1、2018 年秋季学期七年级上学期信息技术教学工作计划姓名：十里一、指导思想当今社会是一个信息技术互相关联的时代，特别是在贵州省实行网络“大数据”以来，信息技术在人们的生活、学习中越来越重要。以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培
2、养出合格的中学生。二、学情分析这个学期七年级一班至四班的信息技术课都由我教授，每班人数较多，因为是农村孩子，他们家庭大多无计算机，只能在校上机练习。根据以往经验，我发现学生学习信息技术有以下特点：学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高；学生的计算机基础知识掌握不够牢；学生运用电脑的能力较差；部分学生上机行为不够规范；有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。三、目的要求要培养学生爱护公物的良好习惯和提高学生学习计算机理论知识的兴趣；除此外，还要规范学生上机行为和对学生适时进行爱国主义教育；四、教材分析本学期使用的计算机教材是由人教版出版的。本教材主要内容如下：信息社会、计算机的组成、计算机的操作系统、熟悉“我的电脑”、用“资源管理器”管理文件、用好“回收站”；综上所述，要上好信息技术课，需要做到：认真钻研教材，精心备课；仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学；耐心辅导，注重能力的培养，加强思想教育，增强信息素养；严格要求学生，督促他们按时、按质、按量的完成上机任务；寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育；分组教学，互相帮助，培养团队合作精神。2018 年 8 月 28 日
