1、- 1 -宁德市职业与成人教育教研室文件宁职成研20168 号关于申报 2016 年度宁德市职业教育教学改革研究课题的通知各县（市、区）教育局、市属中职学校：为贯彻落实宁德市加快现代职业教育发展实施方案精神，加强职业教育研究，促进职业教育理论研究和实践创新，营造良好的教科研氛围，提高中职学校教育教学质量，经研究，决定开展 2016 年度职业教育教学改革课题研究。现将有关课题申报事项通知如下：一、申报对象课题申报对象为全市中等职业学校及各县（市、区）职教中心的在职教师、教研员。二、申报人条件1.每个课题限报 1 名负责人，需具有中级及以上职称；- 2 -2.能承担实质性研究任务，并具有一定的科研
2、组织能力；3.每个负责人只能承担 1 个课题。三、名额分配各县（市、区）、市属学校名额分配如下：县 （市 、区 ） 课题数 县 （市 、区 ） 课题数 县 （市 、区 ） 课题数蕉城区 3 屏南县 3 柘荣县 2霞浦县 3 寿宁县 2 福安市 5古田县 2 周宁县 2 福鼎市 4宁德财校 3 闽东卫校 3 宁德技师学院 4四、选题要求选题以宁德市职成教研室 2016 年度职业教育教学改革研究课题立项申报指南为参考依据。各申报人在确定选题时应根据指南及实际需要进一步细化，即可在指南的框架范围内设计适合本单位实际需求的课题，自行确定课题名称、内容、研究方法等。五、申报立项1.课题负责人填写宁德市职
3、业教育教学改革研究课题立项申报书（附件 2），纸质材料（一式三份，所在单位和所属行政部门盖章）和电子稿于 2016 年 11 月 30 日前报送市职成教研室（联系人：陈居群，联系电话：2915653，电子邮箱： ）, 逾期不予受理。2.宁德市职成教研室拟聘请专家对申请立项课题进行初审，- 3 -通过初审的课题将进入申报立项审核环节。3.进入立项审核环节的课题负责人要进行 20 分钟的课题申报陈述及答辩，宁德市职成教研室拟聘请专家进行立项审核答辩，并择优批准立项。4.申报人收到通过立项的通知后，即可组织有关人员开题，并进入实质性研究。六、研究时间课题研究时间为 2016 年 12 月至 2018
4、 年 6 月，2017 年 9 月进行中期检查，2018 年 6 月课题验收。需要推迟验收的，经批准可顺延，但应提供阶段性成果。七、课题研究成果的验收及评审1.课题研究成果包括：一是结题报告；二是相关论文、论著,也可以是经过课题专家组论证或已被采纳的调研报告、实践总结、人才培养方案、教学案例、校本教材、多媒体课件等。2.为确保课题过程性材料的收集和课题研究的总体质量，宁德市职成教研室将聘请专家对课题进行不定期的指导跟踪。中期检查将采取抽查的方式对课题研究单位的具体课题实施情况进行实地考察。根据情况决定是否组织“立 项课题专题研讨培训班” ，邀请有关专家对开展课题研究的人员进行培训。3.课题研究
5、结题时，宁德市职成教研室将组织专家组对申请验收的课题成果进行审核，合格者将颁发验收合格证书。4.审核合格的课题成果，专家组将进行评审，评出一、二、三- 4 -等奖，并由宁德市职成教研室颁发获奖证书。5.对获得一、二等奖的部分课题成果，宁德市职成教研室将汇编成册推广交流。八、研究经费课题研究经费以自筹为主，课题负责人所在单位给予适当补助。附件：1.宁德市职成教研室 2016 年度职业教育教学改革研究课题立项申报指南2.宁德市职业教育教学改革研究课题立项申报书宁德市职业与成人教育教学研究室2016 年 10 月 21 日- 5 -附件 1:宁德市职成教研室 2016 年度职业教育教学改革研究课题立
6、项申报指南一、指导思想围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）以及宁德市加快现代职业教育发展实施方案对中等职业学校教学教研的新要求，促进中等职业教育理论研究和实践创新，提高中职学校教育教学质量，营造良好的教科研氛围。突出中职学校课题研究工作的针对性、实用性、创新性，注重课题研究的实效性与时代感，以课题研究带动中职教师教科研工作的开展，推动我市中等职业教育更好发展，为区域产业发展培养合格的技能型人才做出贡献。二、联系实际设计课题名称本指南中仅列出本次课题研究主要选题内容范围。课题申报者可以以此为依据确定研究内容，课题名称可结合本单位或职业教育改革的实际需要进一步细化，即在研究
7、内容范围的总体框架内，紧密结合中职教育教学中存在的重点、难点和热点问题，确定研究的课题名称、内容、研究方法等，并组织力量实施。三、研究的内容范围1.中等职业学校专业人才培养方案的开发研究（研究重点：专- 6 -业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三 对 接” 以及不同学制不同校企合作背景下的人才培养方案的开发研究）2.校企深度合作典型案例的研究3.中等职业教育教学教法改革研究4.基于教学过程与生产过程相对接的校本教材开发与研究5.信息化教学资源在教学改革中应用的研究6.中等职业教育“双 师型” 教师培养路径和方法7.基于工作过程系统化的专业课程体系的研究与实践8.职业教育
8、公共实训基地建设的实践研究9.中高职（本科）衔接课程体系的构建及案例研究10. 探索中等职业学校学生技能竞赛促进专业教学的路径和方法11.中等职业教育质量评价体系研究12.校园文化及德育教育教学实践的研究13.中职学校参与新型农民培养、农村劳动力转移培训以及企业职工培训实证研究。14.县级职教中心服务于县域经济社会发展的实践研究15.职业教育特色专业、特色学校建设的研究16.中等职业学校学生学习能力的培养与评价的研17.中等职业学校学生专业技能培养的研究18.中等职业学校学生厌学与流失成因及对策研究- 7 -19.农村中职学生职业素养培养与企业需求关系的研究20.中职教育招生模式改革的研究21
9、.面向农村的职业教育定位和功能的研究- 8 -附件 2：（由宁德市职成教研室填写）宁德市职业教育教学改革研究课题立项申报书课 题 名 称 ： 课题负责人： 所 在 单 位 ： （ 公 章 ）所 在 行 政 部 门 ： （ 公 章 ）申 报 日 期 ： 宁德市职成教研室制2016 年 10 月课 题 编 号- 9 -填表须知1.课题申报人必须是该课题的负责人，并在该课题研究中承担实质性任务。2.主要合作者是指课题负责人之外的课题研究方案的设计人员、研究人员与子课题负责人等。3.课题立项申报书须经课题负责人所在单位和所属行政部门加盖公章确认。4.申报书请用钢笔或签字笔认真如实填写、书写要清晰、工整。5.申报书需一式 3 份，其中 1 份为原件，电子版本须同期上报。6.下列情形的申请一律不予受理：（1）申报书未按其中的说明与要求填报的； （2）申报书未在受理时间之内投送的 。- 10 -一、课题申报人员基本信息课题名称姓 名 性别 民族 身份证号码行政职务 专业技术职务 任教学科（专业）最后学历 最后学位 专长手机号码工作单位 联系电话电子邮箱课题申报人通讯地址 邮政编码姓 名 性别 出生年月 职称 工作单位任教学科（专业）专长 分工课题合作者或子课题成员（不超过6人）
