七年级上语文期中复习卷.doc

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1、共 8 页 第 1 页七年级上语文期中复习卷姓名_班级_学号_得分_一、积累与运用(30 分)1、加点字读音正确的一项是( )A、蝉鸣(chn) 响彻(ch) 卑微(b)B、收敛(lin) 聒噪(gu) 短暂(zn)C、颤动(zhn) 延续(yn) 痕迹(hn)D、曾经(cng) 宽恕(r) 抑扬(y)2、下列各组词语中无错别字的一项是( )A 、熬过 信服 分岐 各得其所 B、委屈 瘫痪 诀别 喜出忘外C 、央求 摒息 轮番 整妆待发 D、匿笑 沐浴 祷告 花枝招展3、下列各句中没有语病的一项是( )A、为了防止酒驾事件不再发生,南溪区加大了整治力度。B、学校开展地震安全常识教育活动,可以增

2、强同学们的安全自我保护。C、完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。D、学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。4.下列标点符号运用错误的一项是(2 分) ( )A.“好吧,就明天。 ”我说。B.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”C.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱 娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ”是鲁迅先生的真实写照。5.下面是对“放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句的理解,恰当的一项是( )A.这一

3、句用拟人的修辞写出了丰收之景,洋溢着喜悦之情。B.这一句用夸张的修辞写出了农家的生活,洋溢着喜悦之情。C.这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适,给人笨重的感觉。D.这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足。6.文学常识填空(1)冰心创作了代表诗集繁星 。(2) 世说新语南朝宋 组织文人编写的一部志人小说。(3) 论语是记录 及其弟子言行的一部书。7.古诗默写,选择其中的三句。(1) ,却话巴山夜雨时。 (李商隐夜雨寄北 )(2)待到重阳日, 。 (孟浩然过故人庄 )(3) ,禅房花木深。 (常建题破山寺后禅院 )(4)我寄愁心与明月, 。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)共 8 页 第 2 页

4、8、根据语境仿写句子:有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造蜜; , 。9、综合性学习有同学在漫游语文世界的综合性学习活动中,搜集了以下两则广告语,请将这两则广告语所使用的修辞手法填在后面的括号里。 (2 分)A、海尔冰箱,冰箱新形象。 (海尔冰箱) ( )B、进店来乌云秀士,出门去白面书生。 (理发店) ( )某同学在漫游语文世界的综合性学习活动中发现:街头巷尾、荧屏报刊中常会出现错别字。你能就街头、荧屏、报刊规范用字提一条合理化建议吗?(2 分)我的建议: 10.班级准备开展“感受自然”的活动,请你完成下面两件事。(1)为这次活动书写一条主题语或宣传

5、语。(2)在观赏风景时,你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘,你怎么劝说他?二、阅读(一)阅读朱自清的春 ,完成 1114题。 (12 分)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水 涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球, 赛几趟跑,捉几回迷藏。 风轻悄悄的,草绵软软的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已 经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地

6、闹着,大小的蝴蝶飞来飞去 。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒 杨柳风” ,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微 润 湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛 转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的,一下就是三两天 。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟, 树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄 晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

7、在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春 ”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。共 8 页 第 3 页春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚, 领着我们上前去。11、第自然段中,作者除直接写雨外,还写了些什么?给我们描绘出一幅什么样的画面? (2 分)12、下面的句子生动形象,富

8、有表现力,请赏析。 (4 分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。“吹面不寒杨柳风” ,不错的,像母亲的手抚摸着你。13、第自然段中,作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去,对写春花有什么作用?(3 分)14、第-自然段,以三个句子并列结尾,运用了哪些修辞手法?试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点?(3 分)(二)阅读文章,完成 15-18题。 (12 分)我说,你听木铃她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着 说,微笑着 说,声情并茂的说。她也会让身边的人开口 说话,无 论你多木讷、多胆怯,她都有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了,即使是最不爱学

9、习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生,恰好转到她的班。因刚到新地方,上 课 有点走神。她正在台上讲作文, 说到细节描写的话题 。她 说:“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺 滑得似瀑布。 ”大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说:“ 你 们大家看看我,能 说说我的一些特点 吗?不许恭维我啊。 ”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说:“我 刚才说了你的 头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主动权更大。 ”同学 们又笑。共 8 页 第 4 页气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:

10、“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。 ”她大声说“好 ”。那位新同学渐渐发现,她们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来,有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。有一年,学校考虑顾她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次,是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什么教可以研的?”学校只好 继续让她授 课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未 对学生发过一次火。最后,她是从 讲台上退休的。可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话

11、,她也不理。医生说她是脑梗,大脑 80%混沌。我不愿相信,一个擅 长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去 语言。也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可我面对她,呼唤“老师” 的时候,她坐在 轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书,轻轻对她说:“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来 说,你听。 ”她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。“她的头发天生的 纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。 ”“你的眉心有 颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕

12、。 ”她的头微抬,面部表情有了些微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说:“好!” (选自小小说选刊 2011 年第 17 期 有改动)15、围绕老师,文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。 (2 分) 学校让她负责教研,她却坚持上课直到退休 。16、下面是当年课堂上师生精彩的对话。请赏析。 (4 分)“她的头发天生的黑,可以说黑得像猴子,也可以说顺滑得似瀑布。 ”“你你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。 ”17、 “好!”在文中出现了两次,从这两个“好!”上,你可以看出这是一个怎样得老师?试分别做简要概括。 (3 分)_18、结合自身

13、的经历,写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。 (3 分)_(三)阅读陈太丘与友期 ,完成 19-练习。 (16 分) 共 8 页 第 5 页陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“君在不?”答曰:“待君久不至,已去。 ”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。 ”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无言;对子骂父,则是无礼。 ”友人惭,下车引之。元方入门不顾。19、解释下列括号中词语在文中的意思。 (4 分)(1)与友(期)行( ) (2)去后(乃)至( ) (3)相(委)而去( ) (4)下车(引)之( )20、翻译句子:(4 分)(

14、1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。_(2)君与家君期日中。日中不至,则是无信。_21、 “君” “尊君” “家君”的称谓有何不同?(3 分)_22、通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(3 分)_三、写作(30 分)两个题目任选一个作文。在你的人生道路上,你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题,写一篇500字左右的文章,让老师、同学了解你所经历的事,共享你的人生收获。共 8 页 第 6 页共 8 页 第 7 页答案:1、1-5 B D C B A6、春水刘义庆孔子11-1411.还写了傍晚时候的灯光;在小路上、石桥边撑起伞慢慢走着的人;地里工作

15、的农民、农民的房屋。描绘出一幅安静、和平、润泽、朦胧而又充满生机的春天雨夜图。12.运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出了小草的嫩绿,表达了作者对春草的喜爱之情。 运用了引用和比喻的修辞手法,写出了春风的温柔,表达了作者对春风的喜爱之情。13.写蜜蜂、蝴蝶其实是从侧面,写出了春花的繁茂、鲜艳、香甜和种类多的特点;写蜜蜂蝴蝶的活动是动态描写,春花的特点是静态描写,这样动静结合描写,更能反映出百花争春的美好景象。14.比喻、排比、拟人。把春天比喻为娃娃,赞美春天崭新的充满新的希望。把春天比喻为小姑娘,赞美了春天是美丽的、活泼可爱。把春天比喻为青年,赞美春天是健壮有力的,有了强健的体魄和旺盛的生命力

16、。 15-1815.“我”上课走神,老师引导“我”集中注意力并积极发言。老师脑梗严重,仍记得当年的教学情景。16.示例一:第句,运用比喻,生动形象地写出了学生头发的美,字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术,也表现了老师的细心、爱心,对学生的观察细致入微。 示例二:第句,运用比喻,生动形象地写出了老师的亲切温和,表现了学生在老师的引领下,对学习内容的领悟,也表现了学生对老师的关爱心领神会。 17.第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师;第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。18.略共 8 页 第 8 页19-2219 约定 才 丢下 拉20略21君是指对别人的称呼,家君是指对人称自己的父亲,尊君是指对别人父亲的一种尊称22 聪明机灵。评价略。23略

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