1、- 1 -目 录一、 财务管理专业标准（三年制专科） 2二、 会计专业标准（三年制专科） 16 三、 市场营销专业标准（三年制专科） 30四、 资产评估与管理专业标准（三年制专科） 41五、 计算机应用技术专业标准（三年制专科） 53六、 文秘(商务秘书方向)专业标准（三年制专科） 63七、 文秘(行政秘书方向)专业标准（三年制专科） 74八、 人力资源管理专业标准（三年制专科） 85九、 导游专业标准（二年制专科） 95十、 商务英语专业标准（三年制专科） 106十一、 物流管理专业标准（二年制专科） 116十二、 会计专业标准（三年制中专） 126十三、 市场营销专业标准（三年制中专） 1
2、39十四、 计算机及应用专业标准（三年制中专） 149十五、 计算机平面设计专业标准（三年制中专） 157十六、 计算机网络技术专业标准（三年制中专） 166十七、 文秘(商务秘书)专业标准(三年制中专) 174十八、 会计专业标准（一年制中专） 184十九、 市场营销专业标准（一年制中专） 195 二十、 计算机及应用专业标准（一年制中专） 204- 2 -财务管理专业标准（三年制专科）一、就业行业与岗位面向高等职业教育会计专业是面向企业、会计师事务、中介机构、财务管理公司、金融行业、事业单位及政府部门等就业领域培养财务管理、公司理财、财务分析、会计管理、会计监督、金融服务等应用型专门人才的
3、。本专业培养的学生主要面向企业财务管理（筹资管理、投资管理、现金管理、应收账款管理、仓库管理、采购与应付账款的管理、利润分配管理项目评价等） 、财务分析、财务报表审计、会计核算、经济管理工作、企事业单位财务预测、决策工作等。也可拓展到会计师事务所审计岗位从事业务助理工作，财务管理公司从事财务咨询、财务分析、财务管理培训、审核，建立、规范财务制度等专业活动。在经过基本岗位多年实践工作后，可提升至企业财务管理主管岗位从事财务管理活动。国家有关部委组织的资格考试；可以参加会计从业资格证、助理会计师、注册会计师、国际商务师等从业资格认证考试。二、招生对象与学制本专业招收参加全国普通高校统一考试的理工、
4、文史类考生；学制三年。具体学期时间分配如下：学年 学期 理实一体教 学 岗位仿真 实训 顶岗实习 复习考试 入学教育 军训 实习答辩 毕业教育 机动 寒假 暑假 合计1 14 1 2 1 2 1 4 25一2 16 1 2 1 7 273 17 1 2 1 4 25二4 16 1 2 1 7 275 12 6 2 1 4 25三6 21 1 1 1 24合计 75 10 21 10 1 2 1 1 6 12 14 153- 3 -三、专业培养目标本专业通过三年的教学和实践活动，针对就业面向岗位培养具有能熟练完成基础性财务管理工作，能正确提供高质量专业信息服务，能规范管理日常财务管理工作的专业能
5、力以及对应的社会能力和方法能力的职业人才。同时，培养学生能够正确理解财务管理原理、应用财务管理方法、投融资分析、资产评估方法的专业能力，并基本具备相应的社会能力和方法能力。四、职业及工作过程描述财务管理是基于企业客观存在的资金运动及其表现的各方面经济利益关系而产生的，是企业组织财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。在财务管理活动中，利用各种评价指标及分析方法处理好筹资投资营运及利润分配等财务活动，使其成本、收益、风险达到最佳状态。财务管理工作就是企业为提高经营绩效，实现经营目标，利用会计信息产品，进行筹集资金、运用资金和收益分配的管理活动。具体来说，与财务管理有关的工作内容有：、根据所学理
6、论知识，为公司的成立协助办理核名、验资、申请代码证、公司变更、年检等有关工作。2、协助财务审核，建立、规范财务制度。3、协助理清并明确企业债权债务、企业盈亏、股东利益。4、审视并调整企业财务数据，协助本部门提供融资方案及融资渠道。5、协助本部门为企业提供项目的投融资分析 6、协助财务管理部提供固定资产评估、无形资产评估 7、协助财务管理部设计内部管理制度 8、协助财务管理部对企业财务组织结构及管理流程优化设计 9、协助企业全面预算管理体系的建立和改善 10、协助企业信用管理体系的建立和改善 11、协助企业成本管理与控制体系建立和改善 12、协助企业内部控制体系的建立和改善 13、协助企业内部审
7、计体系的建立和改善 14、协助财务管理制度规范化设计。在证券投资活动中，证券投资活动资料的收集、整理与分析，如上市公司资料等；选择的能力，如证券种类、最佳入市时机、与券商及同业者沟通、洽谈的能力、证券投资收益核算的能力。证券投资的基本面分析、大盘技术分析、证券投资咨询工作、证券公司的一般管理工作。在会计信息产品的生产过程中，会计人员利用计算机、计算器等对原始单据按照会计处理程序和会计规范的要求采用会计核算的专门方法进行确认、计量，然后，根据账户记录编制财务会计报告，并将会计信息产品及时提供给信息使用者。会计管理工作是为保证会计信息的质量，对会计人员（生产工人） 、会计档案（材料、在产品、产成品
8、） 、会计操作规范文件（工艺说明、技术标准）等进行的日常生产过程管理活动。会计审计工作是为保证会计信息产品的质量，维护会计信息产品使用者的利益，对会计信息产品进行的质量监管活动。会计师事务所是会计信息- 4 -产品的外部社会监督机构，通过对会计信息产品进行过程和结果的检查监督，以证明会计信息产品质量优劣，维护信息使用者权益的一种产品质量验证活动。五、职业岗位主要工作任务分析财务管理专业就业岗位与工作任务分析表序号岗位名称 主要工作任务 典型工作任务行动领域 学习领域权益资金筹集管理、债务资金筹集管理、财产物资管理、对外投资管理、无形资产管理、收益分配、成本控制、预算编制、预算执行、预算控制、预
9、算考核与评价、应收账款及信用体系的管理、财务预算与计划、项目投资评估、采购与应付账款的管理、并购与重组策划、内部控制与风险管理筹资管理投资管理收益管理预算管理01：企业财务管理11：EXCEL 与财务管理14：ERP 沙盘模拟短期偿债能力分析、长期偿债能力分析、资本结构分析、资产管理能力分析、盈利能力分析、现金流量分析、股东权益分析、成本费用分析资产负债表分析利润表分析现金流量表分析股东权益变动表分析、成本报表分析02：企业财务报表分析11：EXCEL 与财务管理财务制度制订包括：货币资金及各种结算资金的分解、归类管理办法、资金使用的审批权限、信用制度、收账制度、进货付款结算制度等的各种管理制
10、度；固定资产的分类，建帐，计价，折旧，盘点，报废等的管理制度；存货的分类，建帐，计价，盘点，报废，周转监控等的管理制度；成本费用的划分原则，开支范围与标准，审批程序等的管理制度；筹资的原则，分析，评估方法及程序的管理制度；投资的原则，审批程序，分析，评估方法、后续管理等各项制度资产的筹划、应用、评估、分析02：会计职业认知与会计核算方法训练04：企业经济业务核算仓储管理、固定资产管理、采购与应付款管理、销售与应收款管理、职工薪酬管理、日常资金管理 会计信息管理 08：会计信息化财务数据备份、财务资料打印、会计凭证整理与装订、会计账簿整理与装订、会计报表整理与装订、财务档案移交 财务档案管理财务
11、岗位责任制制定、财务操作权限划分、财务人员聘用、财务人员职业培训、财务人员考核、财务人员奖惩 财务人员管理5财务管理岗位财务文件的收集、整理、下发、普及、保管 财务制度管理02：会计职业认知与会计核算方法训练04：企业经济业务核算- 5 -证券投资岗位证券投资活动资料收集、整理与分析能力，如上市公司资料等；选择的能力，如证券种类、最佳入市时机、与券商及同业者沟通、洽谈的能力、证券投资收益核算的能力。证券投资的基本面分析、大盘技术分析、证券投资咨询工作、证券公司的一般工作人员证券投资业务处理 13：证券投资实务会计信息产品生产环境认知、生产岗位认知、生产流程认知、生产工艺认知、生产方法训练 会计
12、职业认知会计核算方法训练 02：会计职业认知与会计核算方法训练会计岗位设置、会计科目设置、会计凭证设置、会计账簿设置、会计处理程序设计、内部报表设计 会计制度设计 02：会计职业认知与会计核算方法训练资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入核算、成本费用核算、利润核算 资产核算、权益核算、收益核算 04：企业经济业务核算会计核算岗位会计报表编报、会计报表附注披露、其他相关信息披露 企业财务报告编报 07：企业财务报告编报审计计划编制业务循环审计 审计岗位 签订审计业务约定书、制定总体审计策略、拟定具体审计计划、实施审计程序、运用审计方法、收集审计证据、编制审计工作底稿、总结审计工作、撰写审计报
13、告。审计报告撰写10：企业财务报表审计六、毕业生能力目标与基本标准就业岗位学习领域 专业能力 社会能力 方法能力财务管理岗位企业财务管理（1）能基本理解企业财务管理的理念、方法，会运用金融工具计算财务管理的相关指标；（2）能理解财务管理在企业管理中的核心地位；（3）能正确理解财务与会计的区别与联系；（4）能熟练地列出企业筹集资金的渠道和方式；（5）能理解各种筹集资金渠道和方式的优缺点。（1）能通过各种渠道查询金融市场的最新信息；（2）能将财务管理的知识运用与日常经济生活相联系；（3）能通过各种媒介收集企业财务管理的典型案例。（4）能深入企业实际采集财务管理的信息、收集企业财务制度成功或失败的财
14、务管理案例；（5）能友好地与企业一线财务人员相处、沟通；（1）能通过财务管理知识的学习和案例的分析，掌握财务管理的核心；（2）能总结出企业资金筹集的渠道与方式，便于理解融资方式的创新和改良；（3）能通过学习各种筹资方式资金成本的计算，总结出各种筹资渠道和方式的成本构成和风险因素，以应对千变万化的金融市场；（4）能通过学习企业各种资产运营管理，总结出各类资产的特点和优缺点，便于正确运营不同企业的资产；（5）能通- 6 -（6）能熟练地列出企业资产营运的基本原则和存在的风险（7）能熟悉财务管理通则和公司法规定的收益分配的渠道和相关规定（6）能敏锐地判断社会经济环境、政策法规变化对企业财务产生的影响
15、；（7）能敏锐地判断生产方式的变化对财务的影响过收益分配的案例的分析，总结出不同环境下企业收益分配的基本原则，以做出不同企业不同时期收益分配的正确决策。企业财务报表分析（1）熟悉报表分析的指标体系；（2）能理解各种指标的含义；（3）会计算各种财务指标；（4）会根据指标计算的结果描述企业的状况。（1）会利用网络收集上市公司的报表，作为分析的素材； （2）能利用社会关系到企业一线收集分析资料；（3）能与实际工作者良好地沟通与合作；（4）会运用现代化的手段和工具进行指标计算与分析。（1）能通过案例总结各种指标状况与企业财务状况和获利能力的关系，便于高效准确地分析报表，提供决策依据；（2）能总结出不同
16、行业各种财务指标的正常与非正常的规律。财务工作管理(1) 掌握财务数据备份、财务资料打印、会计凭证整理与装订、会计账簿整理与装订、会计报表整理与装订、财务档案移交的工作流程；(2) 熟悉财务文件的收集、下发、普及、保管的工作流程；(1) 能与实际工作者良好地沟通与合作；(2) 会运用现代化的手段和工具开展工作。(3) 能耐心、热情地接待，不歧视弱者，不吹嘘当权者；(4) 能不断进取，积极向上，提升自身素质，规划职业生涯。(1)能养成廉洁自律、严谨务实的职业习惯；(2)能通过训练养成职业谨慎习惯；(3)能认识财务资料及信息的重要性，养成严守商业秘密的职业道德。财务管理制度设计（1）能参与企业会计
17、制度等规章制度修订的讨论，会整理成最终成果。（2）能熟悉划分会计岗位原则。（1）能判断内外财务管理环境变化对企业成本收益核算的影响；（2）能分析相关舞弊行为与财务管理岗位的关系。（3）能深入企业实际采集财务管理的信息、收集企业财务制度成功或失败的财务管理案例；(1)能通过制度设计掌握制度构成和规范的格式；(2)能通过制度设计总结出表格设计的窍门。(3)能通过制度设计掌握制度构成和规范的格式；(4)能通过制度设计总结出表格设计的窍门。证券投资岗位证券投资操作收集证券投资活动资料、整理与分析，如上市公司资料等；掌握：证券种类、最佳入市时机、与券商及同业者沟通、洽谈、证券投资收益核算。（）敏锐的洞察
18、能力。熟练掌握影响证券价格变化的各种因素。（）能友好地与单位内部、外部的相关办理业务的人员相处。（）能养成廉洁自律、严谨务实的职业习惯；具备经济分析、行业分析、公司分析，写股评材料，股市分析报告的写作思维能力。熟练掌握各种术语，辩析各种图形。制作各种价格类图表各种技术指标的计算方法、应用法则。- 7 -会计职业认知与会计核算方法训练（1）能正确理解会计信息产品生产活动；（2）能正确对应产品生产工艺、生产流程、生产规程、加工方法；（4）能正确总结会计信息产品的特点。（1）能正确认识会计职业的社会地位；（2）能充分认识会计信息在市场经济中的重要作用； （3）能正确认识经济发展与会计发展的内在联系。
19、（1）能通过会计核算的方法总结会计技术手段发展对会计方法的影响；（2）能通过 4 种会计处理程序总结出不同会计处理程序的特点和综合应用方法。企业经济业务核算（1）能明辨各种经济业务原始单据的正确性、完整性、合理性和合法性；（2）能正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型；（3）能按照会计规范正确计量各种经济业务；（4）能按照企业会计准则确认、计量企业发生的各种经济业务。（1）能严格按照企业会计准则的规定进行确认、计量；（2）能做到不作假账，不抽逃注册资金 ；（3）能不为小集体利益进行盈余管理；（4）能正确处理会计准则与税收法规的差异，协调两者的关系。（1）能通过对企业各种经济业务的
20、分析判断，总结出会计确认与计量的原则和理论依据，为不断出现的新经济业务的确认与计量储备知识；（2）能通过核算总结出会计六要素的内容、特点，便于对新的经济业务进行归类核算。会计核算岗位企业财务报告编报（1）能正确编制会计报表；（2）会选择和披露相关报表附注信息；（3）能及时按照规定采用书面和网络系统向相关信息使用者报送财务报告。（1）能真实披露企业信息；（2）能自觉维护资本市场秩序；（3）能及时明晰地披露相关信息。（1）能通过财务报表的指标编制总结出报表各类指标的编制方法；（2）能通过信息披露理解披露的原因，从而能对出现的新情况确定是否披露。会计信息化（1）能熟练操作财务软件，实现企业财务业务一
21、体化管理；（2）能正确运用 ERP 资源管理系统存储、输出企业资源信息；（3）能运用财务软件帮助企业实现信息化管理，及时提供管理者决策信息。（1）能顺利与软件公司沟通，得到其业务指导和帮助；（2）能协调相关岗位人员的业务关系；（3）能严格保守企业商业秘密； （4）能随时掌握会计信息化发展趋势，不断提高企业信息化水平。（1）能通过财务软件的操作，归纳出财务软件的操作的内在规律，以应对软件的不断升级换代；（2）能通过财务软件的学习，总结出财务软件的基本要素和一般规律，以应对不同财务软件的应用。会计管理岗位会计工作管理（1）能按照会计规范要求录用、培训、考核会计人员；（2）能按照会计规范整理和保管会
22、计档案，保障会计信息的完整性和可验证性；（3）会按照档案管理规定移交会计档案；（4）会利用各种渠道及时收集最新会计规范资料，整理会计制度等会计文件。（1）能耐心、热情地接待，不歧视弱者，不吹嘘当权者；（2）能做到甘于奉献，在会计期末结算等特殊时期与同事一起加班加点；（3）能抵制金钱的诱惑，不贪、不占，不行贿受贿；（4）能不断进取，积极向上，主动参加各种后续教育，提升自身素质，规划职业生涯。（1）能通过学习与技能训练，理解会计管理的意义，以应对会计环境变化对会计管理的要求；（2）能养成廉洁自律、严谨务实的职业习惯；（3）能通过训练养成职业谨慎习惯；（4）能认识会计资料及信息的重要性，养成严守商业
23、秘密的职业道德。- 8 -审计岗位企业财务报表审计（1）能熟练地收集审计所需资料；（2）能熟练地确定审计程序，划分审计时间；（3）熟悉审计约定书的要素和签订方法；（4）会编制审计整体计划和项目计划；（5）能在注册会计师的指导下，收集审计证据，整理审计工作底稿；（6）熟悉审计意见的种类以及各种审计意见的表述方法；（7）会运用规范格式撰写审计报告初稿，协助注册会计师完成有关审计工作；（8）熟悉和理解各种审计意见的作用；（9）能规范整理审计资料，保管审计档案。（1）能良好地与被审计单位沟通；（2）能灵活地规避审计风险，降低自身损失；（3）能顺利与被审计单位交换审计意见；（4）能保持客户关系，扩大服务
24、范围；（5）能不卑不亢，不为利益而出具虚假审计报告；（6）能洁身自好，不收授贿赂；（7）能保守国家机密和企业商业秘密；（8）能敏锐地预见行业的发展动向，不断调整业务范围；（9）能判断社会经济、政策变化对行业的影响；（10）能抓住机遇，不断拓展业务。（1）能通过财务报告审计业务流程、方法的学习和审计案例的分析，找出企业财务造假的动因和不同动因下造假的手段与方法，以应对不同类型企业的审计，提高审计效率；（2）能总结出各类审计意见、审计报告的结构和撰写方法；（3）能通过实际工作分析各类企业的审计风险大小，为选择客户提供基础信息；（4）能分析、判断会计舞弊的动因和手段之间的内在联系，以便于应对经济形势
25、、政策环境变化引起的会计舞弊手段的变化，及时调整审计策略和审计重点；（5）能科学总结并划分企业类型与会计舞弊的手段，以应对不同经济环境下的审计。七、主要学习领域课程及教学进度安排1学习领域主要内容（1）会计职业认知与会计核算方法训练会计职业认知与会计核算方法训练课程是会计专业教学的入门课程，主要阐述会计基本原理、基本方法和基本技能，重点训练了会计核算的七种专门方法，即设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表。为使学生能在实际工作中结合不同单位的具体情况，合理有效地综合运用这七种核算方法处理会计业务，课程最后介绍了会计处理程序。通过该课程的教学与实训，使学生
26、了解会计的基本原理和基本方法，掌握会计处理的基本流程和基本技能，能运用复式记账的方法处理基本会计业务，会简单编制有关原始凭证和记账凭证，能规范地登记账簿并编制简单的会计报表。本课程是进一步学习出纳业务操作、企业经济业务核算、企业财务报告编报、会计信息化等专业课程的基础。（2）企业经济业务核算企业经济业务核算课程是会计专业职业岗位能力培养的专业核心课程，也是财经类各专业的核心课程之一。本课程是以我国企业会计准则为依据，主要讲述企业资产、权益、收益以及特殊会计业务的核算。通过该课程的教学与实训，使学生能明辨企业各种经济业务原始单据的正确性、完- 9 -整性、合理性和合法性；能正确判断各种原始单据所
27、反映的经济业务内容、性质和类型；能按照会计规范正确计量各种经济业务；能按照企业会计准则确认与计量企业发生的各种经济业务并准确记录。并能借助财务会计的特殊敏感性为投资者、债权人、经营者决策提供信息，合理保护相关利益人的权益。（3）会计信息化会计信息化课程是财务管理专业职业岗位能力培养的核心课程，也是财务管理专业的一门综合实训课程，主要训练学生运用财务软件为企业进行企业信息化管理的能力。通过本课程的教学与实训，使学生了解会计信息化的基本原理、基本知识和财务软件处理的基本流程以及企业建立会计信息系统的基本程序、基本方法。该课程通过仿真环境学习，使学生熟练掌握通用财务软件中总账、报表、工资、固定资产、
28、购销存等子系统从初始化到日常处理整个流程的实际操作方法、操作技能、相应的维护技能以及各个子系统之间数据的传递，使学生感受物资流、资金流、信息流在会计信息系统中的融合，体会会计信息化的优势，提高学生熟练处理会计业务的水平。本课程是会计职业认知与会计核算方法训练、企业经济业务核算、税费计算与申报、成本计算与分析及计算机相关课程在财务软件中的综合运用，也是学生了解企业信息系统建立过程的一个平台。 （4）企业财务管理企业财务管理主要阐述财务管理的含义、内容、目标、方法、管理体制以及管理环境等。本课程的教学方法有演示教学，案例教学等。演示教学通过现代化的教学手段演示和实务操作过程的实践性教学形式。这种方
29、式一般与日常课堂教学活动结合运用,以帮助学生对所学(或即将学习)的知识建立感性认识,并为进一步的学习打下基础。案例教学的关键在于案例设计,要求案例来自实践,同时又要经过加工提炼。案例应尽可能多地包含各方面的信息资料,包括直接和间接的资料、确定和不确定的资料,且答案应是多元的。案例教学能改变学生被动、消极地接受知识的状况,通过让学生自己分析问题和解决问题的方式,培养学生主动学习、独立思考、综合分析和创造性地解决问题的能力。使学生能了解财务管理工作的目标、基本内容、方法体系以及影响因素，掌握资金时间价值和风险投资价值的计算和应用方法，为筹资决策、投资与资产运用决策和资金分配决策奠定坚实的基础。本课
30、程有助于学生区别会计与财务的关系，使学生在掌握会计业务处理的基础上进一步掌握财务管理职业基础知识，是财务管理能力培养的核心课程。(5)现代企业管理本课程是专业培养中的基础课程，通过本课程的教学，使高职高专学生成为既有专业知识又有经济头脑，既懂技术又懂经营和管理基本知识的应- 10 -用型、复合型人才。通过该课程的学习，让学生在自己的技术工作中了解所要涉及的管理、成本、质量、市场、效益等方面的问题。学会用企业管理理论、方法分析和解决企业以及自己的实际问题，培养学生综合素质能力，成为具有创造性、实用性、竞争性、开拓性的应用型人才，为成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。(6) EXCEL 与
31、财务管理财务管理课程的开设为 EXCEL 与财务管理的学习奠定了坚实的基础，用 EXCEL 处理财务管理中的问题已是越来越普遍，为提高理财工作效率，越来越多的企业运用计算机开展财务管理工作。该课程的教学内容划分为五个模块：一是 EXCEL 软件基础知识；二是 EXCEL 与会计核算；三是 EXCEL 与会计分析；四是 EXCEL 与财务管理；五是 EXCEL 与业务管理。学生在计算机上利用 Excel 软件所提供的强大的计算、辅助分析的功能，设计财务管理模型实现财务预测、财务决策、财务控制和财务分析，这有助于巩固和检验学生在课堂上所学的理论知识。EXCEL 与财务管理理论授课拥有一套完善的多媒
32、体教学课件，上机实践单人单机，配有完善的上机实践指导和练习，并提供了许多财务模型设计实例和考试资料。以理论教学为主转变为以培养学生的实践技能为主;以启发式、任务驱动式、案例研究式教学为主；以设计实用的财务模拟教学为主。(7)证券投资实务证券投资实务是财务管理专业必修的核心专业课。随着我国经济的增长、金融业的发展和居民财富的积累，居民财富的不断增加，社会迫切需要具备金融投资专业知识和证券市场实践能力的，能够综合运用各类金融工具从事投资理财服务的专业人才。本课程内容 涉及股票、债券、基金以及期货、外汇等金融投资内容， 开设的目的在于向学生阐述证券投资的基础知识和基本技能。通过本课程的学习，学生将比
33、较系统地掌握证券投资的基本理论和方法，能对所面临的投资问题进行分析和决策，从而促进专业知识的形成并提高就业的专业技能。实践教学主要包括：基本面分析，训练学生收集信息、分析信息，写股评报告。利用历史资料，训练学生绘制和分析技术分析中的各种图形、曲线。证券协会组织每周的股市沙龙活动，讨论有关证券的学术问题，交流股市信息及炒股经验。组织学生到证券公司与股民零距离接触。证券模拟实验室进行模拟炒股。利用证券分析软件，注册、登录，取得一定的模拟资金，在限定的时间内内进行仿真模拟炒股。本课程实训主要依托证券实验室、投资理财实验室，证券分析软件，模拟证券公司的客户管理系统为教学中相关实践教学活动的开展提供了强有力的保障。（8）会计仿真综合实训
