1、母 亲,北京版六年级语文下册第四单元,学习目标1.默读课文，了解文中的母亲，简要写出对她的评价。2.体会“我”对继母的情感历程，感受继母的无私伟大。,肖复兴，当代著名作家，祖籍河北沧县，1947年生于河南信阳，在北京长大，1966年高中毕业于北京汇文中学；1968年到北大荒插队；1982年毕业于中央戏剧学院。现居北京。现任人民文学杂志社副主编。 作品主要有系列长篇小说中学生三部曲，长篇报告文学与当代中学生的对话等。,作者简介,读一读yn lo gu 晕 落 闺,思考 这是写人的文章，主人公是谁？主要写了她的哪几件事？,1.什么地方让你特别感动、特别震撼？说说为什么这位母亲特别让你感动？2.有没
2、有哪些话语令你的思绪涌动起一些感叹？读一读，并说一说。,初读感知,温馨一刻,温馨一刻,温馨一刻,“我”对母亲的情感有怎样的变化？为什么会有这样的变化？ 作者的情感是这样变化的：开始_，接着_，然后_，最终_。,细读感知,体会嫁女之凄继母远嫁亲生女儿，车站送别这一情节是最令人感动的，请一位同学把这一部分给大家读一读。（从母亲“一句话也没有说”起，到“妈妈！我第一次喊出”）送女儿的路上，继母“一句话也没有说”，继母真的没有话要和亲生的、还没有到嫁人年龄的女儿说吗？她会在心里说些什么？,精读入情,体会天伦之乐 一声深情的呼唤，继母所有的悲伤、母子所有的隔膜都烟消云散，瞬间永恒，继母成为“我”永远的妈
3、妈，妈妈成为“我”生命的依靠，欢乐的源泉。自由朗读，体会提到“妈妈”时欢快的心境。,体会思母之痛 可是，正当我想要回报妈妈的大恩大德时，妈妈却永远地倒下了！走得这样匆忙，走得这样无声无息。她走了，往事中的那些生活细节也许会随着孩子年龄的增长而消退，但是，总有一些是难以磨灭的。想想“我”曾经给母亲带来那些尴尬与苦痛的情景吧，想想母亲那慈爱而布满沟壑的脸庞，那双和善而充满悲戚的眼睛吧，它仿佛在诉说什么？ 如果你就是她的儿女，你能从她的脸庞和眼神中读出什么？你想对母亲说些什么？,母爱究竟给我们的生命带来了怎样的滋养？而我们又究竟在什么程度上是理解母爱的？ “母亲是一部永远也写不完的书。”,课外延伸 母爱如春光，沐浴着孩子的心灵；母爱如甘霖，滋润着生命的幼芽。学完这篇文章之后，相信大家会对母爱有一种更深的理解。课后，请大家阅读王恒绩的疯娘一文，同时更希望大家用一生的时间，在书本的海洋和生活的世界中阅读母爱这本永远写不完、也读不完的书。,谢 谢 指 导,
