1、1高考考点专项复习-语言表达连贯教案一、教学目标： 1.了解连贯题的几种考察类型，掌握做连贯题的几种常见思路，培养书面表达中能够准确、熟练的组合和衔接句与句的能力 2.总结归纳考察类型；学生自主学习，教师点拨常见思路；练习题巩固 二、重点难点分析： 1.重点：解答连贯题的几种常见思路2.难点：排序题的解答三、教学过程：（一）直接导入1.了解概念连贯是指语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要用以考查学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力2. 了解考查形式1 一段话空出几句，选出语句填在横线处，使之与上下文衔接最
2、恰当。 （句子衔接）2 按顺序排列几个句子，组成语意连贯的一段话。 （排列句序）3 给出两段话，要求考生补写 3 句衔接的句子，使语言连贯。（因境补文）(二)【真题热身 】1. （2014 年高职考）7.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）有舞台就做一个“ 好演员 ”，没有舞台就做一个“好观众”。， ； ， 。同样， ； 。这不是消极的随遇而安，而是积极的顺势而为。将自己的潜能和优势发挥到极致，演奏出精彩的人生乐章当自己能够站在理想的人生舞台上，一定要珍惜机会做“好演员”当自己在出演主角时要尽心尽力，充分施展才能，做到人生无悔懂得欣赏别人的表演，在反观自省中提升自我2当自己不能站
3、在理想的人生舞台上，也要沉下来做“好观众”当自己在出演配角时也要尽职尽责，善于做好配合，做到无愧于 A. B.C. D.2.（2015 年高职考）6.根据语境在横线上依次填入的四个字，正确的一项是（ ）“唐以前的诗是 出来的，唐诗是 出来的，宋诗是 出来的，宋以后的诗是 出来的。 ”这几句话，言简意赅，可谓是一部简明的中国诗歌史。这是讲唐代以前是中国诗歌的发轫期，自然天籁，朴拙浑成；唐代是中国诗歌的黄金期，直抒胸臆，而又各具面目；宋代是中国诗歌的转型期，思辨机趣，融情入理；宋代以后则是中国诗歌的繁盛期，流派繁多，然而缺乏原创。A.长 嚷 仿 讲 B.讲 仿 嚷 长C.嚷 讲 长 仿 D.长 嚷
4、 讲 仿3. （2016 年高职考）5.在下列语段的空缺处，填入的内容最恰当的一项是 （ ） “江山万里 张大千艺术展 ”今日与观众见面。展厅里，一幅江山万里图静静地面对着来来往往的人流。 “ ”，其开阔的画面及意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术魅力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。 A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 4、 （2017 年高职考）6、依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项 是（ ）对我们影响最大的书往往是我们年轻时读的某一本书，它的力量多半不源于它自身，而源于介入我们
5、生活的那个时机 ， ， ， 。 那是一个最容易受影响的年龄，我们好歹要崇拜一个什么人，如果没有，就崇拜一本什么书。3当然，同时它也是一个征兆，我们早期着迷的书，大致显示了我们的精神类型，预示了我们后来精神的生活走向。但我们不必惭愧，事实上，那是我们的精神初恋，而初恋对象不过是把我们引入精神世界的一个诱因罢了。后来重读这本书，我们很可能对它失望,并且诧异当初它何以使自己如此心醉神迷。A. B. C. D.(三) 掌握连贯的基本要求1保持话题的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语) ，势必会影响
6、到语意的连贯。例：班长李军工作努力，团结同学，同学们一致评李军为校优秀学生干部。2.句间关系清楚连贯，还要求句间关系清楚，不要混乱。句子之间有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系时，关系要清楚、明确。例：刘永刚学习刻苦认真，勤于思考，善于自学，所以在班 上年年名列前茅。3.保持事理的逻辑性，意思表达要符合客观事理例：“真可惜， ”法官对站在被告席上的大学生说， “你法律学得太少，而学科知识懂得太多了。 ” （四）语言连贯的基本题型1.填空式解题基本原则就是“ 瞻前顾后 ”，把握前后句子的句式、语意、语境等特点，从而确定选项。 2.排列组合式 解题基本原则就是“ 排除法 ”，先浏览所有句子，看
7、看各句之间有什么内在联系，然后根据选项特点，确定突破口进行排除。（五）语言连贯“填空式” 题型的解题方法1.话题要一致（叙述角度一致、主语一致） 任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。 例 1：与下面句子衔接最恰当的一项是（ ） 4克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。 。 A、从小立大志，定能从此走向辉煌 B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。 C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。 D、多方面开展模仿活动，对人
8、的成长不无裨益。 小结：（1）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。 例 2：语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是（ ）白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲） 。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处， （乙） 。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。甲：a、高峡背依，长江下临。b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。乙：a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。A、甲 a 乙 b B、甲 a 乙 a C、甲 b 乙 a D、甲 b 乙b小结：(2)保持陈述对象一致。所谓“陈述对象”就是指句子的主语，在一般情况下，前后的主语一致
9、，会使一组句子显得更连贯试一试 1、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。_，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观” 。A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B门外西侧有元代石刻“天门铭” 。门两旁有石刻对联一副，C元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，D门外西侧有元代石刻“天门铭” 。一副石刻对联在门的两旁2、下列各项中最适合填在横线上的一项（ ） 每逢春节等中华传统节日， “舞龙” 都是一个备受欢迎的节目。_。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。
10、A中华儿女都是“ 龙的传人” ，中国人在海外被称为唐人 5B “龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“ 龙的传人”C “龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙 D中国人都是“ 龙的传人” ，中国皇帝都称“真龙天子 ”3、填到横线与上下文衔接最佳的一项是（ ）小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。A妈妈找了好久，最后才发现了他B但后来还是让妈妈给找到了C使妈妈找了好久，终于把他找到了D但妈妈毕竟发现了他4、填入下面横线处的句子，与此句衔接最恰当的一组是（ ）公安干警及时赶赴现场侦察，中午 12 时，_。A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。B.在
11、犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。5、填到横线上与上文衔接较好的一句是（ ）红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。_。 A、要插秧了，它就被翻到泥土下，化成了肥料，滋养着庄稼B、要插秧了，泥土把它压在下面，滋养着庄稼，化成了肥料。C、插秧了，它就被泥土压在下面，滋养着庄稼，化成了肥料。D、插秧了，泥土把它压在下面，化成了肥料，滋养着庄稼2.句式特点要一致句式的一致性包括：问与答的照应，总起与分承的照应，句子结构的照应，词语的
12、照应。 例 1：与原句衔接最好的一项是（ ）她年纪大约二十六七， ， 两颊却还是红的，卫老婆子叫她祥林嫂。A、青黄脸色 B、脸色青黄C、青黄着脸色 D、现出青黄脸色 试一试：1、填入下列横线处最恰当的一项是（ ） （鲁大海进） 。他身体魁梧，_，两颊微微陷下去。 这位老先生头发花白，衣着朴素，_，给我留下的印6象太深了。 A、粗黑的眉毛 风趣的谈吐，渊博的知识 B、 眉毛粗而黑 风趣的谈吐，渊博的知识 C、 粗黑的眉毛 谈吐风趣，学识渊博 D、眉毛粗而黑 谈吐风趣，学识渊博 2、为划线处选择恰当的句子，使上下文衔接紧密一项是（ ） 赵院长总保持着学者的风度， （ ， ） ，金丝眼镜后面一双含笑
13、的眼睛，头发梳理得很整齐。 A脊背挺直， 面容和蔼 B 脊背挺直 , 和蔼的面容 C 挺直的脊背， 面容和蔼 D挺直的脊背， 和蔼的面容3、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项 ( ) 刚一进游乐城的大门，就看一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈 A字形的前爪分立躯体两侧，_，锋利的长牙恫吓着入城的游客。 A血盆大口张开化作城门 B城门就是张开着的血盆大口 C张开的血盆大口化作了城门 D城门就是血盆大口张开着4、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项 ( ) 秦代军队分为中央常备军和地方武装两种。_，或驻守京师，或戍守边关；地方军则由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。A皇帝委派的大将直接
14、统帅中央常备军B中央常备军由皇帝直接委派的大将统帅C中央常备军的统帅是皇帝直接的大将D由皇帝直接委派大将统帅中央常备军5、填入下面语段结尾横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_。A像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子B婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微7步的仙子C婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流D像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流3、前后语意要照应(话语所表达的内容要前后照应）
15、例 1：与上文衔接最恰当的一项是（ ） 梅尧臣的诗句：“ 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ”常被后人引用，借以说明_。A. 任何人和事物都各有短长 B. 任何人和事物都各有缺憾C. 任何人和事物都各有千秋 D. 任何人和事物都各有所爱例 2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢? 还要不要他们学好数学、物理、化学、和生物呢? ” _。A、从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的 B如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答C为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的 D只有认真想一想中
16、等教育的培养目标，我们就会说，不可以。试一试1、与下面的话衔接最顺当的一句是（ ）生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， 。A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。 2、填入下面句中横线处最恰当的文句是（ ） 学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：_。 A刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。 B李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强
17、。 C刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。 D李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。 3、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 8（ ） 当天夜里，党支部忽然传达了中央关于和国民党政府和平谈判的通知，人们思想上说什么也转不过弯来，何况是毛主席亲自去重庆！当时_，通夜不能入睡。 A 心里像压着一块石头，点着一把火，又焦急又沉重。 B 心里像点着一把火，压上一块石头，又沉重又焦急。 C 心里像压上一块石头，点着一把火，又沉重又焦急。 D 心里又沉重又焦急，点着一把火，压上一块石头。4、填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是 ( )“木桶理论，短板效应
18、”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板上沿。著名教授陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。A只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩B，如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩C如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩D只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩5、依次填入下面横线处的语句，与 上下文衔接最恰当的一项是（ ） 在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是_；可以是寥寥的片言只语，也可以是_；可以直对相知
19、的友人，也可以朝向_；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是_。素不相识的陌生人 走了火的雷霆霹雳悄无声息的一个暗示的眼神 不停的絮絮叨叨A、 B、 C、 D、6、依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句（ ） 清人张潮在其幽梦影中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。 ”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为 。 A友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度 B友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度 C爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度 9D亲情是一种深度，爱情是一种纯度
20、，而友情则是一种广度 4.衔接紧密（顶真式衔接）： 上句结尾作下句开头（有时是前句的宾语作后句的主语）例：山上有座庙，庙里有棵树，树上两只鸟，鸟儿叫喳喳。例 1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那边是一大片开阔地，_，房顶上的烟囱正飘着轻烟。一片树林在开阔地上静静地站立，开阔地上有一片树林，十数棵树掩映着一座白色庭院，一座白色的庭院掩映在十数棵树中，几间白房子坐落在庭院中间，院中有几间白房子， A BC D试试1、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是( )忽然远方出现了一片白茫茫的水，_，_地气中船队似的那一片是一
21、些低矮的建筑。一排紧挨一排的小红船浮在水面上；水面上是一排紧挨一排的小红船；那不是水，而是缥缈的地气，这不是水，而是缥缈的地气，A B. C. D. 2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 小湖像一只圆盘子，四周是芦苇，如墙如帏，苇子边上是草滩，如毡如毯，浅水边是荷，绿叶红花，煞是好看，_水上漂着几许渔舟。 长在荷渐渐稀疏之处。 荷渐渐稀疏，便是菱。 菱贴在水面上，开着米粒般的小白花 米粒般的小白花开在贴着水面的菱上， 一片清水在中间白荡荡的， 中间是一片白荡荡的清水， A B C D 3、分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（ ）10远处看，山顶上明显地有座宝塔
22、。可是，走近一看才发现，宝塔 并不在山顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝 塔并不在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去 不但没有干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。A. B. C. D.5.语境（情境）要一致 对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要分析景物、情调、写法的特点。 例 1：为划线处选句子，使上下文衔接（ ）_ 崖壁下有几处坟地 , 坟前立着石碑 , 许多已经破碎 , 字迹模糊 ; 枯水季节 , 伏在江里的石头有的已经露出水面 , 周围一片寂静。A
23、、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。D 、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 试一试1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 下午，太阳还没有落，山上升起一层青色的雾，使得三峡的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使得江心上面只剩下一线发光的天空。_。 A、长江后浪催前浪，轰轰烈烈地流向远方。 B、长江平静而缓慢的流淌，变得有如一条明亮的小溪。 C、长江像一条五彩的带子在夕阳里显得悠悠飘飘，变得如此驯良。D、长江像一条巨蟒，翻滚着，呼啸而去。
