2018年高考历史考点分布(1).doc

1、 2018年高考历史考点分布一、选择题考点分布题号 新课标124先秦科技 对 古 代 科 技 的 考 查 彰 显 了 中 国 的 传 统 文 化 ， 考 查 了 历 史 学 科 唯 物 史 观 的 核 心素 养 。25 唐代政治地方行政制度唐 代 政 治 ； 打 破 常 规 藩 镇 的 弊 端 ， 考 查 角 度 新 颖 。 藩 镇 的 积 极 作 用26 宋代经济民营手工业古 代 手 工 业 经 营 形 态 及 特 点四 川 地 区 的 民 营 制 盐 业中国古代史27 明代外交朝贡贸易麒 麟 在 传 统 中 国 被 视 为 祥 瑞 之 物 ， 这 说 明 明 朝 君 臣 在 用 传 统 文

2、 化 解 读 朝 贡 贸易 的 贡 品 。本 题 考 查 历 史 解 释 的 核 心 素 养 ， 落 实 对 教 材 主 干 知 识 的 考 查28 甲午战争期间舆论宣传本 题 以 甲 午 战 争 期 间 清 政 府 与 日 本 在 舆 论 宣 传 策 略 方 面 态 度 差 异 的 对 比 ， 引导 考 生 认 识 外 交 宣 传 在 引 导 国 际 舆 论 方 面 的 重 要 性 。29 五四运动后道路选择的争论五 四 运 动 后 ， 关 于 社 会 主 义 是 否 合 适 中 国 国 情 的 争 论 ， 出 现 了 走 资 本 主 义 道路 和 走 社 会 主 义 道 路 的 两 条 路

3、 线 。 通 过 这 场 争 论 ， 宣 传 了 马 克 思 主 义 ， 使 越来 越 多 的 人 认 识 到 只 有 社 会 主 义 才 能 使 大 多 数 人 得 到 幸 福 ， 从 而 在 思 想 上 为中 国 共 产 党 的 成 立 准 备 了 条 件 ，30 中共在1948-1949的对外政策本 题 考 查 历 史 解 释 的 核 心 素 养 。 本 题 解 题 的 关 键 是 理 解 “独 立 自 主 ”的 概 念。中国近现代史31 社会主义建设时期 一五计划本 题 落 实 时 空 观 念 的 考 查 ， 考 查 基 本 知 识 和 基 本 能 力 ， 试 题 比 较 简 单 ，

4、“1953年 ”“资 源 勘 探 ”等 信 息 并 结 合 所 学 知 识 得 出世界古代史32 雅典人文精神 本 题 考 查 核 心 素 养 是 家 国 情 怀 ， 极 具 现 实 意 义 ， 体 现 了 “现 实 的 问 题 历 史 考”的 命 题 思 路 ， 彰 显 出 历 史 教 育 的 育 人 功 能 。 梭 伦 对 道 德 的 重 视 远 远 超 过 财富 。33 马克思主义 从 以 往 高 考 试 题 考 查 情 况 来 看 ， 马 克 思 主 义 作 为 低 频 考 点 ， 今 年 高 考 竟 然 考到 两 次 ， 这 契 合 了 当 今 中 国 的 社 会 热 点 ， 凸 显

5、 出 历 史 高 考 的 政 治 指 导 性 ， 又呼 应 了 周 年 （ 共 产 党 宣 言 发 表 170周 年 ） 问 题 。“全 世 界 无 产 者 ， 联 合 起 来 ”这 个 口 号 具 有 两 层 含 义 ， 其 一 强 调 联 合 的 重 要性 ； 其 二 强 调 联 合 的 阶 级 性 ， 联 合 是 全 世 界 无 产 者 的 联 合 。34 英国工业革命 “史 料 实 证 ”是 高 中 历 史 新 课 标 提 出 的 五 大 核 心 素 养 之 一 。材 料 信 息 有 关 工 业 革 命 首 先 发 生 在 英 国 的 研 究 视 角 有 ： 经 济 角 度 、 政 治

6、 角 度、 自 然 因 素 角 度 ， 这 说 明 对 工 业 革 命 首 先 发 生 在 英 国 的 认 识 越 来 越 多 元 。世界近现代史35 联合国成员的变化 图 中 数 据 变 化 说 明 联 合 国 成 员 国 在 20世 纪 六 七 十 年 代 数 量 剧 增 ， 认 真 观 察 图中 变 化 可 知 ， 这 一 变 化 主 要 是 由 于 非 洲 国 家 数 量 增 多 ， 即 第 三 世 界 壮 大 。题号 新课标224 先秦德治 商 汤 认 为 野 外 捕 鸟 之 人 设 的 四 面 密 实 的 网 会 将 鸟 兽 杀 绝 ， 所 以 采 取 了 “去 其三 面 ”的 做

7、 法 ， 这 表 面 看 是 对 鸟 兽 的 仁 慈 ， 不 赶 尽 杀 绝 ， 实 际 上 史 记 的作 者 司 马 迁 有 意 在 说 商 汤 能 够 建 立 商 朝 是 其 仁 德 的 结 果25 西 汉 经 济 西 汉 文 景 时 期 ， 百 姓 的 田 租 很 轻 ， 但 是 人 头 税 重 ， 而 且 在 粮 价 极 低 的 情 况 下， 还 要 把 粮 食 换 做 钱 币 来 交 税 ， 富 商 大 贾 再 趁 机 操 纵 物 价 ， 放 高 利 贷 ， 这 就意 味 着 百 姓 负 担 沉 重 ， 有 可 能 因 此 而 倾 家 荡 产 ， 再 结 合 题 干 信 息 “加 剧

8、 了 土地 兼 并 、 农 户 流 亡 ”可 知 ， 这 反 映 了 当 时 自 耕 农 经 济 发 展 难 以 为 继这 一 题 考 查 考 生 准 确 理 解 材 料 信 息 和 进 行 逻 辑 推 理 的 能 力 。26 唐朝政治 这 一 题 考 查 考 生 对 古 代 中 国 君 主 专 制 制 度 这 一 主 干 知 识 的 理 解 和 准 确 表 达 的能 力 ， 以 武 则 天 时 代 的 皇 权 与 相 权 关 系 为 切 入 点 。武 则 天 时 将 中 书 、 门 下 二 省 名 称 分 别 改 为 凤 阁 、 鸾 台 ， 就 有 加 强 皇 权 的 色 彩， 而 与 此

9、同 时 ， 宰 相 数 量 大 增 ， 且 更 替 频 繁 ， 这 明 显 是 为 了 更 好 地 控 制 中 央的 官 员 ， 以 加 强 皇 权 。中国古代史27 明朝戏曲 本 题 体 现 出 来 的 命 题 趋 势 是 对 传 统 文 化 的 考 查 。 戏 曲 集 中 国 民 族 艺 术 之 大 成。28 19世纪70年代，中国对外关系中 国 外 交 近 代 化 是 指 在 沦 为 半 殖 民 地 半 封 建 的 过 程 中 ， 中 国 一 方 面 试 图 通 过自 身 的 力 量 赶 走 外 国 侵 略 者 获 取 独 立 ， 另 一 方 面 认 同 接 受 西 方 文 明 ， 外

10、交 上从 消 极 排 斥 与 抵 抗 、 蒙 昧 无 知 中 丧 失 主 权 ， 转 变 为 接 触 与 适 应 、 尝 试 改 变 弱势 处 境 ， 再 到 主 动 争 取 国 际 社 会 主 体 权 资 格 、 追 求 建 立 平 等 新 型 外 交 的 历 史演 变 过 程 。29 孙中山救国道路的观点这 一 题 考 查 考 生 综 合 理 解 材 料 意 思 的 能 力 。 题 干 材 料 中 外 关 联 ， 综 合 性 较 强， 孙 中 山 的 话 涉 及 俄 国 、 法 国 、 美 国 革 命 成 功 的 历 史 经 验 ， 而 又 对 俄 国 与 法美 存 在 不 同 的 态 度

11、 ， 需 要 考 生 综 合 中 外 历 史 知 识 全 面 考 量 ， 才 能 深 刻 理 解 孙中 山 讲 话 的 内 在 含 义 ， 一 定 程 度 上 考 查 到 了 时 空 观 念 、 历 史 解 释 、 家 国 情 怀等 历 史 核 心 素 养 。30 抗日战争时期抗日根据地中 国 共 产 党 之 所 以 能 够 赢 得 民 众 的 支 持 ， 是 与 其 一 直 把 民 族 利 益 和 人 民 群 众的 利 益 放 在 首 位 有 直 接 关 系 的 ， 这 一 题 考 查 了 “执 政 为 民 ， 立 党 为 公 ”这 一时 政 热 点 。充 分 利 用 “抗 日 根 据 地

12、”这 一 信 息 ， 然 后 确 定 时 间 ， 再 结 合 所 学 与 材 料 信 息， 仍 考 查 核 心 素 养中国近现代史31 社会主义建设时期 一五计划这 一 题 也 考 查 了 时 空 观 念 、 历 史 解 释 等 历 史 核 心 素 养 。“奶 奶 的 尺 量 布 做 新 衣 。 阿 姨 的 尺 测 量 祖 国 ， 建 设 社 会 主 义 。 ”“奶 奶 的 尺 ”与 “阿 姨 的 尺 ”这 两 种 不 同 性 质和 用 途 的 “尺 ”， 反 映 了 新 老 两 代 妇 女 的 不 同 社 会 地 位 和 作 用 ， 讴 歌 了 新 中国 女 青 年 投 身 社 会 主 义

13、建 设 事 业世界古代史32 罗马法 这 一 题 就 考 查 了 罗 马 法 不 断 发 展 演 变 的 历 史 ， 属 于 主 干 知 识 ， 涉 及 到 了 时 空观 念 和 历 史 解 释 两 个 重 要 的 历 史 核 心 素 养 。古 代 罗 马 为 人 类 文 明 做 出 的 最 大 贡 献 是 其 法 律 ， 既 体 现 了 法 律 的 权 威 ， 也 反映 了 法 律 面 前 人 人 平 等 这 样 一 种 理 念 ， 这 是 通 过 罗 马 共 和 国 时 期 平 民 长 期 与贵 族 进 行 斗 争 才 逐 渐 实 现 的 。世 33 新航路的开辟后 这 一 题 以 新 航

14、 路 开 辟 后 ， 早 期 殖 民 者 在 世 界 范 围 内 的 奴 隶 贸 易 为 考 查 点 ， 这界近现代史早期殖民扩张 既 是 所 学 的 主 干 知 识 ， 也 是 关 注 人 类 命 运 的 反 思 材 料 。 同 样 考 查 了 时 空 观 念、 史 料 实 证 和 历 史 解 释 等 历 史 学 科 核 心 素 养 。柱 状 图 中 的 数 据 代 表 的 是 1618世 纪 欧 洲 向 美 洲 贩 运 的 奴 隶 数 量 ， 很 明 显 是 随 着 时 间 的 推 移 逐 渐 大 幅 增 加的 ， 这 个 时 间 段 主 要 是 在 工 业 革 命 之 前 ， 所 以 反

15、 映 的 是 黑 奴 贸 易 这 一 早 期 资本 主 义 发 展 过 程 中 的 对 外 殖 民 扩 张 的 手 段34 俄国文学 这 一 题 以 俄 国 著 名 戏 剧 家 的 作 品 入 题 ， 考 查 批 判 现 实 主 义 文 学 作 品 的 基 本 特征 ， 考 生 要 具 备 一 定 的 俄 国 时 代 特 征 知 识 才 可 以 准 确 判 断 每 个 选 项 的 正 误 ，既 要 有 时 间 概 念 ， 又 要 有 对 俄 国 历 史 的 总 体 把 握 能 力 ， 体 现 了 对 考 生 时 空 观念 和 历 史 解 释 等 历 史 核 心 素 养 的 考 查 。35 经

16、济 区 域 集 团 化 欧 共 体这 一 题 考 查 经 济 区 域 集 团 化 这 一 当 今 时 代 的 国 际 热 点 问 题 ， 以 最 具 有 代 表 性的 欧 共 体 、 欧 盟 成 员 国 间 的 变 化 为 例 来 展 示 区 域 集 团 化 的 成 果 ， 这 是 对 学 生进 行 国 际 视 野 教 育 的 载 体 。 主 要 考 查 考 生 对 马 歇 尔 计 划 、 欧 洲 一 体 化 、 社 会福 利 制 度 和 布 雷 顿 森 林 体 系 等 概 念 的 区 分 ， 涉 及 到 了 时 空 观 念 和 历 史 解 释 等历 史 核 心 素 养 。题号 新课标324

17、先秦手工业 本 题 考 查 古 代 中 国 手 工 业 的 发 展 情 况 ， 属 于 图 片 类 试 题 ， 侧 重 考 查 学 生 解 读图 片 、 提 取 有 效 信 息 的 能 力 。由 图 片 信 息 可 知 ， 铁 器 实 物 的 分 布 主 要 是 在 经 济 较 为 发 达 的 黄 河 和 长 江 中 下游 地 区 ， 说 明 铁 器 分 布 与 社 会 经 济 的 发 展 程 度 密 切 相 关 。25 宋代政治 本 题 属 于 表 格 类 试 题 ， 解 题 的 关 键 在 于 依 据 表 中 不 同 出 身 宰 相 的 比 重 变 化 ，结 合 两 宋 时 期 科 举 制

18、 的 相 关 内 容 分 析 即 可 。26 唐代医学 考 查 古 代 科 技 的 成 就 ， 与 时 代 热 点 紧 密 结 合 。 科 技 的 发 展 离 不 开 国 家 的 大 力支 持 ， 无 论 是 在 古 代 还 是 在 当 代 ， 国 家 对 科 技 的 重 视 和 支 持 是 科 技 发 展 的 重要 原 因 之 一 。中国古代史27 明代社会生活 从 近 几 年 高 考 试 题 看 ， 以 说 明 、 表 明 、 反 映 等 为 设 问 词 语 的 试 题 年 年 都 有 。从 能 力 要 求 看 ， 这 类 题 目 往 往 考 查 学 生 透 过 现 象 看 本 质 、 深

19、 入 分 析 和 探 究 事物 内 在 规 律 的 能 力 。28 维 新 思 想 本 题 考 查 学 生 对 维 新 思 想 的 理 解 。 近 代 以 来 随 着 西 方 入 侵 的 加 剧 ， 民 族 危 机日 益 加 深 ， 先 进 中 国 人 不 断 探 索 挽 救 民 族 危 亡 之 路 ， 维 新 派 主 张 通 过 自 上 而下 的 改 革 ， 建 立 君 主 立 宪 ， 以 达 到 挽 救 民 族 危 亡 的 目 的 ， 解 题 的 关 键 在 于 对严 复 思 想 的 特 点 的 理 解 。严 复 引 进 进 化 论 ， 并 提 出 该 理 论 同 样 适 用 于 人 类

20、社 会 ， 旨 在 为 变 法 图 强 寻 求理 论 依 据 ， 以 促 进 国 人 救 亡 意 识 的 觉 醒29 马 克 思 主 义 中 国 化 本 题 考 查 马 克 思 主 义 中 国 化 的 相 关 内 容 ， 解 题 的 关 键 在 于 对 五 四 运 动 后 马 克思 主 义 在 中 国 传 播 的 相 关 知 识 的 掌 握 ， 并 结 合 材 料 进 行 分 析 。马 克 思 主 义 在 各 种 思 潮 的 斗 争 中 逐 渐 取 胜 ， 影 响 日 益 增 强中国近现代史30 新 中 国 民 主 法 制建 设本 题 以 民 主 法 制 建 设 这 一 热 点 问 题 切 入

21、 考 查 新 中 国 法 制 建 设 的 相 关 知 识 。 解答 本 题 的 关 键 是 紧 扣 材 料 时 间 “1956年 ”结 合 时 代 背 景 分 析 。渗 透 时 空 观 “1956年 ”31 中国社会主义建设农村改革乡镇企业的发展本 题 以 “中 国 特 色 社 会 主 义 建 设 道 路 ”为 主 题 ， 以 表 格 的 形 式 考 查 学 生 对 改革 开 放 后 我 国 经 济 体 制 改 革 等 问 题 的 理 解 。表 格 数 据 反 映 了 1982年 到 1988年 我 国 乡 镇 企 业 发 展 中 ， 工 业 、 建 筑 业 、 交 通运 输 业 等 非 农

22、产 业 迅 速 增 加 ， 这 一 变 化 说 明 大 量 的 农 村 剩 余 劳 动 力 的 转 移 。世界古代史32 雅典民主政 治 本 题 考 查 学 生 对 雅 典 民 主 政 治 的 相 关 内 容 的 掌 握 。 解 答 该 题 要 求 学 生 注 意 材料 时 间 信 息 “公 元 前 5世 纪 ”的 雅 典 的 社 会 状 况 。由 材 料 “雅 典 公 民 获 得 更 多 表 达 自 己 想 法 的 机 会 ， 公 民 的 成 功 依 赖 于 在 大型 公 共 集 会 上 谈 话 、 论 辩 与 说 服 的 能 力 ”可 知 ， 当 时 雅 典 公 民 热 衷 于 参 政议

23、政33 法 国 启 蒙 思 想 把 握 关 键 的 时 间 信 息 “18世 纪 前 半 期 ”和 地 点 信 息 “法 国 ”， 由 此 得 出 材 料中 的 现 象 与 启 蒙 思 想 密 切 相 关 。渗 透 时 空 观34 美国经济危机 本 题 以 “19291931年 美 国 工 人 工 资 的 变 化 ”为 切 入 点 ， 考 查 学 生 对 经 济 危 机 的 掌 握 。 结 合所 学 知 识 可 知 ， 经 济 危 机 爆 发 后 ， 资 本 家 不 断 压 低 工 人 工 资 ， 导 致 工 人 的 处境 日 趋 困 难 ， 工 人 工 资 收 入 降 低 ， 导 致 购 买

24、 力 下 降 ， 国 内 市 场 进 一 步 缩 小 ，使 得 工 业 发 展 更 加 困 难 ， 危 机 进 一 步 加 剧 。 解 题 时 注 意 依 据 表 格 信 息 并 结 合经 济 危 机 的 相 关 知 识 进 行 分 析 。世界近现代史35 苏联改革时期 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识 可 以 得 出 ， 斯 大 林 逝 世 后 ， 其 继 任 者 企 图 对 苏 联 社 会主 义 建 设 进 行 改 革 ， 但 均 没 有 能 够 突 破 斯 大 林 高 度 集 中 的 政 治 经 济 体 制 的 束缚 。渗 透 时 空 观 ， 依 据 时 间 做 出 判 断 那 个

25、 时 期 ， 根 据 材 料 信 息 得 出 答 案 。二、主观题考点题号 新课标1 新课标2 新课标341题 （ 1） 根 据 材 料 一 并 结 合 所 学 知识 ， 概 括 宋 代 到 明 清 时 期 乡 约制 度 的 变 化 ， 并 说 明 乡 约 制 度的 积 极 作 用 。（ 2） 根 据 材 料 二 并 结 合 所 学 知识 ， 简 述 清 末 城 镇 乡 地 方 自 治的 历 史 背 景 。（ 3） 根 据 材 料 三 并 结 合 所 学 知识 ， 说 明 村 民 自 治 的 意 义本 题 通 过 中 国 古 代 乡 约 制 度 、清 末 的 地 方 自 治 及 今 天 的 基

26、 层村 民 自 治 历 史 线 索 脉 络 ， 使 考（ 1） 根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识， 概 括 我 国 历 史 上 种 植 利 用 大豆 的 特 点 和 作 用 。 （ 12分 ）（ 2） 根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识， 说 明 大 豆 在 美 国 广 泛 种 植 的原 因 。 （ 8分 ）（ 3） 根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识， 简 析 物 种 交 流 的 积 极 意 义 。（ 5分 ）这 一 题 以 大 豆 在 中 国 古 代 的 种植 与 利 用 、 在 世 界 范 围 内 的 推广 传 播 为 情 境 设 计 ， 考 查 了 我（ 1）

27、 根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识， 概 述 上 海 和 曼 彻 斯 特 发 展 成为 近 代 大 都 市 的 相 同 因 素 。（ 2） 根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识， 说 明 20世 纪 中 期 以 后 上 海 相对 于 曼 彻 斯 特 的 有 利 发 展 条 件。（ 3） 根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识， 以 曼 彻 斯 特 为 例 ， 简 析 现 代城 市 发 展 中 应 当 注 意 的 问 题本 题 以 上 海 和 曼 彻 斯 特 两 个 城市 的 发 展 为 切 入 点 ， 考 查 考 生生 加 深 了 对 深 化 政 治 体 制 改 革的 理

28、解 ， 契 合 了 当 今 深 化 政 治体 制 改 革 的 热 点 ， 反 映 出 党 和国 家 对 农 村 稳 定 与 发 展 问 题 的重 视 。 本 题 考 查 古 今 贯 通 ， 时间 跨 度 较 大 ， 涵 盖 了 时 空 观 念、 历 史 解 释 、 史 料 实 证 等 学 科素 养 ， 凸 显 考 试 与 素 质 教 育 要求 的 内 在 联 系 。 试 题 难 度 不 大， 大 多 模 拟 试 题 应 该 都 能 扣 住此 类 题 目 ， 这 体 现 了 高 考 不 避讳 热 点 的 思 路 。 本 题 中 “变 化”的 解 答 ， 需 要 紧 扣 材 料 ， 概括 信 息

29、； “积 极 作 用 ”， 需 要紧 扣 材 料 结 合 所 学 回 答 ； “历史 背 景 ”， 需 要 根 据 材 料 的 时间 信 息 ， 结 合 所 学 知 识 解 答 。国 古 代 农 业 科 技 领 先 世 界 的 成就 以 及 中 国 为 人 类 文 明 交 流 所做 出 的 贡 献 ， 彰 显 了 民 族 自 信， 突 出 了 构 建 人 类 命 运 共 同 体的 历 史 意 义 。 本 题 思 维 含 量 较高 ， 而 且 从 人 类 命 运 和 文 明 发展 的 角 度 思 考 ， 理 论 建 构 要 求较 高 。概 括 、 比 较 历 史 问 题 的 能 力 。本 题 契

30、 合 了 社 会 转 型 和 文 明 演进 的 社 会 热 点 ， 对 现 代 化 进 程中 的 城 市 发 展 问 题 进 行 了 关 注， 涵 盖 了 时 空 观 念 、 历 史 解 释、 史 料 实 证 等 学 科 素 养 ， 考 生必 须 运 用 历 史 唯 物 主 义 的 基 本观 点 进 行 说 明 。42题 结 合 世 界 近 代 史 的 所 学 知 识 ，从 上 述 梗 概 中 提 取 一 个 情 节 ，指 出 它 所 反 映 的 近 代 早 期 重 大历 史 现 象 ， 并 概 述 和 评 价 该 历史 现 象 。 （ 要 求 ： 简 要 写 出 所提 取 的 小 说 情 节

31、 及 历 史 现 象 ，对 历 史 现 象 的 概 述 和 评 价 准 确全 面 。 ）本 题 以 小 说 鲁 宾 逊 漂 流 记 的 相 关 情 节 为 切 入 点 ， 考 查 学生 唯 物 主 义 、 时 空 观 念 、 史 料实 证 、 历 史 解 释 以 及 家 国 情 怀等 核 心 素 养 ， 一 改 观 点 论 述 类题 目 的 限 定 ， 让 人 耳 目 一 新 ，体 现 出 高 考 求 新 求 变 的 思 想 。材 料 提 供 了 一 个 中 国 近 代 企 业发 展 的 案 例 ， 蕴 含 了 现 代 化 的诸 多 启 示 ， 从 材 料 中 提 炼 一 个启 示 ， 并 结

32、 合 所 学 的 中 国 近 现代 史 知 识 予 以 说 明 。 （ 要 求 ：观 点 明 确 ， 史 论 结 合 ， 言 之 成理 。 ）本 题 讲 述 了 近 代 著 名 的 洋 务 企业 汉 阳 铁 厂 的 建 立 及 投 产 经 过， 反 映 出 近 代 中 国 人 民 在 近 代化 道 路 上 所 遭 遇 的 艰 难 困 苦 与曲 折 探 索 ， 凸 显 了 中 国 人 民 不畏 艰 难 、 不 断 摸 索 前 行 的 伟 大奋 斗 精 神 ， 也 激 励 学 生 为 了 民族 的 伟 大 复 兴 不 断 求 索 ， 是 一个 对 学 生 再 教 育 的 过 程根 据 材 料 并

33、结 合 所 学 中 国 古 代史 知 识 ， 对 表 4的 内 容 提 出 自 己的 看 法 ， 并 予 以 说 明 。 （ 要 求： 看 法 具 体 明 确 ， 说 明 须 史 论结 合 。 ）本 题 是 全 国 卷 历 史 命 题 的 一 大亮 点 ， 充 分 体 现 了 高 考 命 题 求新 求 变 的 思 路 。 本 题 契 合 传 统文 化 的 热 点 ， 考 查 考 生 唯 物 主义 、 时 空 观 念 、 史 料 实 证 、 历史 解 释 等 核 心 素 养 。 解 题 的 关键 是 通 过 阅 读 材 料 找 出 自 己 的看 法 ， 该 看 法 一 定 要 明 确 ； 其次

34、说 明 时 要 史 论 结 合 。45题改革（ 1） 根 据 材 料 ， 说 明 汉 武 帝 改革 前 后 纪 年 方 法 的 区 别 。（ 2） 根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识， 简 析 汉 武 帝 年 号 制 改 革 的 历史 意 义本 题 以 汉 武 帝 纪 年 方 法 的 改 革为 切 入 点 ， 考 查 考 生 时 空 观 念、 历 史 解 释 等 核 心 素 养 。 全 国卷 “历 史 上 重 大 改 革 回 眸 ”仍然 不 直 接 考 查 教 材 内 已 有 知 识(1)根 据 材 料 并 结 合 所 学 如 识 ，说 明 1977-1981年 我 国 科 技 体 制

35、 改 革 的 背景 。 （ 6分 ）(2)根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识 ，概 括 1977-1981年 我 国 科 技 体 制 改 革 的 主要 内 容 及 影 响 。 （ 9分 ）这 一 题 以 我 国 1977（ 1） 根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识， 简 析 湖 南 保 卫 局 创 建 的 原 因。（ 2） 根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识， 说 明 湖 南 保 卫 局 相 对 于 以 前的 治 安 机 构 有 何 不 同改 革 是 推 动 历 史 前 进 的 动 力 之一 。 通 过 对 这 一 部 分 知 识 的 学习 ， 我 们 认 识 到 改

36、革 是 顺 应 历史 潮 流 的 伟 大 实 践 ， 也 是 思 想点 ， 因 而 对 于 此 类 新 材 料 试 题， 要 特 别 注 意 材 料 中 的 关 键 信息 。1981年 我 国 科 技 体 制 改 革 的 背景 、 内 容 、 意 义 为 考 查 的 对 象， 考 查 了 考 生 归 纳 概 括 能 力 以及 逻 辑 推 理 和 迁 移 知 识 的 能 力。 通 过 这 一 题 可 以 使 考 生 对 我国 改 革 开 放 和 科 技 在 现 代 化 发展 中 的 作 用 进 一 步 加 深 认 识 。解 放 和 社 会 习 俗 变 革 的 运 动 。解 答 时 必 须 依 据 材 料 的 有 效 信息 ， 紧 扣 题 干 的 关 键 词 ， 进 行归 纳 分 析 和 概 括