1、第 1 页荆楚理工学院数学建模与创新实验室实验报告课程名称： 常用数学软件及应用 专业：数学与应用数学实验题目 实验三 SAS的描述统计功能学生姓名 学 号 班级 指导教师 习长新 实验日期 成绩一、实验目的与要求：1.掌握使用 SAS 对数据作描述性统计分析的方法（freq，means，univariate 过程）。2.熟悉基本统计量：均值，方差，极差，变异系数，百分位数，频数，频率3.会解释 sas 描述统计分析的结果二、实验任务：以下给出了 50 个学生的学号(xuehao)，性别(sex)，分数(score) ，等 级(grade)信息:xuehao sex score gradest
2、u01 male 68 Cstu02 male 57 Dstu03 male 73 Cstu04 male 74 Cstu05 male 61 Cstu06 male 82 Bstu07 male 82 Bstu08 female 71 Cstu09 female 74 Cstu10 female 73 Cstu11 male 70 Cstu12 male 78 Cstu13 male 66 Cstu14 male 91 Astu15 male 70 Cstu16 female 73 Cstu17 female 81 Bstu18 male 72 Cstu19 male 71 Cstu20 m
3、ale 64 Cstu21 male 74 C第 2 页stu22 male 59 Dstu23 male 78 Cstu24 male 86 Bstu25 male 65 Cstu26 male 79 Cstu27 male 83 Bstu28 female 57 Dstu29 female 59 Dstu30 male 77 Cstu31 female 68 Cstu32 male 78 Cstu33 male 79 Cstu34 male 78 Cstu35 male 83 Bstu36 male 78 Cstu37 female 82 Bstu38 female 61 Cstu39 f
4、emale 71 Cstu40 male 70 Cstu41 female 57 Dstu42 male 74 Cstu43 male 62 Cstu44 male 84 Bstu45 male 64 Cstu46 male 76 Cstu47 female 73 Cstu48 female 63 Cstu49 male 52 Dstu50 male 71 C完成以下任务：1.将该数据文件导入或输入到 sas 数据集 aa;将该文件按 变量 sex 拆分为两个子集，记为aa1 和 aa2.2.对数据集 aa 按等级(grade)绘制条形图，解释各等级的人数；3.对数据集 aa 按成绩(score)绘制频数直方图， 说明分布的形态；4.对数据集 aa 计算全部学生成 绩(score)的均值， 标准差，极差，中位数；5.按性别(sex)分别计算男生(male)和女生(female)的成绩(score)的均值，标准差，极差，中位数。三、实验步骤和结果（给出主要过程的文字说明，包含代码、 图、表）第 5 页第 1 页第 1 页四、实验总结( 对实验过程进行分析,总结实验过程中出现的问题、体会和收获)五 附录
