1、1、1建立居民健康档案工作目前存在的主要问题不包括A、资金投入得不到保障 B、对居民健康实现动态管理 C、医务人员对工作认识水平不到位 D、工作管理制度尚未健全 E、信息管理系统不完善 2、2不属于国家基本公共卫生服务项目的是A、定期为65岁以上老年人做健康检查 B、定期为3岁以下婴幼儿做生长发育检查 C、定期为孕产妇做产前检查和产后访视 D、定期为高血压、糖尿病等人群提供防治指导服务 E、免费为精神疾病患者提供防治指导服务及治疗 1、1居民健康档案17位编码中前6位编码为A、县及县以上行政区编码 B、乡镇（街道）编码 C、村委会或居委会编码 D、居民家庭序号编码 E、居民个人序号编码 2、2
2、下列不属于个人基本信息表填写内容的是A、年龄 B、家族史 C、既往史 D、药物过敏史 E、月收入 1、1以下居民健康档案表单内容需要年度更新的是A、个人基本情况 B、健康体检表 C、孕产妇健康管理记录表 D、06岁儿童健康管理记 E、高血压患者随访服务记录表 2、2以下居民健康档案表单内容需要动态更新的是A、个人基本情况 B、健康体检表 C、居民健康档案封面 D、居民健康档案信息卡 E、接诊、会诊记录表 1、1以下选项不属于重点人群健康管理记录表的是A、重性精神疾病患者管理记录表 B、居民健康档案信息卡 C、孕产妇健康管理记录表 D、06岁儿童健康管理记 E、高血压患者随访服务记录表 2、2居
3、民健康档案17位编码中最后5位编码为A、县及县以上行政区编码 B、乡镇（街道）编码 C、村委会或居委会编码 D、居民家庭序号编码 E、居民个人序号编码 1、1不属于健康档案更新与应用的价值的选项是A、优化调整资源 B、监测服务质量 C、增加工作任务 D、促进规范管理 E、加强教育科研 2、2对老年人健康管理管理服务要求描述错误的是A、加强宣传，告知服务内容，使更多的老年居民愿意接受服务 B、预约55岁及以上居民到乡镇卫生院、村卫生室，接受健康管理 C、对行动不便、卧床居民可提供预约上门健康检查 D、每次健康检查后及时将相关信息记入健康档案 E、积极应用中医药方法为老年人提供养生保健、疾病防治等
4、健康指导 1、1高血压患者健康管理服务的服务对象是A、辖区内35岁及以上原发性高血压患者 B、辖区内30岁及以上原发性高血压患者 C、辖区内35岁及以上原发性及继发性高血压患者 D、辖区内30岁及以上原发性及继发性高血压患者 E、户籍区内35岁及以上原发性高血压患者 2、2重性精神病患者健康管理服务的服务对象是A、户籍区内诊断明确、在家居住的重性精神疾病患者 B、户籍区内诊断明确的重性精神疾病患者 C、辖区内诊断明确、在家居住的重性精神疾病患者 D、辖区内诊断明确的重性精神疾病患者 E、辖区内诊断尚未明确、在家居住的重性精神疾病患者 1、1健康档案数据不一致的主要表现不包括A、数据表示不一致
5、B、数据名称不一致 C、数据长度不一致 D、数据含义不一致 E、数据利用不一致 2、2目前健康档案公用数据元标准中包含公用数据元A、119个 B、32个 C、1163个 D、4个 E、3个 1、1下列关于测量体重的注意事项描述错误的是A、测量前应校正体重计 B、被检者应脱去鞋帽、外衣 C、应待体重计稳定后再读取数据 D、读数时应从侧方读取数据 E、以公斤为单位计小数点后一位数 2、2下列关于测量血压的注意事项描述错误的是A、被测量者应安静休息 5分钟 B、测量前30分钟内可以吸烟 C、测量前应排空膀胱 D、测量时上臂与心脏应处于同一水平线上 E、需要重复测量时应间隔1-2分钟 1、1下列询问属
6、于中立性探查询问的是A、您能再具体描述一下您的症状吗 B、您是不是感到有点头晕 C、您是不是常常有腰酸的症状 D、您是不是喜欢甜食 E、以上均不是 2、2下列个人基本信息采集技巧不正确的是A、医生需要自我介绍，说明建档的目的和意义 B、采集过程中态度应和蔼 C、以自然、友好的方式提问 D、强制要求居民建立档案 E、必要时采用探查性提问获取信息1、1影响健康的因素包括A、生物因素 B、环境因素 C、生活方式 D、卫生服务 E、以上均是 2、2以下不属于医学模式的是A、神灵主义医学模式 B、机械论医学模式 C、生物医学模式 D、社会医学模式 E、生物- 心理 -社会医学模式 3、3影响健康的社会环
7、境因素不包括A、政策环境 B、法律环境 C、心理环境 D、文化环境 E、经济环境 1、1健康教育的核心行为干预不包括A、政策性干预 B、经济干预 C、组织干预 D、信息干预 E、环境干预 2、2健康教育按行为危险因素控制分类不包括A、营养健康教育 B、合理运动健康教育 C、职业危害因素防治健康教育 D、突发公共卫生事件健康教育 E、心理健康教育 3、3健康教育的主体是A、大众 B、医务人员 C、特殊人群 D、弱势群体 E、青少年 4、4健康教育的核心是A、经济条件的改善 B、心理素质的改善 C、健康理念的改善 D、国家政策的改善 E、行为和生活方式改善 5、5针对某一卫生问题应用一定的媒体向大
8、众传播健康信息的手段是A、健康传播 B、卫生宣传 C、健康教育 D、健康促进 E、行为干预 1、1健康促进的主体是A、大众 B、医务人员 C、特殊人群 D、弱势群体 E、政府或政策制定者 2、2对低可改变行为描述错误的是A、与本能密切相关 B、与社会文化背景密切相关 C、有改变成功的先例 D、很少成功改变的先例 E、已经固化定型 3、4认为“行为是心理活动的外部表现”的理论是A、人本主义理论 B、心理动力理论 C、社会学习理论 D、行为主义理论 E、认知学习理论 4、5认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是A、人本主义理论 B、心理动力理论 C、社会学习理论 D、行为主义
9、理论 E、认知学习理论 1、1健康生活方式不包括A、合理膳食 B、保持体重 C、适量运动 D、戒烟限酒 E、心理平衡 2、2以下描述错误的是A、成人的正常血压收缩压低于 110毫米汞柱 B、成人的正常血压舒张压低于90毫米汞柱 C、成人的正常平静呼吸1620次/ 分 D、成人的正常脉搏60 100次/分 E、成人的正常腋下体温3637 3、4需要紧急医疗救助时应拨打急救电话A、 B、 C、 D、 E、 1、1飞机失事属于A、化学性突发公共卫生事件 B、社会性突发公共卫生事件 C、物理性突发公共卫生事件 D、生物性突发公共卫生事件 E、灾害性突发公共卫生事件 2、2群体性暴力事件属于A、化学性突
10、发公共卫生事件 B、社会性突发公共卫生事件 C、物理性突发公共卫生事件 D、生物性突发公共卫生事件 E、灾害性突发公共卫生事件 3、3公共卫生的主要特征包括A、公共性 B、公益性 C、公众性 D、公平性 E、公开性 4、5根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，可以划分为A、2级 B、3级 C、4级 D、5级 E、6级 1、1直接影响甲型H1N1流感传播的行为不包括A、密切接触 B、共用物品 C、咳嗽 D、握手 E、不合理膳食 2、2引起甲型H1N1流感疫情危害加重的行为包括A、作息时间不规律 B、静坐少动的生活方式 C、过度恐慌和紧张心理危机 D、健康道德行为 E、个人卫生行为 3、3
11、甲型H1N1流感防控健康教育的四项任务不包括A、大众知识传播 B、积极有效治疗 C、舆情监测与引导 D、公众责任教育 E、风险传播 4、4地震灾害中健康教育的目标不包括A、提高灾民急救自救、意外伤害处理、传染病防治、心理调适等方面基本素养 B、减少地震造成的直接伤害和继发伤害 C、减少过激行为，保持社会稳定 D、提供心理支持、平复心理创伤、消除心理危机 E、减少和控制地震的发生 5、5地震灾害中健康教育的主要内容包括A、伤害预防、急救互救知识与技能 B、紧急避险知识与技能 C、心理调适知识与技能 D、肠道、虫媒和呼吸道传染病防治知识与技能 E、以上均是1、1心理危机干预的目标不包括A、使危机症
12、状平稳 B、防止危机症状恶化 C、恢复社会功能 D、杜绝危机症状发生 E、消除危机症状 2、3提供心理支持的原则错误的是A、建立互相信任的关系 B、理解对方的反应，但不包括过激的反应 C、对出现在对方身上的不幸表示由衷的同情 D、把对方作为共渡难关的合作伙伴 E、表达真诚的关切 1、2日常生活方式管理的主要内容不包括A、合理膳食 B、控制体重 C、改善睡眠 D、适当运动 E、吸烟 2、3世界卫生组织建议成人食盐量每日应在A、5克以内 B、6克以内 C、7克以内 D、8克以内 E、9克以内 3、4可改变的行为危险因素不包括A、吸烟 B、静坐生活方式 C、遗传 D、饮酒 E、不合理膳食 4、5不可
13、改变的行为危险因素不包括A、年龄 B、遗传 C、性别 D、种族 E、吸烟 1、1以下描述错误的是A、感染是指病原体和人之间相互作用的过程 B、首发感染是指人体初次被某种病原体感染 C、重复感染是指人体在被某种病原体感染的基础上再次被同一种病原体感染 D、继发感染是指人体同时被两种或两种以上的病原体感染 E、重叠感染是指在某种病原体感染的基础上在被另外的病原体感染 2、2传染源不包括A、患者 B、受感染的动物 C、隐性感染者 D、病原携带者 E、免疫力低下人群 3、3属于甲类传染病的是A、艾滋病 B、流行性出血热 C、病毒性肝炎 D、鼠疫、霍乱 E、脊髓灰质炎 4、5丙类传染病不包括A、流行性感
14、冒 B、流行性腮腺炎 C、风疹 D、梅毒 E、急性出血性结膜炎1、1.接种疫苗后应在接种点留观A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、30分钟 E、1小时 2、2.属于疫苗接种事故的是A、因受种者精神紧张导致晕厥 B、因接种质量不合格的狂犬病疫苗导致死亡 C、接种疫苗后出现一过性发热 D、接种卡介苗2周后，接种局部出现红肿 E、因接种冻结的百白破疫苗引起的不良反应 3、3.儿童接种疫苗时正处在某种疾病的发病前期，在接种疫苗后碰巧发病，属于A、异常反应 B、疫苗接种事故 C、偶合症 D、疫苗质量事故 E、心因性反应 4、4.对接种疫苗的注意事项描述错误的是A、进行疫苗接种前一天应给儿童洗澡，
15、保持皮肤清洁 B、进行疫苗接种前应给儿童测量体温，了解身体情况 C、进行疫苗接种时，应携带预防接种证 D、进行疫苗接种后，应避免着凉及剧烈运动 E、进行疫苗接种后，当天应洗澡，避免医院交叉感染 5、5.对于接种疫苗后出现的异常反应处置原则错误的是A、发热T37.5，应及时到医院诊治 B、注射部位硬结直径3cm ，应及时到医院诊治 C、注射部位出现无菌性脓肿未破溃，应尽早切开排脓 D、出现过敏反应，应立即停用可疑或疑似疫苗 E、注射卡介苗2周后，局部出现小脓疱，应立即切开排脓 1、1.不属于疑似预防接种异常反应的责任报告单位和报告人的是A、接种医疗机构 B、疫苗生产企业 C、受种儿童家长 D、疾
16、病预防控制中心 E、药品不良反应监测中心 2、2.关于疑似预防接种异常反应的报告制度描述正确的是A、责任报告人一旦发现疑似预防接种异常反应，不需判断情况，应立即上报 B、确认需上报异常反应后，城镇应在6小时内通过各种方式立即向区县疾病预防控制中心、药监部门报告 C、确认需上报异常反应后，农村应在12小时内通过各种方式立即向区县疾病预防控制中心、药监部门报告 D、免疫服务人员在发现和报告异常反应的同时，应尽早开展对异常反应的调查，填写预防接种不良反应调查表 E、接种单位应向调查人员提供所需要的疑似预防接种异常反应的临床资料和疫苗接种情况 3、3.下列有关疫苗接种方案描述正确的是A、卡介苗最迟应在出生 1个月内完成接种 B、非乙肝的新生儿应按照“0-1-6”方案进行乙肝疫苗接种 C、脊髓灰质炎疫苗一般在满2、4、6月龄时各服糖丸一粒 D、乙脑疫苗应在每年7、 8、9月进行接种 E、儿童应在出生后满6个月注射百白破疫苗第一针 4、4.下列对接种疫苗的注意事项描述错误的是A、1周内严重腹泻者，应暂缓服用脊髓灰质炎疫苗 B、患有精神系统疾病者，不能接种乙脑、流脑疫苗 C、结核病低发地区不推荐接种卡介苗 D、急性传染病的发作期可以接种疫苗 E、孕妇应慎重接种疫苗 1、1下列选项属于预防接种异常反应的是
