1、歇后语：小老鼠看书 （打一成语）,咬文嚼字,古往今来，文人墨客们为我们留下了许多锤炼语言的佳话。“语不惊人死不休” 杜甫 “吟安一个字，拈断数茎须” 卢延让 “求得一字稳，耐褥五更寒” 欧阳修 “两句三年得,一吟双泪流” 贾岛,咬文嚼字,朱光潜：(1897-1986) 笔名孟实、孟石,安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。我国现代美学奠基者之一。 代表作：谈美书简 文艺心理学论诗等,座右铭：“以出世的精神，做入世的事业。”,朱光潜,年轻的朱光潜与夫人,朱光潜故居,朱光潜著作,三此主义,朱光潜信奉“三此主义”，即此身，此时，此地。“此身应该做而且能够做的事，就得由此身担当起，不推诿给旁人”。“此时
2、应该做而且能够做的事，就得在此时做，不拖延到未来”。“此地（我的地位、我的环境）应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到想象中另一地位去做”。这是朱光潜不尚空谈、着眼现在、脚踏实地的治学精神的体现。,咬文嚼字的含义,“咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中 的“咬文嚼字”的正确意思：,A、过分地斟酌字句。 B、形容卖弄才学。 C、形容强词夺理或狡辩。,1、 学习文件不能只咬文嚼字，关键是领 会文 件的精神实质。,2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来 却常常咬文嚼字，极尽哗众取宠之能事。,3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。,（ A ）,( B ),( C ),但是在文学，无论阅
3、读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。,跳读 理解“咬文嚼字”的新含义？用文中语句回答。,第一部分（15段）文字与思想感情有密切的关系。第二部分（67段） 文字联想意义的使用，有善用和误用两种。第三部分（第8段） 结语：时时求思想感情和语言的精炼与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。,结构层次,讨论： 文章最后一段中说“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理”。 文章举了哪几个“实例”？说明了哪些“道理”？,1、演员替郭沫若改台词 2、王若虚改史记“李广射虎” 3、“推敲”的推敲 4、惠山烹小龙团中两句的剖析 5、“套板反应
4、”,郭沫若改台词,你是没骨气的文人！你这没骨气的文人！你有革命家的风度。你这革命家的风度。,你是单纯的叙述 不带感情 的判断你这是坚决的判断而且是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感 大半表示深恶痛绝，在赞美 时便不适宜。,说明的道理：句式不同，感情不同。,请用“酒”、“喝”、“好”三个字，看看最多能组成几句话，各句的意思有什么不同？,酒好喝酒喝好喝酒好喝好酒好酒喝好喝酒,酒的味道不错劝客人开怀畅饮适量饮酒有利于身体健康质量差的酒可能对身体有害酒的质量不错，可放心饮用批评这个人是个酒鬼,论述角度：文字句式不同，情感不同。,有三位作家聚在一起吃饭。甲说：“吃在中国。”乙说：“在中国吃。”丙则长
5、叹曰：“在吃中国。”体会着三个人所说的话的不同意味。,“吃在中国” ：食文化在中国。“在中国吃”：想吃美食，到中国去!“在吃中国”：是动宾短语，作家感叹那些用公款吃喝的人任意挥霍国家财富，吃穷了中国，针砭深刻！,“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。” “尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。” 王若虚改句,意味有何不同？,广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。 史记原句,李广射虎的例子表明什么道理?,说明：繁简不同，意味不同,滁州四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸峰，林壑优美 。,补充材料一,改文：环滁皆山也
6、，其西南诸峰，林壑优美,原文太啰嗦，改过后更简洁。,于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，然而叫天竟还没有来。 鲁迅社戏,补充材料二,改文：于是看许多人唱，看许多人打，从九点到十二点，然而叫天竟还没有来。,原文并不是冗长，而是体现了作者在等待“叫天”这一角色登场的过程中焦急、无聊、无可奈何又带点急躁的心情。如果改动了，就不能体现了。所以，繁简不同，意味不同,举例：纪晓岚将杜牧的清明“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”改为“清明时节雨，行人欲断魂。
7、酒家何处有？遥指杏花村。”感觉好不好？,1.首先 “纷纷” 二字能体现出一中萧瑟的感觉，创造出一种画面。只说“清明时节雨”，则没有这种画面美。 2.借问 二字，也是妙笔。能体现出行人落魄不羁的神情。 3.从全诗来看，原诗画面饱满，叙事生动，细节完备。改后则大不如前，叙事平淡，缺乏细节。,题李凝幽居 唐贾岛闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧推月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。,思考：究竟“推”好还是“敲”好？,题李凝幽居 贾岛闲居少邻并， 草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 过桥分野色， 移石动云根。 暂去还来此， 幽期不负言。,鸟宿池边树，僧敲月下门。 鸟宿池
8、边树，僧推月下门。 不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的 。,韩贾“推敲”,自掩自推，独往独来，自有一副胸襟气度；,至少也有一些温暖的人情；剥啄有声，打破岑寂，平添搅扰,论述角度：文字不同，意境不同。,早 梅,万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜数枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。,古典诗歌中的炼字练习,相传，苏东坡与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出： “轻风 细柳”和“淡月 梅花”,苏东坡当即道：“轻风摇细柳， 淡月映梅花。不料苏小妹却评之为“下品”。,轻风舞细柳，淡月隐梅花。,苏东坡认真地思索后，得意地说：“
9、有了，轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”,轻风扶细柳，淡月失梅花。,黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵玩味着，不禁托掌称妙。,“轻风”徐徐，若有若无，使“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态，与“轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶”字又把风人格化了，给人一种柔美之感。 既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样，一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造了一种浓浓的意境。,请选字组成一副五字对联,风
10、雨 过 、来 、遇 、急琴书 翰墨 香 润,读课文（5-8）探讨：,1,字的直指义和联想义有什么不同？课文举了几个实例？（读段6）2,什么是“套板反应”？有什么弊端？文中举了什么实例？（读段7）3，为什么作者提倡咬文嚼字？（读段8）,字的直指义与联想义有什么不同？（读6、7段）,直指义是词的基本义，是固定的，精确的；联想义是词的引申义，是游离的，不确定的。,（读段6） “烟”字的直指意义和联想意义直指意义燃烧体冒烟联想意义燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、一川烟草、杨柳万条烟、烟光凝而暮山紫、蓝田日暖玉生烟,惠山泉水泡小龙团茶。独携天上小团月，来试人间第二泉。,惠山烹小龙团三、四句的剖析,惠山泉水泡
11、小龙团茶。 独携小龙团，来试惠山泉。 独携天上小团月，来试人间第二泉。,联想不同，意蕴不同,善用联想意义的例子,例一 阿里山的姑娘美如水 阿里山的少年壮如山,水：清澈、和缓、流动姑娘：纯洁、温柔、机灵,山：雄壮 、高大、包容少年：有力、健壮、胸怀宽广,联想训练,字有直指的意义，有联想的意义。直指的意义易用，联想的意义难用。 安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意，就是近代文艺心理学家所说的“套板反应”。,误用:“套板反应”,弊端：套语滥调，全无新奇。,美人：“柳腰桃面”,才子：“学富五车， 才高八斗”,离别：“柳岸灞桥”,印书：“付梓”“杀青”,避免套板 推陈出新,1.那女子长得柳腰桃
12、面，真是沉鱼落雁、闭月羞花。2.东家之子，增一分则太长，减一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。 （宋玉登徒子好色赋）,写美貌,1.这个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼睛，水汪汪的好像会说话。 2.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。 (刘鹗老残游记),避免套板 推陈出新,写眼睛,在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。 他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，可是人们看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。,这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌
13、上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？” “唉！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。” 让彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔在木牌上添了几个字几个字，然后就匆匆地离去了。,晚上，让彼浩勒又经过这里，询问老人下午的收入情况，老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。,你知道这位诗人让彼浩勒在木牌上添加了什么字吗？,春天到了，可是我什么也看不见！,培根说过，第一个把女人比作花朵的人是“天才”，第二个把女人比作花朵的人是“庸才”，第三个把女人比作花朵的人是“蠢才” 韩愈说过，唯陈言务去。,实例,1.郭沫若改字 2
14、.王若虚改史记 3.韩愈改诗,道理,句式不同情感不同 字数不同情境不同字眼不同意境不同,实例,4.苏东坡写惠山烹 小龙团 5.柳腰桃面等套语,道理,善用联想意蕴丰富 套用滥语全无新奇,无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、 唯一的动词、唯一的形容词找出来。 福楼拜,请选字组成一副七字对联,书、学、酿蜜 治、 读、当如 衔泥 、蜂、 燕诚似,治学当如蜂酿蜜，读书诚似燕衔泥。,江间作四首（其三） 潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天
15、阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。注潘大临（约10571106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。 西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃 拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。(l）颈联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。,答： “拳”和“退”用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。,课堂小结,“谁拥有语言，谁就拥有世界。”在文学语言的运用上，都不能离开这一条：细细锤炼，细细品味。作者通过对文学史上三个“炼字”的实例进行分析，并联系现实写作中的一些流弊，鲜明地摆出自己的观点： “无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。只有咬文嚼字。只有推陈翻新，时求思想情感和语言的精练互相吻合，逐渐达到艺术的完美境地。,
