1、复习：,意识,意识是物质世界长期发展的产物,意识是人脑的机能,意识是客观存在的主观映象,起源,生理基础,内容,客观存在在人脑中的反映,本质,物质世界是先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。,人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界,一、人能够能动地认识世界,(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明? (2)马克思的这段话说明了什么?,课堂探究：,(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜 蜂高明?,最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、草图。而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑蜂房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。,一、人能
2、够能动地 认识 世界,(2)马克思的这段话说明了什么?,马克思这段话说明：人比动物高明的地方在于：人的意识具有目的性和计划性、能够指导人们顺利开展实践活动。,、意识活动具有目的性（不同于动物的本能活动）,你对鸟巢知道多少？,创世界“七最” ，中国人的骄傲！,学名：国家体育场 绰号：鸟巢赛时功能：奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛赛后功能：将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动,规模最大（建筑面积25.8 万平米，座席数：91000个） 设计最新奇 钢结构用钢最多（4.2万吨） 钢材强度最高（强度是普通钢材的两倍，抗震性能强） 双项跨度最大 设施最先进体育场馆工程。 空间弯扭箱型截面构件及多向微扭
3、空间节点的加工制作安装最难,创世界“七最” ，中国人的骄傲！,1.方案设计,2.钢结构设计,3.造型优化,4.按计划施工,5.“鸟巢”站起来,国家体育场,普通的鸟巢,、意识活动具有目的性 人们对客观世界的反映总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前对该行动做出相关的计划。,动物的活动是无目的的本能的活动,国家体育场总设计师李兴刚,它的构思恰恰是由内到外的一个过程，内部是借鉴古罗马竞技场的理念设计，东西高，南北低，便于比赛与观看；外部一开始是为符合通风、透气、 采光的需要，找到一种编织式的结构，后来一步步按照它的功能逻辑、结构逻辑、美学逻辑完成设计。,“不是开始先看到一个鸟巢，然后决定做一个鸟巢
4、的。”,主动创造性 自觉选择性,材料体现了意识活动哪个特性？,意识活动具有自觉选择性和主动创造性,主动创造性 人的意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够运用概念、判断、推理等形式对感性材料进行加工制作，在思维中再现事物的本质和规律，人不仅能“复制”现在，还能追溯过去、推测未来。,自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的,不是客观世界有什么就反映什么。,规模最大（建筑面积25.8 万平米，座席数：91000个） 设计最新奇 钢结构用钢最多（4.2万吨） 钢材强度最高（强度是普通钢材的两倍，抗震性能强） 双项跨度最大 设施最先进体育场馆工程。 空间弯扭箱型截面构件及
5、多向微扭空间节点的加工制作安装最难,创世界“七最” ，中国人的骄傲！,学名：国家体育场 绰号：鸟巢赛时功能：奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛赛后功能：将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动,思考：材料分别体现了意识活动的哪些特性？,北京国家体育场的建筑是1972年慕尼黑奥运会以来从未有过的能全面体现当代体育馆概念的设计，它蕴涵了中国作为一个现代化国家的出现。英国设计博物馆对鸟巢设计的评价,计划性,(1)意识活动具有目的性和计划性（不同于动物无目的本能活动）,自觉选择性,(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性（不同于动物的适应性活动）,主动创造性,目的性,一、人能够能动地认识世界,世界上只有尚
6、未认识之物，而没有不可认识之物。,人类意识这个“思维的眼睛”，能够揭示深藏于事物内部的本质和规律；它可以逐步解开自然之谜和社会历史之谜。,意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件,这是否意味着“意识决定物质”呢？,前面有一块石头，请问：“是先有石头，还是先有人们对石头的认识？”现在有一颗探月卫星“嫦娥一号” ，还是同样的问题：“是先有探月卫星“嫦娥一号” ，还是先有人们关于探月卫星“嫦娥一号”的设计？”,深度思考,意识的作用,二、人能够能动地改造世界,人能够生产出新的物质、新的产品，可以变废为宝，可以模仿人脑制造出电脑。动物能吗？为什么？,课堂探究：,我们认识了世界后，我们的意识是否
7、就完成任务了？,科学家关于电脑的设计理念是从客观事物中来的。因为意识是客观事物在人脑中的反映。人的意识能够制造出自然界原本没有的东西。这充分说明了意识的巨大能动作用：一是能够正确认识客观世界，二是能够改造客观世界。,(1)能动地改造世界：是指人们在意识的指导下，通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。,1、意识对改造客观世界具有指导作用。,克隆动物多利羊,飞机的产生,人造卫星,人造心脏,纳米人工骨,意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。,注意：,阅读教材第40页本节课第三个探究活动。思考:,有人说：“精神不是万能的，
8、但没有精神是万万不能的。”精神对人的心理和行为具有极大的影响。结合实际谈谈你的体会。,“请相信我！”,“努力不一定成功,但放弃一定失败。”,高昂的精神,万众一心、众志成城、不怕苦难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利。,抗洪精神：,载人航天精神：,特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。,我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说.,高昂的精神,可以催人向上；萎靡的精神, 使人悲观、消沉。,二、人能够能动地改造世界,1、意识对改造客观世界具有指导作用,2、意识对于人体活动具有调节和控制作用,正确意识能促进事物发展，使人们的实践活动获得成功错误意识能阻碍事物发展，使人们的实践活动遭
9、到失败,(二)人能够能动地改造世界,二、意识的能动作用,(一)人能够能动地认识世界,1、意识对改造客观世界具有指导作用（正确、错误）,2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,1、意识活动具有目的性。2、意识活动的主动创造性和自觉选择性。,物质与意识的辩证关系,物质决定意识;意识对物质具有能动的反作用,小结：,方法论：一切从实际出发，实事求是；重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。,原理：,1、一切从实际出发 实事求是的含义（是什么）,是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。,三、
10、一切从实际出发 实事求是,马克思主义哲学认为：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。根据物质和意识的辩证关系原理，要求我们必须坚持一切从实际出发，实事求是。（哲学依据）,2、一切从实际出发、实事求是的依据和重要性：（为什么）,（1）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,3、一切从实际出发、实事求是的要求：（怎么做）,（2）把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来.,（3）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。,阅读教材第41页本节课第五个探究活动。思考:,(1)该地区是针对什么来制定自己的发展战略的?,该地区在制定发展战略时
11、，坚持了一切从实际出发的客观要求，从本地客观实际出发，制定出符合客观情况的政策，促进了本地经济的发展。,(2)如果你是这个地区的负责人，你会根据什么来制定你所管辖地区的经济发展政策?,根据该地风景秀丽、四季如春的实际，发展旅游事业。根据该地属少数民族地区，发展民族特色文化，带动旅游业发展。根据风景秀丽，但资源贫乏、基础产业薄弱，发展绿色经济产业。根据该地地处边陲，发展边境贸易。,物质世界长期发展的产物,人脑,客观存在,起源,生理基础,内容、本质,客观存在在人脑中的主观映象,第五课把握思维的奥妙,人能够能动地认识世界,人能够能动地改造世界,意识活动具有目的性、主动创造性、自觉选择性。,意识对改造
12、客观世界具有指导作用对于人体生理活动具有调节和控制作用,物质决定意识,意识对物质有能动作用,意识的本质,意识的作用,物质和意识的辩证关系,一切从实际出发，实事求是,怎样做含义为什么,、江泽民强调：“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”从哲学上说是因为：A、意识决定物质，意识又是对物质的反映B、只有正确的意识才能对客观物质起促进作用C、正确的意识和错误的意识对客观事物都起作用D、正确意识的反作用大于意识的反作用,答案（）,B,单项选择题,3、实际上，我们知道“画饼”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”，这是因为 A 意识不能代替物质 B 意
13、识可以代替物质 C 精神的东西并不重要 D 物质和意识没有区别,A,2、成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有哲理。据此回答：这两个成语都强调了A、物质的作用 B 、意识的作用C、意识对物质的决定作用 D、物质的反作用,B,4、人类经过长期的生产劳动，已使自然界的面貌发生了巨大的变化，甚至可以说人类所到之处都留下了自己意识的印记。这说明A、人类产生之前自然界是客观的，人类产生之后自然界是主观的B、自然界是客观的，人类社会是主观的C、在特定条件下，意识可以决定物质D、人能利用对自然规律的认识，能动地改造自然,答案：（ ）,D,5、（2005广东大综合卷第15题）200
14、4年6月底7月初，有关部门连续举办了牢记“两个务必”永葆政治本色一西柏坡精神巡回展览和延安精神永放光芒两个大型展览，弘扬西柏坡精神和延安精神。这一活动体现的哲学原理是A物质决定意识，意识能够正确地反映客观事物B正确的意识对客观事物的发展起促进作用C错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用D认识对实践具有反作用，认识是实践发展的根本动力,B,A,6、某高校在全面实施素质教育中，加强对学生的诚信教育，进一步提高了学生的思想道德素质。该校毕业生得到社会普遍认可，就业率连续攀升。这表明（ ）A. 正确意识对事物的发展起促进作用 B. 科学理论对社会实践具有指导作用C. 正确的价值观是对社会存在的反映 D.
15、 崇高的社会理想是人生的精神支柱,7、在2008年汶川抗震救灾过程中，我国人民表现出的万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神感人至深。这种精神，是我们中华民族最可宝贵的精神财富，是我们战胜一切艰难险阻、不断夺取胜利的力量源泉。这说明A、物质决定意识，意识对物质具有促进作用 B、发挥主观能动性是取得事业成功的决定性因素C、意识是客观存在在人脑中的正确反映 D、正确的意识对客观事物具有巨大的推动作用,D,8、下图漫画中的路政工人正在画行车线，其工作态度令人敬佩，而工作方法值得商榷。从哲学上说，这种人,A.坚持了一切从实际出发B.做到了具体问题具体分析C.思想解放，创造性工作D.思想僵化，缺乏灵活性,D,9、据报载：某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工程，由于脱离当地实际几乎成了摆设，当地百姓称之为“废品工程”。这一材料说明( )A意识对事物的发展都具有阻碍作用 B农民不懂得科学技术的重要性C主观背离客观的主观唯心主义做法最终是要失败的D 只有正确意识才是对客观事物的反映,C,
