大沥镇家长学校“案例教学”教案.doc

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1、1佛山市南海区大沥镇家长学校“案例教学”教案学校: 大沥镇水星学校(504) 授课日期: 2016 年 10 月 17 日课题 学会沟通,建立融洽的亲子关系授课者 邵武庆 手机号码 18607574418个案名称 妈妈的判决书 个案来源 父母课堂2016 年 10 月刊 P39教学目标全国家庭教育指导大纲中指出:尊重和信任儿童,促进良好的亲子沟通;指导家长摆正心态,以平等的姿态与儿童相处;学习与儿童沟通的技巧;学会运用委婉、民主、宽容的语言和态度对待儿童;学会倾听儿童的意见和感受;学会尊重、欣赏、认同和分享儿童的想法;学会采取正面方式激励儿童。根据大纲要求,本课设计的目标为:1、通过这次家长会

2、给家长和学生搭建一个沟通的平台,达到相互沟通,相互理解的目的。2、帮助家长转变教育观念,加强家长与学校之间的沟通。3、关心、帮助孩子,使孩子得到全面发展和健康成长。教学重点、难点:引导家长们如何恰当地与孩子沟通课前准备1、制定504 班亲子沟通情况调查问卷,上课前分别对家长和孩子进行调查,统计数据; 2、把案例编成小品,并邀请一个家庭参与视频录制; 3、准备草稿纸,给家长用作发言准备或做简要笔记; 4、制定504 班亲子沟通记录表,用于课后实践并记录; 25、课前播放暖场音乐温暖的家,课后播放我的未来不是梦;6、分组并定座位表,定组长,提前公布在 Q 群和微群; 7、印发邀请函给所有家长,邀请

3、家长参与; 8、统计与会人员,制作家长座位卡,放置在小组桌面;9、准备桌椅,借 7-8 本父母课堂,每组放置一本;10、印发水星学校家长学校 504 班阅读材料。教 学 环 节环节一案例展示【课前播放暖场音乐温暖的家】1、主题引入:上了五年级,我们的孩子长高了也长大了,一周下来父母与孩子相处的时间就只有周末。可是很多父母却反映:孩子长大了就不愿意与父母沟通,还嫌父母烦。这节课我们就来学习如何和孩子进行有效沟通。我们先来看一个真实案例。请大家带着这两个问题,边看边思考,待会一起讨论。【PPT 呈现两个问题,在引发的阅读资料上也呈现案例及问题】1)案例中的作者与妈妈出现了什么问题?2)为什么出现这

4、些问题? 、案例呈现:妈妈的判决书【视频呈现】(案例来源:父母课堂2016 年 10 月刊39)环节二案例分析1、导语:现在进行小组讨论2、小组讨论第一个问题:案例中的作者与妈妈出现了什么问题?【邀请家长各抒己见,或者由组长代表发言】3、小组讨论第二个问题:为什么出现这些问题?【邀请家长各抒己见,或者由组长代表发言】4、班主任归纳总结:3很认同大家的观点!让我来总结一下:案例中的妈妈方法怎么样,沟通的结果是怎么样?。 其实,父母的管教都是为了孩子好,沟通的方法得当就事半功倍。但是沟通方法不对,越沟通越尴尬。这就造成“沟而不通”。“沟而不通”会带来很多亲子问题。这不仅会破坏家庭幸福,严重的还会导

5、致家庭恶性事件的发生!例如:个别孩子会用偏激行为报复父母,甚至是离家出走! 心理专家表示:“亲子间沟通不畅,孩子产生逆反心理,往往是家长出了问题,而不是孩子的问题。”环节三组织反思1、导语:那我们班家长和孩子的沟通情况如何呢?之前我们班进行了问卷调查,一起来看调查结果。2、出示504 班亲子沟通情况调查问卷数据先出示学生结果,再出示家长结果。【柱状图展示调查结果】【调查目的:让家长们通过数据的对比,了解自己跟孩子沟通情况的现状,反思家庭教育的误区,制定对策,改善亲子沟通。】3、小组讨论第一个问题:你和孩子的沟通存在什么困难?【邀请家长各抒己见,或者由组长代表发言】4、小组讨论第二个问题:是什么

6、原因让你和孩子“沟而不通”呢?【邀请家长各抒己见,或者由组长代表发言】5、班主任归纳总结:我觉得大家都分析得很好啊!让我来总结一下: 父母和孩子“沟而不通”的原因:1)不尊重2)不平等43)不会管 或 管太多4)表扬少,批评多5)只看分数6)老把孩子和别人作比较 (2)、总结家长发言的沟通方式:1、命令型 6、瞎表扬型2、威胁型 7、辱骂型3、教训型 8、安慰型4、说服型 9、分析型5、贴标签型 10、转移型环节四引导践行1、导语:人与人沟通的关键,其实就在于换位思考,照顾对方感受。亲子沟通也是这样,父母多一点换位思考,就少一些沟通烦恼。2、情景模拟:接下来,我们尝试情景模拟,探讨亲子沟通的有

7、效方法。 情景:孩子放学回家后关上房门哭。无论你怎么说,孩子还是不开门,你会怎么办?【小组交流各自的做法(成或败均可),请家长分享成或败经历】情景:你从校讯通得知孩子考试成绩很差。面对放学回家的孩子,你会怎么办?【小组交流各自的做法(成或败均可),请家长分享成或败经历】情景:(例如:孩子一放假就玩手机玩电脑而不学习)【有时间就引导家长进行情景创设并解决问题,没时间就省略。】 3、班主任归纳总结:5亲子沟通的有效方法:家长要有健康的教育心态。要倾听孩子的声音,积极地与孩子沟通,充分地了解孩子。合理满足孩子的愿望和要求。适时地表扬、鼓励孩子、帮助孩子树立自信。严格要求也是必要的。父母的爱要说出口。

8、要想建立民主、平等的亲子关系,家长具体应注意;规定每天和孩子共同相处的家庭时间,至少半小时。每天坚持给孩子说一句或祝愿或鼓励或赏识的话。把时间交给孩子,开阔孩子的视野。孩子犯了错误的时候,不要马上大声责备,用和缓的语气和正面意义的语言与孩子交流。环节五课后拓展1、阅读建议:推荐阅读父母课堂里的【亲子加油站】专栏。推荐阅读如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说一书2、全体家长共同实践:行动大于语言,让我们一起行动吧!请家长们回家后把今天探讨的有效沟通的方法运用到实际当中,并在504 班亲子沟通记录表中记录成功或者失败的案例。 建议各位在微群或 Q 群分享探讨,或者下次家长学校上课时介绍经验,交流分享。 6结束语: 每个孩子的性格和成长速度都不一样,这就需要我们耐心地对待他们。另外,我们要坚持终身学习,努力提高亲子沟通能力,和孩子共同成长。最后,用我的未来不是梦这首歌,结束我们今天的课。祝愿所有家庭有个最好的未来!【播放音乐我的未来不是梦,结束。】 课后反思:跟孩子沟通必须讲究艺术。沟通的意义绝不是“我有话要说”,更不是“大人说,小孩子听”。如果是这样的话,孩子当然不喜欢和你在一起。因此,父母与孩子谈心,若要取得好的效果,既要注意谈话主题,也要考究语言方式。7

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