1、程序设计基础及语言（I）所属课程名称：程序设计基础及语言英文名称： Fundaments of Programming and Programming Language面向专业： 理工科非电类课程总学时： 24+32 实验学时 24+24 课程学分： 3.5 一、实验目的程序设计基础及语言实验是程序设计基础及语言课程中重要的教学环节，通过实验教学，验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识。主要目的是使学生通过上机实验，真正领会 C+语言的功能和作用，理解程序的编译、运行机理，加深对算法的程序实现本质的认识，熟练掌握运用 C+语言编写程序，在机上调试运行程序的方法，从而具备较好的程序设计能力和解决问题
2、的能力，并积累一定的实践经验，为今后在专业领域中用计算机解决问题打下扎实基础。二、实验内容、学时分配与组织序号 实验项目名称 内容提要 实验性质 实验类型学时分配每组人数备注第一阶段1Visual C+集成开发环境（IDE）公共基础 基本型 3 必做2 条件分支和开关语句 公共基础 基本型 3 必做3 循环语句和嵌套循环 公共基础 基本型 3 必做4简单算法（枚举法，递推法，迭代法）公共基础 基本型 3 必做5函数的参数传递、变量的存储类别与作用域基本型 3 必做6函数的递归算法和函数的重载公共基础 基本型 3 必做7 文本文件的读写 公共基础 基本型 3 必做8 综合应用程序 公共基础 基本
3、型 3 必做第二阶段9 类与对象的定义与应用 公共基础 基本型 3 必做10 数组的定义、初始化， 主要应用： 公共基础 基本型 3 必做数组应用 排序与查找11指针的定义、赋值与应用公共基础 基本型 3 必做12 字符串处理 公共基础 基本型 3 必做13动态内存分配、链表处理与应用公共基础 基本型 3 必做14 继承与派生 公共基础 基本型 3 必做15运算符重载、虚函数与多态公共基础 基本型 3 必做16 文件处理、综合应用 公共基础 综合型 3 必做17 类模板定义与应用 综合型 选做18 异常处理 综合型 选做三、教学管理模式与注意事项1. 学生在实验前必须认真复习课程有关内容，预先
4、编写好程序。2. 实验小组人数为 1 人，每个实验的时间均为 3 学时，由学生独立操作完成实验。3. 完成实验报告。4. 学生在完成全部“必做实验”的同时，可根据自己的实际情况，选择“选做实验” 。四、成绩评定与占课程总成绩的比例1指导教师根据每个学生实验预习情况、必做实验完成情况、实验数据的准确性、选做实验的数量和完成情况，以及对实验报告的批改，进行评分，并将成绩记录在册。2将实验成绩报给任课教师，以占课程总成绩 10% 的比例纳入课程的总成绩。五、设备与器材配置（每组）一台计算机六、实验任务书与参考资料1 Visual C+实践教程 李海文 高等教育出版社2. Visual C+课程设计案例精选与编程指导 陈清华 东南大学出版社
