1、深圳市水库小学 王文杰,图形的面积,北师大版数学六年级下册,（1）我们学过哪些图形的面积？（2）它们的面积公式是这样推推导出来？,图形的面积,用边长1cm的小正方形去摆长方形,推导长方形面积,长方形的面积,小正方形的个数,每行数 行数, 长 宽,正方形的面积, 边长 边长,推导正方形面积,32=6（平方厘米）,33=9（平方厘米）,推导平行四边形面积,高,底,长,宽,长方形的面积,底高,平行四边形的面积,长宽,转化,底,高,三角形的面积底高2,上底,下底,上底,下底,高,梯形的面积（上底下底）高2,推导三角形和梯形面积,r,推导圆的面积,无限分割、化曲为直,推导正方体和长方体表面积,推导圆柱表
2、面积,求阴影部分面积。,练习1,4cm,7cm,10cm,4cm,（分析思路，不计算）,练习2,6cm,求阴影部分面积。,用个同样的小长方体，拼成一个大长方体，可能有几种情况？它们的表面积会一样吗？,（1）摆长方体，并讨论表面积是否一样；（2）统一小组意见，并准备好发言。,操作要求：,（小组合作）,练习3,大面重合，表面积最小。,用个同样的小长方体，拼成一个大长方体，可能有几种情况？它们的表面积会一样吗？,练习3,大面重合，表面积最小。,发现：（1）高是2倍，（2）宽是2倍，（3）长是2倍。,要包装100个圆柱形易拉罐的侧面，至少共需要多少平方分米的广告纸？,练习4,6cm,12cm,实质：求100个圆柱的侧面积,（分析思路）,今天收获了什么？,（2）面积知识的网络。,（1）面积公式的推导转化。,
