综合实践活动课程（ ）领域评价表学生姓名： 年 月 日评价等级评价项目评价要点评价标准A B C D1.目标明确 符合情感态度、实践能力、综合知识、学习策略的培养目标贴近学生的生活实践、社会实践、劳动技术实践、信息技术实践内容综合、宽泛、新异、符合学生身心发展的规律，促进个性发展丰富学生的体验，培养兴趣爱好 引入多种信息 2.内容综合围绕主题，运用多门学科知识 次主题分量适当，有操作性 目标内容 3实践性强难易适当，实践性突出 走入社会，面向大自然 1组织形式组织形式多样 方法得当，体现探究式学习方式 2学生活动自主活动，主体性得到充分发挥 教师是活动合作者、参与者、指导者 3教师指导指导方法形式得当 活动导入贴近大自然 学生亲自实践，动手、动脑、动口 活动拓展延伸 活动过程4活动步骤各实践环节有机结合 自主思考、设计、操作和解决问题，有真实体验，陶冶情操、愉悦身心1学生体验活动多元评价贯穿于活动全过程 学生主动活动面大、活动量大、获得实践锻炼 2学生参与活动 以“活动促发展”，能力得到提高 知识面有所拓宽 学习方法、方式多样，学会学习 活动效果3学生知识面和学习策略具有创新精神和意识 总评：
