1、如何培养优秀的孩子,做最好的父母,2013年3月,你的生活为了谁,一 自我,孩子该如何培养的三要素,夫妻关系好坏决定孩子的人格,二 夫妻,有效培养，成就孩子未来,三 亲子,一个人的自我成长与孩子一样重要,夫妻关系是否融洽与孩子成长密切相关,夫妻关系融洽能够营造一个温馨的家庭氛围，为孩子今后发展奠定良好基础。,有效的亲子沟通,有效的亲子沟通能够及时发现孩子的感受并共情。沟通重在倾听，当孩子想表达的时候，爸妈应该放下手中的工作，认真耐心地倾听孩子的话，并很好地给予回音。有效的亲子沟通可以让孩子学会交往，形成良好的性格，塑造很好的自我形象，并且能比较早地确立自己的人生目标。,家长的沟通技巧是影响孩子
2、的成长的关键,管家型,指责型,迁就型,超理智型,不良的沟通方式,尊重是亲子有效沟通的前提,信任是亲子有效沟通的基础,以身作则是亲子有效沟通的保证,沟通技巧是亲子有效沟通的关键,营造氛围是亲子有效沟通的必要条件,如何进行亲子有效沟通,2、尊重孩子的人格尊严,1、尊重孩子的权利,4、尊重孩子的个性特点,5、尊重孩子的兴趣需要,3、尊重孩子的年龄特点,尊重,（一）尊重是亲子有效沟通的前提,（二）信任是亲子沟通的基础（三）以身作则是实现亲子有效沟通的保证,（四）营造沟通氛围是亲子沟通的必要条件,1充足的时间2合适的地点3鲜活的内容4和谐的氛围,学会一定的沟通技巧是亲子沟通的关键,要平等交流，放下家长的
3、架子要善于倾听，注意沟通的方式使用孩子能够理解或接受的语言 要善用赞赏，慎用批评,家长的困惑,你与孩子无法沟通吗？你的关怀，孩子能理解、感受的到吗？你是否把孩子当成了你未了的心愿？你的孩子正经历什么样的人生阶段、他的需求是什么？你的孩子学习不好你认为谁的责任？你是“要求”孩子变的优秀还是“培养”？,父母对孩子的期望,1.用心领会父母的教诲与期待2.诚心体谅父母的忧虑和烦恼3.真心关注父母的健康与心情4.以同样的行动去孝敬爷爷奶奶，外公外婆及其他长辈。,孩子对家长的希望,1、希望家长尊重我们，不要太唠叨，不要骂一些让 我们失去信心的话 2、希望家长做一个讲诚信的人 3、希望家长能多与我们沟通，多
4、听听我们的心声 4、逐渐改掉自身的不良习惯，以身作则， 能正确教育、引导我们，让我们有一个快乐的童年 5、在学习方面，希望家长不要给予很大的压力， 平时交流除了学习外还可以交流其他方面 6、希望家长能给予我们自主安排的空间， 如双休日,孩子的心理需求大致可概括为,对尊严的需求对肯定的需求对自由的需求对包容的需求对平等的需求对交往的需求,激励孩子积极向上的几句话,告诉自己：“我能做到”。 孩子,你仍然很棒。 凡事都要有个计划，学习也一样。 做完作业再玩,不是玩得更开心吗? 我希望你是个懂礼貌的孩子。 要学会说一声：谢谢。 自己去做吧，不要依赖别人。 你多做几次就会了。 你多做几次就会了。 你要学
5、会融入集体中。 朋友之间要相互信任和理解。 同学之间要友爱互助 每个人都有值得学习的地方。 自我约束是对自己负责 游戏可以玩，但不能沉迷其中。 有耐心才能做好任何事情。,伤害孩子的语言,你这样的孩子肯定没出息。 这孩子太不争气，脑瓜笨得要命。 我们家怎么有这么一个不争气的孩子呀。 你不行，我来。 你还小，懂什么？你照我说的去做就行了。 你看，人家多能干，你只会玩 考好了奖励，考不好惩罚 乘车时把身体放低些，省下钱给你买东西。 这是公家的花，不摘白不摘。 他打你了，你怎么不打他。 我说的你敢不听？老子吃过的盐比你吃过的米还多。 学习好就行，其他的事，不用你烦。 在学校劳动时，别光傻干，学会躲着点
6、 不要把你的东西借给别人。 我看你是个扶不起的阿斗。,父母对待孩子无外乎三种情况 一、事事管、时时管，做了很多事，效果却不好； 二、什么都不管，什么都不做，放任自流， 不闻不问，结果更不好； 三、也管但不全管，做得不多，但都切中要害， 孩子成长一帆风顺。,父母做好三件事，孩子才优秀,第一件事：培养良好的亲子关系 好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。 1、不当“法官”，学做“律师” 2、不当“裁判”，学做“拉拉队” 3、不当“驯兽师”，学做“镜子”,父母做好三件事，孩子才优秀,第二件事：培养孩子的良好习惯 习惯决
7、定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。 1、一切从习惯培养开始 。 2、习惯养成绝非一日之功 。 3、通过习惯培养铸造品格 。 习惯与人格相辅相成，习惯影响人格， 人格会影响 习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究 效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。,父母做好三件事，孩子才优秀,第三件事：引导孩子学会学习 吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。 1、孩子厌学是有原因的 放任不管，乱管瞎管；唠叨数落，肆意打骂等都可能导致孩子厌学情绪的产生，父母若采取如此种种不明智的做法，只会
8、使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习一定有原因,父母做好三件事，孩子才优秀,2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或 者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。 对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。,父母做好三件事，孩子才优秀,3、孩子考第一是有方法的 “爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。,现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所
9、谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上， 反而容易“邯郸学步”，适得其反。,关于邯郸学步典故,相传两千多年前 ，燕国寿陵地方有一位少年，叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。 亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去
10、。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。 有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。 他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。 不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。 邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。 这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。 一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。 看到小孩走路，他觉得活泼、美，学； 看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。 就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了， 只好爬着回去了。,最有用的真东西
11、是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。,家庭教育成功案例,张弛，是剑桥大学有史以来最年轻的中国籍博士生，年仅22岁。他的成长和培养，是普通人可望且可及的。他的父亲张明山谈到对儿子的家庭教育时，一连说了几个“要”和“不要”：“在学习之前，一定要培养孩子的自信心和求知欲，一定要培养孩子良好的学习习惯和克服困难的能力，不要把孩子推给学校就不管了。要配合培养，不要让孩子一味依赖父母的指导，不要打击孩子的信心。”因此。他在实践中注重了以下几点：一是孩子良好习惯的培养；二是孩子学
12、习情感的培养；三是教育孩子学会做人，及爱心的培养； 四是独立意识的培养；五是与孩子平等沟通、“面与面”的交流； 六是对孩子实行积极暗示；七是适时适度夸奖和欣赏孩子， 八是培养自信；培养孩子劳动意识、吃苦精神、刻苦学习； 九是培养和提高综合素质； 十是家校实施教育一致。 该家庭的实践经验和结果证明了 美国哈佛大学心理系教授丹尼尔戈尔曼的一句话“人的成功，智商指数只占20%，而情商等因素占80%”,家庭教育成功案例的启示,在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞爱德华。由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1
13、位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。,家庭教育失败案例,肖波，男，汉族，1997.7.14出生
14、。父亲因癌症去年逝世，家中只剩爷爷、奶奶、母亲、他以及姐姐无人。因为生活需要，母亲只好外出打工挣钱供他以及姐姐的继续念书。家里由爷爷、奶奶负责照顾料理他的生活以及对他学习进修督促。由于爷爷奶奶没有什么学问，又加之他平时不喜欢跟爷爷奶奶沟通和交流。因此平时只要他犯错误家长也就只有用粗暴的方式来教育孩子，把孩子来打一顿来解决问题。 爷爷奶奶也常因为教育孩子的问题而产生矛盾，可以说肖波生活在一个不够完整和安定的家庭环境中。 正因为这样，他的脾气变得越来越差，跟同学的关系也越来越不融洽，只要稍不顺心就对同学动拳头，今年十月因对同学大打出手造成恶劣影响，被学校劝退。,家庭教育失败案例的启示,事实上，孩子
15、出现这样的问题，多半是源自对家长行为的模仿。家庭环境中家长的行为方式是幼儿模仿的主要对象，家长有爱动手的习惯，孩子就也很快的表现出这样的行为特点。当孩子表现出错误倾向时，家长没有去寻找孩子出现问题的原因，而是将孩子痛打一顿以解决问题，这样的方法并不有效。原因在于家长没有让孩子“心服口服”。以暴力解决问题时，由于暴力产生的不满情绪就会储积下来， 如果不能及时得到正确的疏导，就会造成孩子心灵的扭曲， 最终产生过激行为。,总结,家庭教育是一份责任，更是一项艺术，能否掌握好教育的尺度，将跟孩子整个人生的发展息息相关。不管是奖励，还是惩罚，都要适度，否则将过尤不及。奖励应以精神奖励为主，物资奖励为辅，如果本末倒置，只能是背道而驰的结果。惩罚，千万不能伤害到孩子的自尊心， 要让孩子意识到自己的错误，重在于引导， 而不是落井下石，家庭教育， 应渗透在家庭生活中的时时处处， 孩子是父母的一面镜子，大人的言传身教， 会在潜移默化中给孩子起了很好的家庭素材的作用。,谢 谢!,
