初三数学动点问题.doc

上传人:11****ws 文档编号:3741884 上传时间:2019-07-11 格式:DOC 页数:20 大小:453.50KB
下载 相关 举报
初三数学动点问题.doc_第1页
第1页 / 共20页
初三数学动点问题.doc_第2页
第2页 / 共20页
初三数学动点问题.doc_第3页
第3页 / 共20页
初三数学动点问题.doc_第4页
第4页 / 共20页
初三数学动点问题.doc_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、第 1 页(共 20 页)(2015大连)如图 1,在ABC 中,C=90,点 D 在 AC 上,且 CDDA ,DA=2,点P,Q 同时从点 D 出发,以相同的速度分别沿射线 DC、射线 DA 运动,过点 Q 作 AC 的垂线段 QR,使 QR=PQ,连接 PR,当点 Q 到达点 A 时,点 P,Q 同时停止运动设PQ=x,PQR 与ABC 重叠部分的面积为 S,S 关于 x 的函数图象如图 2 所示(其中0x , xm 时,函数的解析式不同) (1)填空:n 的值为 ;(2)求 S 关于 x 的函数关系式,并写出 x 的取值范围【考点】动点问题的函数图象菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】

2、 (1)当 x= 时,PQR 与ABC 重叠部分的面积就是PQR 的面积,然后根据PQ= ,QR=PQ,求出 n 的值是多少即可(2)首先根据 S 关于 x 的函数图象,可得 S 关于 x 的函数表达式有两种情况:当 0x时,S= PQRQ= x2,判断出当点 Q 点运动到点 A 时,x=2AD=4,据此求出m=4;然后求出当 x4 时, S 关于 x 的函数关系式即可【解答】解:(1)如图 1,当 x= 时,PQR 与ABC 重叠部分的面积就是PQR 的面积,PQ= ,QR=PQ,QR= ,n=S= ( ) 2= = 第 2 页(共 20 页)(2)如图 2,根据 S 关于 x 的函数图象,

3、可得 S 关于 x 的函数表达式有两种情况:当 0x 时,S= PQRQ= x2,当点 Q 点运动到点 A 时,x=2AD=4,m=4当 x4 时,S=SAPF SAQE = APFG AQEQ,AP=2+ ,AQ=2 ,AQE AQ 1R1, ,QE= ,设 FG=PG=a,AGF AQ 1R1, ,AG=2 + a,a= ,S=S APFSAQE第 3 页(共 20 页)= APFG AQEQ= (2 ) (2 ) (2 ) (2 )= x2+S= x2+ 综上,可得S=故答案为: 【点评】此题主要考查了动点问题的函数图象,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:图象应用信息广泛,通过看图获取

4、信息,不仅可以解决生活中的实际问题,还可以提高分析问题、解决问题的能力用图象解决问题时,要理清图象的含义即会识图(2015 秋沙河口区期末) RtABC 中,ACB=90,BC=4,如图 1,点 P 从 C 出发向点B 运动,点 R 是射线 PB 上一点,PR=3CP,过点 R 作 QRBC ,且 QR=aCP,连接 PQ,当 P 点到达 B 点时停止运动设 CP=x,ABC 与PQR 重合部分的面积为 S,S 关于 x的函数图象如图 2 所示(其中 0x , xm ,m xn 时,函数的解析式不同) (1)a 的值为 4 ;(2)求出 S 关于 x 的函数关系式,并写出 x 的取值范围【考点

5、】动点问题的函数图象菁优网版权所有【分析】 (1)由图 2 可知当 x= 时 S= ,且此时 Q 点在线段 AB 上,利用三角形面积公式即可求出 a 的值;第 4 页(共 20 页)(2)由 Q 点和 R 点的位置,可将整个移动过程分成三部分,借用三角形相似,找个各边的关系,分割图形,既能找出 S 和 x 之间的关系式【解答】解:(1)由图 2 可知,当 x= 时,点 Q 在线段 AB 上,且此时的 S= ,PR=3CP= ,QR=aCP= a,QRBC,S= PRQR= a= ,即 27a=108,解得 a=4故答案为 4(2)当 x= 时,Q 点在线段 AB 上,如图 3,ACBC,QRB

6、C ,ACQR ,ABCQBR, = QR=4CP= ,PR=3CP= ,BR=BCCPPR= ,AC= QR= =3当点 Q 在ACB 内时,即 0x 时,如图 1,PR=3x,QR=4x ,S= PRQR=6x2当点 Q 在ACB 外且 R 点在线段 CB 上时,如图 4,第 5 页(共 20 页)此时 x ,且 CRBC ,CR=CP+PR=4x , x1 = = ,PQR ABC,Q= B,DEQ=REB(对顶角) ,DEQ REB在 Rt ACB 中,由勾股定理可知 AB= =5,ACQR ,EBR ABC, = ,RB=BCCPPR=44x,AC=3 ,BC=4 ,RE=33xQE

7、=QRRE=4x(3 3x)=7x3DEQ REB,EBR ABC,且 AC=3,BC=4 , AB=5,DE= QE,QD= QE,QD DE S= PRQR QDDE= x2+ x 当点 R 在线段 CB 的延长线上时,如图 5,此时 CR=4xBC=4,得 x1;CP=xBC=4即 1x4ABCPQR,QPR=A,PBM= ABC,第 6 页(共 20 页)PBMABC,PM= PB,MB= PBPB=BCCP=4x,S= PMMB= (4x) 2= x2 x+ 综合可得:S= 【点评】本题考查了动点问题的函数图象,解题的关键是:(1)由图 2 找出 S 的面积,套入三角形面积公式;(2

8、)画出图形,结合三角形相似,找到边角关系,分割图形即可(2015 秋甘井子区期末)如图 1,矩形 ABCD,动点 E 从 B 点出发匀速沿着边 BA 向 A点运动,到达 A 点停止运动,另一动点 F 同时从 B 点出发以 3cm/s 的速度沿着边BCCDDA 运动,到达 A 点停止运动设 E 点运动时间为 x(s) ,BEF 的面积为y(cm 2) y 关于 x 的函数图象如图 2 所示(1)BC= 3 cm ,AB= 3 cm ,点 E 的运动速度是 1 cm/s;(2)求 y 关于 x 的函数关系及其自变量取值范围;(3)当DFE=90 时,请直接写出 x 的取值【考点】动点问题的函数图象

9、菁优网版权所有【专题】探究型【分析】 (1)根据图 2 可知,点 F 由 B 到 C 运动时间为 1s,由 C 到 D 运动时间为 1s,从而可以得到 BC、CD 的长即点 E 运动的速度;(2)由(1)可知,E 一直在 AB 边上运动,F 在 BC、CD、DA 上运动,所以分类讨论,求出 0x1、1x2、2x3 时BEF 的面积;(3)根据题意可知符合要求的有两种情况,分别画出相应的图形,求出对应的 x 的值即可解答本题第 7 页(共 20 页)【解答】解:(1)由图 2 可知,点 F 由 B 到 C 运动时间为 1s,由 C 到 D 运动时间为1s,点 F 从 B 点出发以 3cm/s 的

10、速度沿着边 BCCDDA 运动,BC=31=3cm,CD=3(21)=31=3cm ,AB=CD=3cm,设点 E 在 1s 时运动的距离为 a,得 a=1即点 E 的速度为 1cm/s故答案为:3,3,1cm/s;(2)当 0x1 时,E、F 分别在 AB、BC 上,BEF 为直角三角形,所以 y= BEBF=x3x= ;当 1x2 时,E、F 分别在 AB、CD 上,BC 的长等于 BEF 的高,所以y= BEBC= x3= ;当 2x3 时,E、F 分别在 AB、AD 上,AF 为BEF 的高,所以y= BEAF= x(93x)= x(3x) 由上可得, ;(3)当DFE=90 时,x

11、的值是 或 1.5理由:当DFE=90 时,存在两种情况,第一种情况,如下图一所示,DFE=90 ,B= C=90,EFB+BEF=90,EFB+DFC=90 ,BEF=CFD ,第 8 页(共 20 页)EFBFDC, ,即解得,x= ;第二种情况,如下图二所示,由题意可得,3x3=x,得 x=1.5;由上可得,当DFE=90 时, x 的值是 或 1.5【点评】本题考查动点问题的函数图象、求函数的解析式,解题的关键是明确题意,求出相应的函数解析式,画出相应的图形,利用数形结合的思想进行解答(2015 秋高新区期末)如图 1,在ABC 中,ACB=90 ,AC=3cm,BC=4cm,点 D

12、为AB 中点,连结 CD,动点 P、Q 从点 C 同时出发,点 P 沿 BC 边 CBC 以 2a cm/s 的速度运动;点 Q 沿 CA 边 CA 以 a cm/s 的速度运动,当点 Q 到达点 A 时,两点停止运动,以 CQ,CP 为边作矩形 CQMP,当矩形 CQMP 与CDB 重叠部分的图形是四边形使,设重叠部分图形的面积为 y(cm 2) P、Q 两点运动时间为 t(s) ,在点 P 由 CB 过程中,y与 t 的图象如图 2 所示(1)求 a、m 的值;第 9 页(共 20 页)(2)求 y 与 t 的函数关系式,并写出 t 的取值范围【考点】相似形综合题;动点问题的函数图象菁优网

13、版权所有【专题】综合题;图形的相似【分析】 (1)根据图象可知,当 t= 时,点 M 落在 AB 边上,根据BPMBCA,得到比例式,计算求出 a,根据点 D 为 AB 中点,DQBC,求出 m;(2)分 0t 、 t2、2t3 三种情况,根据相似三角形的性质解答即可【解答】解(1)由图象得:当 t= 时,点 M 落在 AB 边上,如图 3 所示,CP= 2a= a,CQ= a,BPMBCA, = ,即 = ,解得:a=1,根据题意得,当 QM 过点 D 时,t=m,如图 4 所示,点 D 为 AB 中点,DQBC,点 Q 为 AC 中点t= ,m= ;(2)当 0t 时,如图 5,CD 与

14、QM 的交点是点 G,CQGACB, = ,即 = ,整理得:QG= t,S CQG = t t= t2,y=2t 2 t2= t2,当 t2 时,如图 5,PM 与 BD 交点是 H,BHP BAC, = ,即 = ,HP= BP,y=S BCD SBHP =3 BP BP=3 BP2=3 (4 2t) 2= t2+6t3;第 10 页(共 20 页)当 2t3 时,同理得到 y=3 (2t4) 2= t2+6t3【点评】本题考查的是动点问题的函数图象、相似三角形的判定和性质,正确读懂函数图象、正确运用相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键(2015 秋中山区期末)如图 1,在ABC 中,A=120,AB=AC,点 P、Q 同时从点 B出发,以相同的速度分别沿折线 BAC、射线 BC 运动,连接 PQ当点 P 到达点 C 时,点 P、Q 同时停止运动设 BQ=x,BPQ 与ABC 重叠部分的面积为 S如图 2 是 S 关于 x 的函数图象(其中 0x8,8xm ,m x16 时,函数的解析式不同) (1)填空:m 的值为 8 ;(2)求 S 关于 x 的函数关系式,并写出 x 的取值范围;(3)请直接写出PCQ 为等腰三角形时 x 的值

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 策划方案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。