1、中班美术活动树叶变变变中班美术活动树叶变变变教学目标：1. 根据树叶的不同外形特征合理想象，大胆添画，表现物体的各种形象。2. 愿意参与树叶创作活动，体验创作活动的乐趣。教学准备：物质准备:1. 课件、电脑、电视机。2. 不同形状及大小的秋叶、剪刀、卡纸、双面胶、蜡笔。知识准备：了解树叶的名称、外形特征等。教学重点与难点：重点：掌握树叶拼贴的技能。难点：能对各种各样的树叶进行想象，尝试动手拼贴。教学方法与手段：观察法、操作法、多媒体辅助法等教学过程：一、 课件导入：1. 幼儿边欣赏边倾听小树叶的故事。2. 师：小树叶变成了那些？3. 小结：小树叶变成了小鱼的尾巴，萝卜的叶子、美丽的小花，小树叶
2、真神奇啊！它找来了许多好朋友。二、观察讨论1. 出示各种树叶，引导幼儿描述自己喜欢的树叶，并进行合理想象。师：仔细看看你喜欢那片树叶？你觉得它像什么？（幼儿自由讲述）小结：有的树叶像雨伞、有的像小鱼的尾巴、有的像头发多美妙啊！2. 老师最喜欢这两片树叶，想一想这两片树叶可以变成什么？（幼儿讲述、教师根据幼儿讲述的进行摆放。 ）3. 树叶与树叶朋友碰在一起能变成这么神奇的东西，你想用树叶变成什么？（帮助幼儿在树叶与想象中建立联系。并让个别孩子尝试）小结：原来呀，把几片不同的叶子组合在一起也可以变出那么多可爱的小动物，好玩的东西。当你找不到合适的叶子时，还可以请笔来帮忙画一画。三、尝试操作（树叶变变变）1. 出示其他树叶拼贴作品。 （啊！小树叶真神奇，它还请来了许多好朋友，看看还变出了？老师也为你们准备了许多树叶你能不能也来试一试。 ）2. 提出操作要求：请你们轻轻搬好小椅子坐到桌子旁，仔细看看有哪些树叶，想像你会用树叶变成什么？（幼儿自由选择树叶，先在纸上摆摆试试，再进行粘贴。 ）3. 教师对不同水平的幼儿进行分层指导。（1）鼓励幼儿发挥想象，能变出种。（2）请幼儿适当考虑画面的完整并能添画，美化自己的作品。（3）提醒幼儿用剪刀要注意安全，双面胶粘在叶子的反面，并粘帖平整。树叶要轻压，防止碎裂。四、分享与交流请幼儿互相欣赏自己和同伴的作品，说说我的树叶变成了什么？
