小学数学教研组教研活动计划.doc

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资源描述

1、小学数学组 20182019 学年教研工作计划一、指导思想: 我们数学教研组将遵循学校的教育教学规律,按照教导处提出的教研要求,根据数学课的教学任务,以课程改革为核心,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,扎实有序地开展数学教科研工作,特制定本学期教研计划。二、工作思路及目标:1.认真学习并贯彻学校新学期工作思路和工作要点,深刻理解学校文化及习养教育内涵,促进习养教育的实践与探索。2.再读“新课标”,继续深入钻研教材,关注学生学习与生活的有机结合,力求以高质量和务实、创新的课堂教学促进教学质量的提升。3.将每位老师获得的有效资源带入教研组,使教研组的每一位老师都充分享受成果的喜悦和资源的

2、共享。注重教研组之间的横向和纵向合作和研究,建设可持续发展的教研组团体。三、具体工作及措施:1.加强理论学习,提高自身素质。教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件,而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的,因此,本学期,我组数学教师围绕以下内容开展学习活动:(1)数学新课程标准;教师用书;教材;(2)有关“习养课堂”的理论文章。(3)数学专业报刊、杂志。具体做法:(1)教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得体会,并作好业务学习笔记。(2)教师个人自学“习养课堂”的理论并做好笔记,集体研讨。(3)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息,提高自身教育教学业务水平。2.

3、加强常规管理。加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法:(1)学期初每位教师要认真制定教学计划;平时要做到:认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。(2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实“教学五认真”,规范教师的业务行为,切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作用,组织集体备课,研究如何提高教学有效性,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性。(3)研究落实“培优”、“辅差”工作计划,对本班的学习困难学生做到心中有数,早发现,早预防,早落实,及时解答疑难、补习指导。(4)配合教导处开展“思维能力”竞赛活动。(5)继续组织好每周一次的教研

4、组活动。教研组坚持按计划参加和开展教研活动,定时间,定地点,定中心发言人,认真记载,认真总结。(6)积极进行总结反思,积极撰写教育教学论文。3.开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。(1)采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。 (2)开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。(3)认真开展上“录像课”的活动。第一阶段集体备课,钻研教材,确定教学目标和教学重难点,执教教师编写教学设计。第二阶段:执教教师进行第一次试讲,并请区教科所教研员指导,其他老师听课、评课,认真研究教材的

5、目标是否达成,教学重难点是否突破。第三阶段:执教教师修改教学设计,进行第二次试讲,还是请区教科所教研员指导,其他老师听课、评课,认真研究讲课教师的教学语言、教学形式、教学方法。第四阶段,讲课教师内化吸收,根据自己的特点,再次修改,上录像课。全组教师互相学习,共同提高,从而进一步深化教师对于课堂教学行为更深入的学习研讨。 除此之外,教师之间还要互相听课,努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,提高课堂教学的质量,学习他人特色。 (4)开展网络教研活动,充分利用网上论坛,开展网

6、上教研。总之,在教研活动中,我们高数组将勇于实践,开拓创新,在课堂教学上注重过程教学,关注学生,提高教学质量,使我们本学期的教学教研工作开展得有声有色。高数组教研活动安排表周 次 活 动 主题 中心发言人 主持人11.制定本期教学计划2教科室专家指导修改教研组计划21讨论录像课事宜和数学文化优质课竞赛。2.组织本教研组学习营小教学常规。3 集体备课:第二单元4 三八妇女节5 听评数学文化优质课竞赛。6听课评课改课:高数组老师的录像课。7 集体备课:第三单元8江毓琴作关于数学文化的知识讲座9 集体备课:第四单元10 研讨培优辅差的实效性111.期中测试质量分析2.集体备课:第五单元12分年级命制思维能力初赛试题,讨论初赛事宜,确定初赛时间和方案。各年级教师 黄世英13 集体备课:第六单元14 怎样激发学生的学习兴趣15 集体备课:第七单元16 庆“六一”171.交流、归纳本册教材的疑难问题。2.拟定复习计划。18讨论:复习中存在的疑难问题。191. 完善各种表册。2期末测查分析。数学教研组2018 年 9 月 2 日

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