教育科学出版社五年级下册《马铃薯的沉与浮》.ppt

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资源描述

1、马铃薯在液体中的沉浮,教育科学出版社五年级下册,衡阳市石鼓区五一路小学 蒋芳兰,当科学与魔术碰撞,魔术大课堂,提出问题,作出猜想,同一个马铃薯,在同样的量杯、同样多的液体中,为什么出现一沉一浮的现象?,验证猜想,你有什么方法证明你的猜想呢?,液滴加热,酒精灯2盏、火柴1盒胶头滴管2支、铁勺2把,(2)取3、4滴液体,(3)外焰加热,(5)观察痕迹,(1)点燃,(4)灯帽盖灭,说说发现,我发现: 1号杯中的液滴加热后_; 2号杯中的液滴加热 。,没有留下痕迹,留下白色颗粒,这说明了什么?,两杯水性质不一样,得出结论,我们发现:2号杯(魔法水)中溶解了其他物质,使马铃薯浮了起来。小结:液体中溶解了

2、其他的物质,会改变液体的性质,从而改变物体的沉浮。,深入探究,新的猜想:这种白色颗粒可能是什么 ? 生活中有类似的物质吗?,是不是只要加了这些物质就能使马铃薯浮起来?,设计方案,材料:食盐、味精、白砂糖(每组研究一种);,勺子1把、 马铃薯1块、 玻璃棒1根、 200ml温水、量杯,(1)每勺量相同(舀满抹平)(2)玻璃棒搅拌至完全溶解;(3)液面稳定后,观察沉浮现象;(4)一边观察一边记录。,注意事项:,总结,当水中溶解的物质达到足够量时,才能改变物体的沉浮。,魔法水的秘密,溶解,足够量,知识拓展死海,死海在约旦与巴勒斯坦之间,它的含盐量比普通的海水高出六七倍。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉。,人能在死海的湖面上漂浮,还可以悠闲地躺在水面上读书看报、打乒乓球呢!,中国“死海”古海,课后延伸:,请将今天的探究活动记录下来,完成一篇研究性报告。,谢谢指导,

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