及工作原理知识点 2.掌握双门直冷式电冰箱的电气控制原理技能 1.会双门直冷式电冰箱电气控制电路的安装技能 2.能检修双门直冷式电冰箱电气控制电路技能 3.能检修双门间冷式电冰箱电气控制电路知识点 3.了解节能型电冰箱知识点 4.理解微电脑变频电冰箱工作原理（框图）技能
10、4.能检修电冰箱常见故障项目六 家用空调器项目课程 26任务一 家用空调器的制冷设备知识点 1.了解空调用压缩机的结构与工作原理技能 1.会空调压缩机的检测与更换知识点 2.了解四通阀、电磁阀结构与作用技能 2.会四通阀的维修与更换知识点 3.了解储液器结构与作用任务二 空调器知识点 1.掌握窗式空调器的制冷原理技能 1.能检修窗式空调器制冷循环系统知识点 2.掌握 窗式空调器制冷电气控制原理技能 2.能检修窗式空调器电气控制系统任务三 分体式空调知识点 1.掌握分体热泵型空调器的工作原理技能 1.能检修热泵型空调器制冷、制热循环系统知识点 2.掌握热泵型空调器的电气控制原理技能 2.能检修热
11、泵型空调器的电气控制系统常见故障知识点 3.理解变频空调器的变频原理与电气控制框图知识点 4.了解电子温控器技能 3.能检修家用空调器综合故障技能 4.选学分体空调器的安装（需有安全保障）三、教学建议1教学建议本课程必须按项目进行教学，每完成一个项目教学都应考核评价。其重点内容是维修技能，技能训练课应占总课时的 50%，通过拆装、维修训练让其掌握重点内容，应采用理实一体化、自主学习、研究学习等教学方法进行技能教学。本课程的难点在于学生的感性知识欠缺，理论基础较差，应采用技师引领、媒体播放、拆装、维修训练等手段丰富学生的感性知识，通过理实一体化的教学克服难点。本课程提供的实训内容较多，在进行教学
12、时，必须紧密联系生产实际，兼顾技能考证。各校可根据先开的通用技能训练以及后续的实践性教学项目，对本课程的项目课程 27实训项目作灵活处理。部分实践内容可借助电子仿真软件来模拟。在教学过程中，教师一定要积极引导学生提升职业素养，提高职业道德，培养团结协作精神。2. 考核评价建议（注重教学过程评价与考核方法、评价方法的多样化）（1）在每个项目评价和综合评价时，建议技占 70%，理论占 30%。（2）改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、目标评价、项目评价、等模式。（3）关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生成绩。（4）应注重学生动手能力
13、和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应给予特别鼓励，全面综合评价学生能力四、教学时间分配1. 学时分配（总学时 130）课 时序号 项 目 理实一体教学课时技能训练课时1 项目一 家用照明电器维修技术 6 62 项目二 家用电热、电炊器具维修技术 10 103 项目三 洗衣机维修技术 8 104 项目四 电风扇维修技术 4 45 项目五 电冰箱维修技术 16 166 项目六 家用空调维修技术 16 167 机动 8。项目课程 28五 实训设备配置建议（按每学期两个班，每班 45 名学生配置）项序 设备名称 单位 配置1 常用电工工具、电工、电子仪表 套 242 电子式日光灯、调光灯 套 各 243 电饭锅、电取暖器、微波炉、电磁炉 只 各 12244 洗衣机、电风扇 台 各 12245 双门直冷式冰箱的 台 8246 分体空调 台 8247 变频冰箱、空调 台 248 滚筒洗衣机 台 24
