1、排球传球教案任课教师：万贵贵 第一课时教学目标1、认知目标：学生掌握排球正面上手传球的基本动作要领和方法；2、技能目标：通过练习，大部分的学生基本掌握排球正面上手传球动作，小部分的学生手型正确上下肢动作协调；充分发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质；3、情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养集体主义精神，建立相互观察、判断、合作意识，体验超 越自我的成功与快乐，注意练习过程的安全。教学内容 1、排球-正面上手传球 重点难点 重点：传球手型、击球时机；难点：传球时身体协调用力。教学流程 整队集合讲解分析分组分层练习巡回指导集队放松总结下课组织 水平目标 学习内容 教师活动 学生活动 组织与要求
2、 时间 负荷欢 乐 总 动 员1、培养学生良好的组织纪律性；2、充分活动各关节韧带，为练习做好准备。1、课堂常规布置任务，提出要求，安排见习生；2、喊数抱团3、球操4、安全提示1、集合，宣布本节课的内容及要求；2、教师组织各组做好准备活动。1、注意力集中，仔细听讲，明确要求；2、积极参与练习。 要求：集合做到快、齐、静。11分钟中上我 练 习 我 掌 握1、激发学生学习兴趣2、通过练习，体会传球动作；2、通纠正错误动作；1、引入2、小组合作探究；3、教师讲解示范1、利用里约女排夺冠导入；2、组织学生练习3、讲解示范引导学生按要求练习。2、仔细观看图示，积极讨论，认真练习；3、仔细观看示范，调整
3、自己的动作，体会协调用力。6分钟中1组织 水平目标 学习内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 负荷我 参与 我 进 步1、培养学生对排球运动的兴趣，养成终身体育的意识；2、通过三个练习纠正学生错误动作。递进练习：1、徒手练习2、自抛自接3、对地传球1、组织学生有序进行，并巡回指导；2、指导学生练习，个别纠正；3、讲解示范组织练习巡回指导。1、学生有序进行练习，边想边做及时纠正动作；2、仔细观察接球手型及时纠错抛球，由低到高；3、传球高度 10 厘米左右，两手同时迅速击球 要求：传球的部位和手型要正确，身体协调用力。5分钟中我 团 结 我 胜 利1、培养团队协作精神，养成终身体育的意识；2
4、、通过传球配合进一步提高传球水平。分组分层练习：1、一人持球一人练习2、自抛自传3、喊数传球1、一人持球于对方额头前上方，另一名同学做传球练习；2、指导学生练习，巡回指导，个别纠正；3、提示学生加强脚步移动，传球的手型和击球部位等，并参与活动。1、学生自由组合两人一组交换练习2、积极认真参与练习，相互点评，相互提高；3、六个学生站成一个圆形 1-6 报数，游戏开始后报 1 的同学将球传向圈内，并喊一个数，喊到的同学迅速将球传起。要求：传球的部位和手型要正确，脚步移动要迅速到位6分钟中上我 游 戏 我 快 乐1、培养团队协作精神，养成终身体育的意识；2、通过传球配合进一步提高传球水平。分层练习：
5、1、八人迎面对传球接力配合1、指导学生练习，并参与活动；2、纠正练习中的错误，点拨辅导和督促学练。1、学生自由组合，8 人一组对传接力练习；小组之间相互比赛切磋，商讨动作要领。 8分钟中上2我 舒 畅 我 收 获1放松紧张的身心，以全新的面貌投入到新课堂2、培养学生终身体育锻炼的意识1、放松运动2、点评学生本次课的学练情况并布置下次课的内容；3、归还器材。1、教师讲解示范并指导两人配合放松；2、点评学生本次课的收获，提出表扬，加以鼓励；3、组织收还器材。1、积极主动模仿动作进行两人合作的放松练习；2、学生总结自己的收获；3、与教师合作收还器材。组织： 要求：两人配合要注意安全，尤其是压肩和拉肩动作的力量要适度。4分钟小运动指数平均心率：1205 次/分最高心率：160 次/分练习密度：40%5%心率曲线16015014013012011010090805 10 15 20 25 30 35 40 45课堂小结学生学习积极性较高，达到了预期的教学目标；但在队形稍显零散，在今后的教学中要注重教学的组织与管理。
