1、【专题五】,压力 固体压强,液体压强 大气压,流体压强与流速的关系,浮力 阿基米德原理,物体的浮沉条件,垂直,物体表面,垂直,牛顿,考点1 压力,被压,专题五 压强与浮力考点聚焦,压力与重力的区别和联系,竖直,垂直,【知识纵横】,表面,专题五 压强与浮力考点聚焦,考点2 压强,单位面积,压力作用效果,压力,压力,受力面积,受力面积,专题五 压强与浮力考点聚焦,【点拨】(1)一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5 Pa；成 人站立时对地面的压强约为 Pa.(2)放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长 方体、棱柱等)对桌面的压强可以用pgh来 求所以均匀柱体产生的压强只与固体的密度 和高度有关，
2、与固体的 、和 等 因素无关。,重力,底面积,1.5104,专题五 压强与浮力考点聚焦,例、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为 。,41,【点拨】本题考查了学生对重力公式、密度公式、压强公式的掌握和运用，本题关键（1）通过图象求出甲、乙两物质的密度之比，（2）能选择合理的公式方法计算均匀规则柱体对水平地面压强。,专题五 压强与浮力归类示范,例、小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示,甲,乙,丁,丙,(1)分析比较甲、
3、乙两图中的实验现象，得到的结 论是什么？(2)图乙和图丙探究的问题是什么？(3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块， 如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证 得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无 关分析评估他的实验结论,专题五 压强与浮力归类示范,例、下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是(),A,专题五 压强与浮力归类示范,考点3 液体的压强,压强,pgh,底部,侧壁,向各个方向,相等,增大,大,【点拨】1、液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关， 而与液体的质量、体积、 、容器的 、容器 均无关,底面积,重力,形状,专题五 压强与浮力考点聚焦,2、压强公式p 与 gh的比较,专
4、题五 压强与浮力考点聚焦,例、在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）如图甲所示，用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明_；这种研究问题的方法是_ 法。,液体内部有压强,转换,专题五 压强与浮力归类示范,(2)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度 差，通过_方法可以进行调节。 从U形管内向外倒出适量水 拆除软管重新安装 向U形管内加适量水,(3)比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的 _有关；比较丙、丁实验可知，液体内部 压强与液体的_有关。,密度,深度,【点拨】本题将液体内部压强特点的探究过程进行了再现，综合考查了
5、观察、分析、归纳能力，该类型的习题还会涉及液体压强的比较和计算等知识。,专题五 压强与浮力归类示范,例、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A所示），然后反过来倒立在桌面上（如图B所示），那么两次放置橙汁对杯底的压强pA pB,橙汁对杯底的压力分别是FA FB,橙汁对桌面的压强pA pB,橙汁对桌面的压力分别是FA FB.,=,专题五 压强与浮力归类示范,考点4大气压强,重力,流动,马德堡半球,高度,吸盘,专题五 压强与浮力考点聚焦,粗略测量大气压的方法,脱离,刚刚拉动,有刻度,直径D,容积V,专题五 压强与浮力考点聚焦,例、下列现象中，利用了大气压作用的是()A用吸管吸饮料 B用注
6、射器把药液注入肌肉C火箭喷射高温燃气而升空 D将热气球放上天,A,空气未排尽,摩擦,小,专题五 压强与浮力考点聚焦,考点5 流体压强和流速的关系,流体,小,大,较大,较小,较小,较大,专题五 压强与浮力考点聚焦,例、观察如图所示的汽车外形，若车在水平路面上急速行驶，由于车上下表面空气流动速度不同，车对地面的压力会_，从而使车与地面之间的摩擦力_，车容易失控。(均选填“变大”、“变小”或“不变”),变小,变小,【点拨】对于流体压强问题，要明确被研究的物体，判断两个侧面的流速和压强情况，判断物体在压强差作用下的运动情况,专题五 压强与浮力归类示范,考点6 浮力的概念,竖直向上,方向都是竖直向上的,
7、流速,深度,专题五 压强与浮力考点聚焦,G-F,专题五 压强与浮力考点聚焦,考点7 浮力的大小,竖直向上,等于,G排,液体密度,排开液体体积,专题五 压强与浮力考点聚焦,【点拨】(1)“浸在”与“浸没”：“浸没”是指物体全部 浸在液体中，“浸在”可能是指“浸没”的状 态，也可能是物体部分浸在液体中(2)“物体排开液体的体积”与“物体的体积”： 前者等于物体 液体中的体积，当物体完 全浸没在液体中时，两体积才相等,浸在,专题五 压强与浮力考点聚焦,考点8 物体的浮沉条件,1. 物体浸在液体(或气体)中，且只受浮力和重力时， 物体的浮沉存在的几种情况：,专题五 压强与浮力考点聚焦,2. 物体浮沉条
8、件的应用,空心,质量,重力,大,大于,排水量,浮力,小于,漂浮,漂浮,专题五 压强与浮力考点聚焦,考点9 浮力的综合计算,【点拨】解浮力问题的步骤：(1)确定研究对象，认准要研究的物体(2)分析物体受力情况，画出受力示意图，判断物体 在液体中所处的状态(看是否是平衡状态) (3)选择合适的方法列出等式,专题五 压强与浮力考点聚焦,例、将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法中正确的是(),A鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上B在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大C下沉的鸡蛋不受浮力作用D鸡蛋受到的浮力大于重力,A,例、把质量相等的两块橡皮泥捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面上，静止之后，实心球橡皮泥沉到
9、容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面上，如图所示，则它们受到的浮力大小关系是F球 F碗,专题五 压强与浮力归类示范,例、在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某同学用如图1的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积，他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，实验数据记录在下表中。,专题五 压强与浮力归类示范,(1)分析表中数据，实验所用物体的重力为_N，第一次实验中物体所受的浮力F1_N。,2,0.5,专题五 压强与浮力归类示范,(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得知：当液体的种类相同时，排
10、开液体的体积越_，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号_可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。(3)你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排_N。通过比较每次物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证 原理。,大,1、4(或2、5；或3、6),0.5,阿基米德,专题五 压强与浮力归类示范,(4)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越_。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5 N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5 N，他就在0.5 N处对应标上1.0 g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的_N处对应标上0.8 g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。,小,0.7,专题五 压强与浮力归类示范,例、将质量为890 g的实心铜球放入水中时，它受的浮力是多大？若将铜球放入水银中，当铜球静止时所受的浮力是多大？(铜8.9 g/cm3，水银13.6 g/cm3，g取10 N/kg),专题五 压强与浮力归类示范,
