1、北正乡中心小学卫生管理制度目 录一、学校卫生健康制度 二、教学卫生制度 三、教室卫生制度四、劳动卫生制度 五、体育卫生制度 六、传染病管理制度 七、个人卫生制度八、饮水卫生制度 九、厕所卫生制度十、食堂膳食卫生制度 十一、各办公室卫生制度十二、学校环境卫生管理制度十三、图书馆卫生与环境管理制度十四、操场卫生制度十五、学生宿舍卫生管理制度一、 学校卫生健康制度1、贯彻预防为主的方针，执行学校卫生工作条例的各项规定，定期对 全校学生进行健康教育，按上级要求做好每年的学生体检工作。2、通过体检、收集学生的健康资料，对患病的学生督促复检确诊，矫治及 转诊治疗。对体弱学生进行登记落实卫生保健措施。3、每
2、年把体检情况整理归纳，统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门 和学校领导，并将存档。4、做好学生“九病” 及传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性 病的预防工作。 5、每学期初做好女学生月经卫生保健知识宣传工作，指导卫生措施，期末做好统计分析。二、 教学卫生制度1、排课要张驰得宜，上课不拖堂，布置作业要适当，教师要督促学生做好眼保健操，提高做操质量。2、教室的桌、椅要配套，根据不同的身高，配不同的型号桌椅，定期调换座位，防止近视和脊柱弯曲。3、桌面的照度不应低于 150LM（立克斯） 。4、教学白板 4X1 米，教室的光管与桌面的高度不小于 1.7 米，不大于 2 米，有局部照明。5、前
3、排课桌与黑板距离不小于 2 米，最后一排不大于 9 米，前排边侧与黑板的水平夹角不小于 300，常开门窗，保持空气流通。6、窗下缘至地面高度 0.8-0.9 米，窗上缘至天花不大于 40CM，窗下离距不大于高度 1/2。7、投影仪教学桌面照度应为 6LX，照度均匀，不低于 0.70，前排座位离屏幕，以显像管尺寸倍数计算，最少为 4-5 倍，最大不超过 10-11 倍。8、看投影白板的水平夹角不超过 45 ，仰角不低于 30 ，防止灯光在屏幕产生眩光。9、投影仪教学注意空气畅通，保持空气新鲜，装配排气设备。三、 教室卫生制度1、教室布置要美观大方，保持桌椅无涂污痕迹，地面清洁，门窗明亮干净， 墙
4、壁无涂污痕迹。 2、教室包干区要保持清洁，每天二扫，做好课室门前三包，值周卫生包干区花圃内，沟渠杂物、枯树叶、纸屑要清扫干净，每周星期四下午课外活动时间为全校大扫除时间。3、常抹讲台、门窗、光管、风扇，经常打扫走廊及天花板卫生。4、教坛下要整齐清洁，无杂物。天花板无蜘蛛网，风扇和光管无尘埃。5、上课、自习不吃零食，课室保持安静、禁止起哄，喧哗、追逐，遵守教学秩序。6、人人讲卫生，个个有保洁，不得随地吐痰、丢纸屑、杂物，遵守各项卫生制度。7、每天下午放学后，值日生要及时擦干净黑板，全班同学都离开课室时，要关好门窗、电源，才能离开课室。四、 劳动卫生制度1、进行劳动卫生教育，指导老师要检查安全防护
5、措施。 2、不得让学生接触有毒物质，不得让学生从事不安全的工作。3、劳动时做好组织管理工作，老师经常检查劳动情况，防止发生伤害事故。4、每次劳动课结束，由老师小结，整个劳动或实习结束进行总结。5、在安排劳动时注意女学生的心理特点，给予必要照顾，对于患病学生，给予休息，治疗，关心学生健康。五 、体育卫生制度体育卫生工作是学校工作的重要组成部分。加强学校的体育卫生工作是实施素质教育的要求，也是提高全民族素质的重要渠道。一、指导思想坚持“以人为本 ”的思想，以全面深化素质教育为总揽，以培养学生特长、发展学生个性为目标，全面实施国家学校体育卫生条件试行基本标准 ，增进学生身心健康，增强学生体制。二、学
6、校体育卫生工作的基本原则和基本任务。学校体育卫生工作坚持普及与提高相结合、体育锻炼和安全卫生相结合的原则，通过开展多种形式的强身健体活动，增进学生身心健康，增强学生体制；使学生掌握体育卫生基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行思想品德教育，增强组织纪律性，培养学生勇敢、顽强、进取精神。三、工作内容与实施方法1 、按国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求开足课时，每天安排课间操和眼保健操。2 、做好日常教学工作，体育教师要认真备课、上课，提高课堂教学的效率。3 、加强教科研工作，加强体育卫生教师的理论学习和技能培训，掌握体育卫生教学的理论和
7、教学方法，不断开展教学改革，改进教学，提高教育质量。4 、根据学校实际，继续做好各种训练队的工作。5 、积极开展丰富多采的体育活动，做好学生群体活动的开展，提供各种活动机会，让学生积极参与，提高自身素质。6 、做好一年一度的体育考试工作，并进一步做好体质测试工作。7 、积极参加上级教育主管部门组织的体育比赛活动，并争取在每次活动中取得优异成绩。8 、按课程方案的要求上好卫生健康课，通过班会、社会实践、卫生讲座等形式，提高学生的卫生意识，加强自我保健能力。9 、加强卫生室的管理，发挥卫生室的职能效用。10 、协助上级卫生防疫部门进行健康体检，并做好体检的统计分析工作；同时积极开展学生常见病的防治
8、工作。四、具体要求1、体育场地和器材应当符合卫生要求，体育教师要经常检查场地器材的安全性和可靠性。 2、认真上好每堂体育课，在开展某项体育活动和运动前老师要做好示范工作和学生的运动前准备工作。3、全面落实各项教学常规，加强卫生监督，运动量要适宜，密度和强度合理，加强安全保护，对不同性别、健康状况的学生，提出不同要求，因材施教区分，防止伤害事故。4、卫生室和体育科密切配合，做好体弱学生的管理工作，同时要注意女学生的心理特点适当照顾。六、学校预防传染病管理制度为了减少和控制传染病在学校的发生，确保师生身心健康，加强学校预防传染病工作，制度如下：一、加强管理1按照传染病防治法 、 学校卫生工作条例等
9、法律法规的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出相关的卫生管理制度与具体的防治措施，专人进行管理，明确职责，认真做好传染病预防工作，配合卫生行政部门加强对传染病预防的监督与管理。2对食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时，还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。学校教室、宿舍等人员集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空气流通，预防呼吸道传染病的发生。3组织相关人员认真学习并落实学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定 ，按照食品卫生法的要求加强学校食堂卫生和学生集体用餐卫生的管理，严防肠道传染病的发生。教
10、育学生尽可能在校内用餐，不要食用“三无”食品，防止食物中毒和传染病的发生。将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视，为学生提供的饮用水应符合生活饮用水卫生标准 。二、以各种形式进行宣传教育建立健全宣传教育体系，以流行病学为基础，提高卫生宣传健康教育的科学水平；针对主要疾病的危害及其有关行为，有的放矢地宣传卫生知识，灵活实施不同的教育内容和方法。1对广大师生、尤其是食堂工作人员、进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。2充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育，向学生传授针对性较强的传染病预防知识，切实增强学生的
11、卫生防病意识；教育学生主动维护环境卫生、养成良好的个人卫生习惯。利用3、利用科普报刊、讲演、报告、座谈、建议等方式进行健康咨询活动，校医具体进行咨询服务。三、具体措施1组织传染病防治人员定期（每月 1 次）深入到学校教室、宿舍、食堂、检查食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生。定期对校内饮食、饮水、从业人员进行健康检查，及时发现病原携带者，保护易感人群。2健全和执行消毒管理制度，对室内空气、餐（饮）具和其他活动的场所及接触的物品定期进行消毒。指导安排合理的生活制度，预防接种和传染病管理，预防传染病的发生，对传染病患者及时的处理。做好学生健康状况登记3做好学生健康状况登记，学生中发现发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼、腹泻等症状应立即送医院进行诊治，并采取相应的预防措施。4卫生室应随时掌握校区的疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防，及时处理疫源地，指导病人消毒，进行跟踪观察，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。
