1、小 学 2018-2019 学 年 度 第 一 学 期英 语 教 研 组 工 作 计 划一、指导思想本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念,开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。3、以“有效课堂 初探新课程语音教学”为主题，展开磨
2、课活动。4、努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，集体备课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有
3、所思、有所说、有所得。3、充分发挥教研组作用。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。三、具体措施1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经验，做好教学创新工作，积极听课，写刻后反思。3、积极参加各
4、项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，4、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。5、三年级必须做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。6、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。 四、每月具体事项安排：九月：1、制定教学计划。2、集体备课，上传电子备课。十月：1、教学课堂评估，推门听课。2、集体备课3、教研活动十一月：1、期中考试，期中检查。2、集体备课十二月：1、集体备课一月：1、制定复习计划，总结教研组工作。2、常规教学检查。3、做好期末考试和统计分析工作。
