1、 1 / 7中国大学生社会实践知行促进计划2019 年第三届立邦为爱上色中国大学生农村支教奖传统村落建筑与文化遗产调研问卷调研提示1、建议大学生以支教地为核心，以支教地传统建筑为主（民居、祠堂等），深入了解，切忌脱离开支教地，单独调研村落。2、建议大学生把注意力集中在村落本身，深度了解当地村庄集体记忆的文化和场所，以及自然环境、传统风俗等，发掘当地的特色与唯一性（包括物质与非物质方面）。一、村落基本情况村落地址 *省*市*县*乡*村 当地村落概况内容：村落基本信息、村落简介、村落历史、重要历史人物、重要历史事件、掌故轶事等。 当地自然地理特征内容：自然环境、风景名胜、文物古迹等。 当地历史环境
2、要素内容：历史环境要素指反映村落历史风貌，村落特征的要素。如塔桥亭阁、井泉沟渠、壕沟寨墙、城门城墙、堤坝涵洞、石阶铺地、码头驳岸、碑幢刻石、庭院园林、古树名木以及传统产业遗存、历史上建造的用于生产、消防、防盗、防御的特殊设施等。可说明历史环境要素的类型、规模、分布情况，以及各要素文化内涵、功能用途、特点等。 当地村落人口特征内容：人口结构，家庭结构，外出务工人口结构、赡养与抚育特征、宗族简况（如有）。 村落现有选址形成年代（请直接勾选、补充）明代及以前_ 清代 民国 建国初至 1980 年 1980 年以后 当地村落传统格局保存程度（请直接勾选）村落保持良好的传统格局，街巷体系完整，传统公共设
3、施利用率高，与生产生活保持密切联系，整体风貌完整协调，格局体系中无突出不协调新建筑。村落基本保持了传统格局，街巷体系较为完整，传统设施活态使用，与生产生活有一定联系，格局体系中不协调新建筑少，不影响整体风貌。村落保留了一定的集中连片格局，保持了较为完整的骨架体系，能较为完整看出原有的2 / 7街巷体系，传统设施基本不使用，格局体系中不协调新建筑较多，影响了整体风貌。传统区保持了少量的传统基本骨架体系，能零散看出原有的街巷体系，传统设施完全不使用，传统区存在较多新建不协调建筑，风貌非常混乱。 村落选址、规划、营造反映的科学、文化、历史、考古价值（请直接勾选）村落选址、规划、营造具有典型的地域、特
4、定历史背景或民族特色，村落与周边环境能明显体现选址所蕴含的深厚的文化或历史背景，有很高的科学、文化、历史、考古价值。村落选址、规划、营造具有一定地域和文化价值，村落与周边环境能体现选址所蕴含的深厚的文化或历史背景，有较高的科学、文化、考古、历史价值。村落选址、规划、营造保持本地区普遍的传统生活特色，村落与周边环境勉强体现选址所蕴含的深厚的文化或历史背景，科学、文化、历史、考古价值一般。 村落与周边优美的自然山水环境或传统的田园风光保有和谐共生的关系（请直接勾选）村落周边环境保持良好，与村落和谐共生，清晰体现原有选址理念。村落周边环境有一定程度改变，但与村落较和谐，能够体现原有选址理念。村落周边
5、环境遭受较为严重的破坏，与村落建设相冲突，几乎不能体现原有选址理念。村落全景图 用照片呈现村落全景，请直接在表格中插入。村落照片资料呈现当地村落概况、传统建筑、特色节日、历史环境要素、非物质文化遗产等多方面传统文化生活的照片资料，请直接在表格中插入，并补充相关附注。村落视频资料 用视频记录当地方言、民歌等；邀请当地人口述村史；记录当地特色节庆活动。请另以视频格式提交。二、村落传统建筑相关情况 当地传统建筑整体情况内容：说明当地拥有的传统建筑数量、类型、规模、布局情况、建成年代等整体信息。例：当地拥有传统建筑*栋，包括文庙、观音庙、古戏台、民居、白塔等。 当地民居建筑概况内容：民居的环境特征（在
6、村落中的选址特征以及和周边民居的关系特征）、民居的建筑形态、民居的传统建造方式、建屋仪式等。对于当地居民意义重大的建筑是什么？请3 / 7简述原因 当地现存最早建筑修建年代明代及以前_ 清代 民国 建国初至 1980 年 1980 年以后 当地传统建筑群集中修建年代明代及以前_ 清代 民国 建国初至 1980 年 1980 年以后 建筑及其细部、及周边环境保存情况。 （请直接勾选）现存传统建筑及建筑细部乃至周边环境原貌保存完好，建筑质量良好且分布连片集中，风貌协调统一，仍有原住居民生活使用，保持了传统区的活态性。现存传统建筑及细部乃至周边环境基本上原貌保存较完好，建筑质量较好且分布连片，仍有原
7、住居民生活使用，不协调建筑少。现存传统建筑部分倒塌，但“骨架”存在，部分建筑细部保存完好，有一定时期风貌特色，周边环境有一定破坏，不协调建筑较多。传统建筑大部分倒塌，存留部分结构构件及细部装饰，具有一定历史与地域特色风貌，周边环境破坏较为严重。 现存传统建筑所具有的建筑造型、结构、材料或装饰等美学价值（请直接勾选）现存传统建筑所具有的造型（外观、形体等） 、结构、材料（配置对比、精细加工、地域材料） 、装修装饰（木雕、石雕、砖雕、彩画、铺地、门窗隔断）等具有典型地域性或民族性特色，建造工艺独特，建筑细部及装饰十分精美，工艺美学价值高。建筑造型、结构、材料或装饰等具有本地域一般特征，代表本地文化
8、与审美，部分建筑具有一定装饰文化，美学价值较高。建筑造型、结构、材料或装饰等不具备典型民族或地域代表性，建造与装饰仅体现当地乡土特色，美学价值一般。 至今仍大量应用传统技艺营造日常生活建筑。 （请直接勾选）至今日常生活建筑营造仍大量应用传统材料、传统工具和工艺，采用的传统建筑形式、风格与传统风貌相协调，具有传统禁忌等地方习俗，成为非物质文化遗产，技术工艺水平有典型地域性， 。至今日常生活建筑营造较多应用传统材料、传统工具和工艺，采用的传统建筑形式、风格与传统风貌相协调，具有传统禁忌等地方习俗，技术工艺水平有地域代表性。至今日常生活建筑营造较少应用地域性传统材料、传统工具和工艺，采用的传统建筑形
9、式与风格或与传统风貌一定程度上协调，营造特色有地域代表性。4 / 71 栋典型传统建筑情况调研（建议选取上述对于当地居民意义重大的建筑）请用一句话说明选择这栋建筑的原因说明：运用一句话总结，如建筑具备显著的历史或人文故事；对于当地文化传统等具备重要意义等。建筑名称 例：古戏台，或* 庙，或* 街*号民居修建年代 明代及以前_ 清代 民国 建国初至 1980 年 1980 年以后建造主人及建造原因 例：屋主郭靖南洋做生意，回乡娶亲，盖此房修缮及使用改变状况 例：1950 年大修，更换部件，改为小学占地面积 该建筑占全村用地面积比例 60%以上 40%-60% 20%-40% 0%-20%建筑功能
10、 居住 传统商业 防御 驿站 祠堂 庙宇 书院 楼塔 其他（请按实际情况写明)主体结构 钢筋混凝土结构 砖瓦混凝土结构 钢结构砖（石、土）木（竹）结构 其它（请按实际情况写明)文物保护等级 国家级 省级 市县级 列入第三次文物普查的登记范围 其他 请介绍该栋建筑遗产的空间布局特色，可结合当地的气候、地理等自然环境，探寻人与自然和谐共生和天人合一的先人智慧。例如：四合院的基本特点是按南北轴线对称布置房屋和院落，坐北朝南，大门一般开在东南角，门内建有影壁，外人看不到院内的活动。正房位于中轴线上，侧面为耳房及左右厢房。正房是长辈的起居室，厢房则供晚辈起居用，这种庄重的布局， 亦体现了华北人民正统、严
11、谨的传统性格。北京地区属暖温带、半湿润大陆性季风气候，冬寒少雪，春旱多风沙，因此，住宅设计注重保温防寒避风沙，外围砌砖墙，整个院落被房屋与墙垣包围，硬山式屋顶，墙壁和屋顶都比较厚实。 四合院坐北朝南，大门开在东南角，称“坎宅巽门（八卦方位） ”，被认为是吉利的，实际上也有利于保持私密性和增加空间的变化。进入大门西转为外院，安排客房，仆房和厨、厕。从外院向北通过一座华丽的垂花门进入方正而大的内院，北面正房称堂，供奉“天地君亲师”牌位，举行家庭礼仪，接待尊贵宾客，其左右耳房居住长辈和用作书房。院两侧的厢房是后辈居室。各房以“抄手游廊”相连，不必经过露天，在廊内也可坐赏院中花。 详细说明该栋建筑遗产
12、中有哪些精彩细节（功能与文化的融合），并含有什么样的寓5 / 7意？提示：可关注建筑的门窗、房梁、屋顶、墙壁、地面等局部构造及装饰。例如：四合院的装修、雕饰、彩绘处处体现着当地的民俗民风和传统文化，表现一定历史条件下人们对幸福美好生活的追求。如以蝙蝠、寿字组成的图案，寓意“福寿双全” ，以花瓶内安插月季花的图案寓意“四季平安” ，而嵌于门管、门头上的吉辞祥语，附在檐柱上的抱柱楹联，以及悬挂在室内的书画佳作，更是风雅备至，充满浓郁的文化气息。 （详细描述） 该栋建筑遗产中有哪些地方体现了中国传统文化思想？例：徽派民居特点之一是高墙深院，一方面是防御盗贼，另一方面是饱受颠沛流离之苦的迁徙家族获得心
13、理安全的需要。徽派民居的另一特点是以高深的天井为中心形成的内向合院，四周高墙围护，外面几乎看不到瓦，唯以狭长的天井采光、通风与外界沟通。这种以天井为中心，高墙封闭的基本形制是人们关心的焦点。雨天落下的雨水从四面屋顶流入天井，俗称“四水归堂” ，也形象地反映了徽商“肥水不流外田”的心态。徽派建筑选址非常重要，一般依山傍水，符合天时地利人和皆备的条件，达到“天人合一”境界。 （详细描述） 该建筑遗产的发展历程中存在哪些具有特点的历史人物、历史事件或故事背景？提示：可根据建筑遗产的建造年份，深入挖掘建筑背后的故事。 该建筑遗产的其他要点说明该建筑遗产的规划及保护现状？无规划，闲置废弃 照常使用，没有
14、特别的保护措施 发展旅游和服务业 以博物馆的方式进行保护 其它（请按实际情况写明)建筑照片资料 呈现建筑正面及侧面等完整外观、内部布局、细部特征的全景、中景、特写等照片，请另以 JPG 格式提交，并补充相关附注。其他建筑相关资料 与建筑有关的居民生产、生活的照片，请另以 JPG 格式提交，并补充相关附注。建筑测绘图（加分项） 包括平面、剖面、立面测绘图，可以附件形式提交。此部分为选填项，完成且成果突出，可以为整体项目加分三、村落传统文化特色 当地村落生产状态内容：当地村民赖以生存的主要产业、富于地域和民族特色的物产、生产工艺、生产工具、交通工具等传统生产生活场景和实物资料等，如有历史变迁请详述
15、。 当地村落生活状态内容：商业集市、服饰、婚俗等传统生活场景和实物资料等，如有历史变迁请详述。6 / 7 当地村落饮食特色内容：日常饮食特征，可列举几种当地典型传统美食，如有制作方法、背景故事等请详述。 当地村落民俗文化内容：非遗代表性项目、节庆活动、祭祀崇礼、婚丧嫁娶、地方方言、特色文化等。 当地村志族谱内容：村志、族谱、口述史、村规民约等，展现宗族文化、村民精神追求和良好精神风貌。 当地村落非物质文化遗产情况说明：可阐述该项或多项非物质文化遗产的连续传承时间，传承规模，是否有明确代表性传承人，传承是否良好，其非物质文化遗产相关的仪式、传承人、材料、工艺以及其他实践活动等与村落及其周边环境的
16、依存程度。若当地存在多项非物质文化遗产，均可阐述。四、 中国传统村落名录调研 当地是否已被列入中国传统村落名录？【可通过附件中国传统村落名录查找】是 否1、村落现状是否存在严重破坏（包括传统建筑、传统格局或整体风貌、重要历史环境要素、传统文化或非物质文化遗产等）？ 是 否2、自 名录公布之日起一年内是否启动保护工作？ 是 否3、自 名录公布之日起两年内是否完成保护发展规划编制并建立档案？ 是 否4、是否按照相关部门要求，开展整改工作？ 是 否 未收到任何整改要求根据附件传统村落评价认定指标体系，该村落是否可推荐列入中国传统村落名录？是 否五、村落特色经济发展方案1、请根据调研情况，提出促进当地经济发展的方案，以附件形式提交。2、若有其他与此次调研成果相关的文件或支撑材料，请一并以附件形式提交。六、调研总结团队调研总结7 / 7内容包括但不限于：调研筹备、调研遇到的问题及解决方案、调研过程的趣闻轶事、调研后的感悟、与青年导师沟通情况，及参与此次调研的收获等。青年导师指导反馈培训时间 培训方式培训参与人员 *老师+*名同学，共计* 人导师点评：请青年导师根据团队完成的调研总结，撰写点评意见。温馨提示：表格中对应照片请直接附在相应位置。
