1、*街道社区卫生服务中心全科医生转岗培训出科考核制度通过全科医生的规范化培训，培养合格的全科医生，具有高尚的职业道德，能以人为中心，以维护和促进健康为目标，向个人家庭与社会提供医疗、预防、保健、康复、健康教育为一体的卫生服务。全科医生转岗培训结束时，均应进行出科考核， 即对医生的思想品德、临床技能、理论知识三个方面进行综合测试和评定。 一、思想品德 严格的组织纪律，严谨的工作作风，良好的学习方法，高尚的医德医风，是培养一名合格全科医生的基本素质和必备条件，在培训中应始终贯彻执行，从严要求,学会沟通，处理好科室的各种人际关系。 1、组织纪律 （1）遵守各项规章制度； （2）积极参加集体活动； （3
2、）不迟到、不早退、不缺席； （4）严格遵守学习纪律。 2、学习态度 （1）工作积极，责任心强，较好地完成工作： （2）虚心求教，刻苦钻研，能深入一线了解病情；（3）积极参加医院和科室安排的各种讲座、病例讨论和公益活动。3、医德医风 （1）医德良好，关心病人，服务热情； （2）医风严谨，诚实守信； （3）礼貌尊师，虚心好学： （4）作风正派，团结互助。 二、临床技能1病案书写 掌握本科完整病历书写及各种医疗文书 的基本能力，能独立思考和分析问题，具有一定的初步诊断能力。 （1）按要求完成住院病历、病程记录等医疗文件的书 写； （2）体格检查熟练、阳性体征不遗漏； （3）完成规定的病历的书写份数。
3、 2技能操作 在带教医师指导下能掌握常用操作技能，有无菌观念，掌握其适应症、禁忌症。 （1）掌握本科常用诊疗技术操作规范； （2）掌握常用技能操作的适应症和禁忌症； （3）有无菌观念，能仔细观察病人的术后反应。3医嘱与处方 掌握医嘱、处方的书写规范及药物剂型、剂量和用法，是临床医生日常工作的基本能力。 （1）掌握该科医嘱、处方书写规范和特点； （2）掌握该科常用药物剂型、剂量和用法； （3）掌握该科常用辅助检查的结果和意义，能结合病 史进行分析。 4自学与表达 医生大胆发言，语言精练、逻辑性强，独立思 考和分析问题的能力。 （1）能完整系统地汇报病史； （2）大胆发言，口齿清楚； （3）能自律自学，求知欲强，不懂就问。 三、理论测试 加强理论联系实际，巩固所学的基础理论和专业知识。培训结束，由中心统一组织考试。统考由科教科负责命题、准备试卷，医务科负责考务管理工作，并组织相关人员协助科教科进行考试。考核成绩不与学生本人见面（实行背靠背考核） ， 填写完整的考评表并交科教科存档。
