1、 1 天台县 三州 学 校 章程公示 根据中华人民共和国教育法国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020年）教育部全面推进依法治校实施纲要等法规文件， 三州 学 校 章程 2016 年 10 月 25 日 经学校教职工大会审议通过 ，并经天台县教育局学校章程核准委员会评议，现予以公示， 公示期 2017 年 9 月 26 日至 30 日， 如有问题 和意见请反馈至教育局教育科。联系电话： 83173925，邮箱 :。 天台县教育局 2017 年 9 月 26 日 2 天台县 三州学校章程 （本章程 于 2016 年 10 月 25 日第十届第二次全体教职工大会审议通过） 序 言 天
2、台县 三州乡中心小学，也叫天台县希望小学。创办于 1913年，当时校名为柘溪小学， 1958 年增设了初中班， 1988 年中小学分开。 1992 年撤扩并后定名为三州乡中心校。 1993 年筹建希望小学， 95 年搬到新校区上课，占地 10 亩，下辖石岭小学和三州乡中心幼儿园。 1996年，石岭中心校初中部与岭上中学合并，形成现在的三州中学，占地 17亩。 2014 年幼儿园并入机关幼教集团 ,2016 年，中小学合并，成立三州学校， 2017年，石岭小学并入三州学校。目 前，一校两区，中学部 3 个教学班，教职工18 个，学生 37 个，小学部 6 个教学班，教职工 22 个， 99 个学
3、生，学校功能教室齐全，中学部和小学部均建有塑胶运动场。 第一章 总则 第一条 为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国义务教育法等法律法规，制定本章程。 3 第二条 学校名称是三州乡中小学，简称三州学校，本校下辖四个校区，分别 为三州小学、三州中学、石岭小学、三州乡中心幼儿园（负责学校建设、安全），三州小学、三州幼儿园地址为三州乡下屋村东胜路 119 号，三州中学地址为三州乡下眠犬村，石岭小学地址为三州乡车门湾村，邮政编码
4、全部为 317203。 第三条 本校由天台县教育局举办，属公办事业单位。 本校为中小学九年一贯制教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。学校招生对象为三州乡适龄少年儿童。办学规模为九个年级 10 个班级（幼儿园招生由天台县机关幼教集团负责）。 第四条 学校办学经费由财政全额补助。 第二章 办学理念与学校 文化 第五条 【学校办学理念】面向全体，着眼未来，个性发展。校 训 为 ： 善思 乐农 健体 正 行 。 确定 校 徽 为：第六条 学校发展目标 努力把学校打造成“山乡明珠 山娃乐园”， 不断探索办学新模式，深化各项改革，推进教育现代化。以学校文化建设为核心，提升队伍素养。
5、第七条 学生培养目标 会思考，有主见，善于表达，会自4 主学习；爱劳动，懂农耕，热爱家乡；勤于锻炼，拥有强健的体魄；有正气，肯进取，有互助精神，具备良好的习惯。 第八条 教师发展目标 全体教师在“团结合作、乐于奉献、敢于创新、勇于争先 ”的精神引领下，以成为让学生喜爱的教师为目标，不断努力。 第三章 学校治理结构与运行机制 第九条 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党三州学校支部委员会发挥政治核心作用，教职工通过教职工 (代表 )大会参与学校的民主管理。 校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。接
6、受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。 第十条 校长依法履行下列主要职责： (一 )组织起草学校章程、发展规划，并负 责组织实施； (二 )组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价； (三 )执行上级教育行政部门的决定和指示； (四 )领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序； (五 ) 拟定校内组织机构的设置方案，聘任与解聘中层干部； 5 负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策； (六 )负责学校教育教学工作，大力推进素质教育和教学改革； (七 )负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；依照法律和学校规定对教职工
7、和学生实施奖励或者处分； (八 )负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；拟 定和执行年度经费预算方案，管理、使用校舍设施和经费； (九 )负责学校安全工作； (十 )组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。 第十一条 学校依靠中国共产党三州学校支部委员会，充分发挥工会、共青团、少先队、等组织的作用。 党支部领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。 第十二条 学校建立以教师为主体的教职工 (代表 )大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
8、 凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工 (代表 )大会审议通过。 6 学校工会作为教职工 (代表 )大会的工作机构，维护教职工的合法权益。 第十三条 学校设置办公室、教导处、总务处、德育处、财务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。 各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。 第十四条 学校建立校务委员会，建立健全重大事项决策制度。学校章程、发展规划和其他重要规章制度、人事与财务方案等校内重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、 充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持党政联席会议审议，经集体讨论，由校
9、长作出决定并组织实施，党支部发挥监督保障作用。建立家长委员会，增进家校沟通，保障学生、家长参与学校管理、教育教学等工作。 第十五条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。 第十六条 学 校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消7 防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事
10、故发生。 学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。 明确校车安全管理责任，严格执行校车管理制度。 第十七条 学校接受政府以及教育、财政、税务、审计、监察等政府管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和 建议。 第四章 教育教学管理 第十八条 学校建立健全教研组。 教研组长负责领导、组织教师开展各类教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。 第十九条 学校采用班级授课制，学校实施小
11、班化教学，力求因材施教。 汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，遵循课程改革原则，全面安排基础性课程和拓展性课程，积极开发校本课程。学校按照课程设置标8 准实 施教育教学，确保开齐课程，开足课时，并严格执行作息时间表、课程表及教学进程，任何人不得擅自停课，特殊情况的停课需经上级领导批准。 学校统一按上级规定征订教材，任何人不得擅自推销学习资料。教导处认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要提高现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集与归档。 废
12、除百分制，全面实行等级评价制。 严格控制学生作业量，确保一、二年级不留书面回家作业，三至六年级学生平均书面家庭作业量每天不超过 1 小时。 每学期三至六年级进行一次统一的期末测试，并及时做 好质量分析。 第二十条 本着向课堂教学要质量的原则，按时上下课，严禁旷课、不按课表上课、随意调课等现象。 遵循“学生主体理念”、“面向全体理念”、“全面发展理念”，积极推行教学改革，不断探索适应素质教育的课堂教学新模式，逐步形成学生主动参与、合作交流的适合学生的学习方式，努力提高学生的自主学习能力，为学生的终身发展打下扎实的基础。 积极鼓励学生，让每一位学生在尝试中体验成功。 第二十一条 学校严格执行有关学
13、校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，9 开展健康教育，培养学生良 好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。 学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次体育运动会。 学校建立保健室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，在校园公共场所实施禁烟。 第二十二条 学校建立心理辅导 (咨询 )室 (站 )，建立学生心理健康档案，配备专 (兼 )职教师开展工作。 将心理素质教育纳入学校工作日程之中，融进日常教育教学中。鼓励老师开展心理教育研究。 班主任工作要扎实，成为学生发
14、展健康心理的启迪者和榜样，把德育 和心理健康教育结合起来，在指导班队工作时，要发展学生良好的自我意识，培养自主能力，自我教育能力。 杜绝有害学生心理健康的言行，如体罚与变相体罚学生、在不适当的场合公开学生的隐私等。 第二十三条 保证科技、艺术、劳动等各类综合实践教育的经费投入，并对学校专用教室进行配置和整修，各室配备管理员，制定管理员工作职责。 根据我校实际，提出“人人进社团，周周有活动，个个有特长”的思路，开设校级艺术社团。社团活动做到有组织、有考勤，10 定时间、定内容、定方式地开展。 充分利用信息技术、利用 W LAN 无线网络为教育教学服务；完善校园网，使之成为学校和社会、家庭，教师和
15、教师，教师和学生之间的互动、学习平台。 第四章 学生 第二十四条 学校实施小学阶段的义务教育，按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学，实行秋季始业。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。 第二十五条 学生享有下列权利： (一 )参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源； (二 )参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作； (三 )在品行和学 业成绩上获得公正评价，学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生个人档案； (四 )对学校给予处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼； (五 )法律法规规定的其他权利。
