1、1微课制作技术标准微课是指以微型教学视频为主要载体,针对某个知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情境化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。微课根据制作工具的不同,在制作方式上包括数码设备拍摄、录屏软件录制、多媒体软件制作类型、混合方式制作,但最终输出的格式为视频 Mp4 格式,适合网络上使用。一、内容标准:1.微课视频长度在 5 至 8 分钟,不超过 10 分钟,符合学生注意力特点。2.精心设计讲课脚本,讲解精炼、路径合理,重点突出。3.内容风趣、幽默、情境化,学生沉浸感强。4.适当提问,引发思考,留白,关键点重点提示。5.尽量减少
2、视频中的干扰因素。(如:涂指甲,戴戒指等)。26.可以包含相应的扩展学习资源,如:检查学生学习效果的自测题,微课范例的源文件、微课学习所需要的基础知识、微课内容相关的其他学习资料等。7.在同一课程中,各讲之间要有整体性,内容容量和时间长短基本一致,技术参数统一。二、技术标准:(一)视频资源总体要求1.稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。2.信噪比:图像信噪比不低于 55dB,无明显杂波。3.色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。(二)音频信号源总体要求1.声道:中文内容音频信号记录于第 1 声道,音乐、音效、同期声记录
3、于第 2 声道,若有其他文字解说记录于第 3 声道(如录音设备无第 3 声道,则录于第 2 声道)。2.声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。3.伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。(三)分类制作技术标准3从目前来看,微课基本上分摄像拍摄类、屏幕录制类、其他软件类及混合制作类四种,对于常见四类的微课制作方法,对应的要求如下:1.摄像部分技术要求(包括数码录制和录播室录制)教师可借助专业摄像机、数码 DV、数码相机、智能手机、电脑摄像头等一切具有视频摄录功能的设备,将自己的教学过程场景拍摄记录下来。摄
4、像部分的技术要求如下:1.视频压缩采用 H.264 格式编码,视频格式为 MP4 及FLV 格式。2.视频质量要求图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。3.视频分辨率:分辨率一般为设定为720*576、1280*720;1920*10804.在同一课程中,各讲的视频分辨率应统一,不得标清和高清混用。5.视频帧率为 25 帧/秒,扫描方式采用逐行扫描。6.声音采用双声道,要求清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调。(二)录屏部分技术要求通过录屏软件内录可安装屏幕录制软件(如 Camtasia Studio 等免费录屏软件)、或交互白板自带摄
5、录软件、手4写板和声音输入设备登,同步录制教师在电脑屏幕上演示、操作、讲解的授课内容和声音、或者用 Powerpoint 软件同步配音制作。这种方式适合于数理化等注重逻辑推理演算过程的教学内容,可以由教师一个人操作完成。技术标准如下:1. 录屏的分辨率一般采用 1024*768 或 1280*720。请事先调整分辨率,不要高分辨率录制,低分辨率输出。同时,尽量不要出现特殊的分辨率。2. 如果要用视频混合制作,建议采用与视频分辨率最接近的分辨率,使得合成后效果最好。3. 录制 PPT 时,请将 PPT 事先调整为适合长宽比。4. 声音采用双声道,要求清晰,杂音,音量适中,解说声与背景音乐无明显比
6、例失调。5. 录屏的输出最后转成 MP4 格式。(三)多媒体软件制作类要求如利用动画软件(FLASH、MAYA、3DMAX 等)、视频制作软件等多媒体软件制作,输出必须支持在网络上运行。制作要求如下:1.如果没有交互性内容,要求输出 MP4 视频或 FLV 格式,要求每个微课都使用单个文件输出,要能够在网上在线学习。52.主体部分采用 800*600,1024*768 等通用分辨率,以便在各种显示器上得到最佳效果。3.动画清晰、流畅,声音清晰,与画面同步。(四)混合类微课要求综合运用以上几种方式,通过拍摄、内录、制作、合成等形成微课教学视频。例如教师将自己设计制作的教学动画(flash、Gif 动画课件)输出合成视频格式;或通过自动播放的方式内录自己制作的 PPT 课件内容(声音可提前录制也可在播放时同步讲解)。需遵循以下要求:1.视频、屏幕录制或软件制作都均采用相同的分辨率制作,宽高比统一为 16:9。2.混合视频中各组成视频(摄像拍摄、录屏、软件制作)的制作要求参照前三种标准。3.画面清晰、流畅,声音清晰,前后音量大小一致。4.最后制作输出 mp4 或 flv 格式。教师可根据教学内容、兴趣爱好等实际情况自行选择以上录制方式中的一种,并自行确定是否在微课视频中出现本人影像等。大兴安岭地区教师进修学院6