乒乓球比赛策划案.doc

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资源描述

1、*大学* 学院第一届“健身杯”乒乓球赛活动策划策划书主办单位: 承办单位: 活动时间:为繁荣校园文化,丰富广大同学的课余文化生活,加强同学间的相互交流,提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质,展现大学生蓬勃向上的精神风貌,同时培养广大同学的竞争意识和团队精神,推动院素质教育。经领导研究决定举办全校的乒乓球大赛。1、活动名称“健身杯”乒乓球比赛2、活动目的全面提高大学生综合素质,更好的丰富校园生活,为促进全校热爱运动的同学们之间的交流,弘扬“团结合作,勇于创新,拼搏进取,为国争光”的国球精神,促进全院乒乓球事业积极向上发展、营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园运动氛围,同时再次掀起校园全民健身运动的

2、高潮打造一个互相交流,互相学习的平台,树立起当代大学生内强素质,外塑形象的精神风貌。 借着运动会的强劲东风,办一个大学生所向往的比赛。共同提高乒乓球技术,赛出风格。三、活动主题“乒出干劲,搏出精彩 ”4、活动名称 “健身杯”乒乓球赛5、活动地点学生活动中心六、裁判安排由乒羽社组织人员成裁判团并进行培训七、比赛项目男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、团体赛事八、参赛对象及参赛形式参赛对象:所有学生参赛形式:1、男女生都可报名。 2、各系至少建立出男子团队、女子团队(不限制参加项目)九、报名方式 由团委组织,各系部自由报名,将统一将名单交到院学生会。 3、报名截止日期: XXXXX十、竞赛方法

3、和规则 1、赛前:由抽签组队,进行统一比赛。2、赛制:选拔初赛(男单、女单)为个人淘汰赛,3 局 2 胜,11 球制,决赛采取循环赛,5 局 3 胜,11 球制, 3、决赛:单打男子、女子各取前八名、双打取前三、团体取前三4、规则:单打:在一局比赛中,先得 11 分的一方为胜方;10 平后,先多得 2分的一方为胜方。一场比赛单打的淘汰赛采用三局两胜制,团体赛中的一场单打或双打采用三局两胜制。 (1)在获得 2 分后,接发球方变为发球方,依此类推,直到该局比赛结束,或直至双方比分为 10 平,或采用轮换发球法时,发球和接发球次序不变,但每人只轮发 1 分球。 (2)在双打中,每次换发球时,前面的

4、接发球员应成为发球员,前面的发球员的同伴应成为接发球员。 (3)在一局比赛中首先发球的一方,在该场比赛的下一局中应首先接发球,在双打比赛的决胜局中,当一方先得 5 分后,接发球一方必须交换接发球次序。 (4)一局中,在某一方位比赛的一方,在该场比赛的下一局应换到另一方位。在决胜局中,一方先得 5 分时,双方应交换方位。(1)在局与局之间,有不超过 1 分钟的休息。 (2)在一场比赛中,双方各有一次不超过 1 分钟的暂停。 (3)每局比赛中,每得 6 分球后,或决胜局交换方位时,有短暂的时间擦汗。 团体赛:第一阶段,将男女各 16 支队伍分为 4 个小组进行单循环赛。第二阶段,获小组第一名的队通

5、过半决赛和决赛,产生团体赛的金牌和银牌。获小组第二名的队只能争夺铜牌。通过小组第二名之间的对抗,获胜的两个队和半决赛失利的两个队进行铜牌的半决赛和决赛,产生团体赛的铜牌。 团体赛的形式是:(1)三局两胜制。一、二、四、五场为单打,第三场为双打。(2)一个队由三名运动员组成,每名运动员出场 2 次。 (3)比赛顺序是:主队 客队 第一场 A X 第二场 B Y 第三场 C+A 或 B Z+X 或 Y 第四场 A 或 B Z 第五场 C X 或 Y (4)在打完前两场比赛后再确定双打运动员的出场名单。 (5)A 或 B 及 X 或 Y 如果参加了双打比赛,就不能参加后面的单打比赛;不参加双打比赛的

6、运动员才可以参加后面的单打比赛。11、 评奖办法 获得总决赛男单、女单、双打前三名的个人,授予奖状,颁发奖品及荣誉证书。 12、 宣传方案1、网络宣传: 通过各系 QQ、微信进行宣传 2、海报宣传:活动开展前至活动结束全程树立海报进行宣传,并及时更新,通报赛事 3. 班级宣传:由各系辅导员下达文件,进行通知各班学生十三、注意事项1.比赛前 ,裁判员需检查参赛选手是否是本人,确认身份。2.各参赛选手尽量自带乒乓球球拍,乒羽社也将提供。3.若比赛开始后十五钟未到者场作弃权处理,学生乒乓球协会将另行调整比赛秩序。4.比赛期间,各学院观众及运动员切勿损坏活动场地内各种设施,并保证赛场的环境卫生。5.若比赛过程中,有选手意外受伤,学生乒羽球协会将提供急救药品。6.若有选手因意外受重伤而不能继续比赛,学生乒乓球协会将其视为弃权处理,并调整相关赛程。 十四、财务预算物品名称 单价 数量 合计海报 5 元 4 张 20 元乒乓球 六盒(每盒六个球) 150乒乓球网 两副 50水 三箱 50不可预知费用 50 元注:共 320 元报名表系部 学号 姓名 性别 联系方式 项目 备注活动承办部门: 活动策划人: 时间:

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