1、国家级实验教学示范中心申 请 书11实验教学中心总体情况实验教学中心名称 电气自动化实验教学中心 所属学科名称 电气工程控制科学与工程隶属部门/管理部门 广西大学/电气工程学院 成立时间 2002.102中心建设发展历程广西大学创建于 1928 年。 1997 年广西大学成为“211 工程”重点建设高校，2004 年成为教育部与广西壮族自治区共建高校。2007 年 6 月广西大学入选首批国家大学生创新性实验计划学校。广西大学电气自动化实验中心的前身为建校初期就创建的广西大学理工学院电机工程系电工基础实验室和电机实验室。1996 年，我校将基础类的电路、电子、电机及电工实验室进行了整合，成立了院
2、级的电工技术实验教研室，并设立了学生创作实验室，编写了新的实验教学大纲、整合实验内容、出版实验教材，初步形成理论与实验互通的实验教学体系，并于同年通过了自治区级基础实验室合格评估。1998 年，开始了实验教学与工程实践结合的教学改革工作，对 95 级本科学生进行了电工设备设计、安装、调试、试验的实验教学。2001 年，“工-学一体化”的教学改革成果获自治区优秀教学成果一等奖，标志着我们以工业应用为背景的实验教学改革取得了初步成果。2000 年，电气工程学院针对国内电力类专业实习效果不佳的难题，组织教师自行规划、设计、安装的电气设备实验装置，在国内率先创立了富有特色的“校内电工实习实训基地” ，
3、以工业环境及应用为背景的实验教学改革得到了推广。2002 年，学校根据总体发展战略需要,组建了 7 个校级实验教学平台，将计算机与电子信息学院、物理科学与工程技术学院、电气工程学院的相关实验室整合，组成由校院两级管理的广西大学电气自动化实验教学中心，中心成为这 7 个校级教学平台之一。现在，中心总使用面积达 4708m2，有各类仪器设备 3152 套件，设备资产总值达 2063 万元。中心现承担全校电类、非电类 9 个学院共 35 个专业的电工学、电子技术及相关课程的实验教学任务。设置了面向全校电类及非电类专业不同实验对象的 7 个实验和实践教学平台，已成为学生电气自动化实验、工程实践训练、学
4、科竞赛培训、毕业设计等实验实践教学的重要基地。在近几年“以学科建设为龙头”的发展中，中心也依托学校的“电力系统及其自动化”博士点、电气工程、计算机科学与技术一级学科硕士点及电子工程、控制理论与控制工程、农业电气化与自动化等共 15 个二级学科硕士点和“电气工程”、“计算机与信息工程”2 个自治区重点学科、“电力系统仿真与过电压”自治区重点实验室的资源，中心师资力量不断加强，成为了一支结构合理，与理论教学队伍互通，核心骨干稳定，教学科研创新能3中心建设发展历程力强，实验教学水平高，积极参加教学改革、科学研究、社会应用实践，适应本科创新人才培养需要的实验教学队伍。在实验环境、设备达到国内高校先进水
5、平的同时，体现广西大学“自强、求实”办学理念的实验教学改革与实验课程建设工作也一步步踏实向前推进着。通过教育部教改项目“21 世纪初地方性院校工科创新人才培养模式的研究与实践”的研究，客观分析了学校在国内特别是在本地区的地位和现有的办学条件、办学水平, 明确了学校的办学定位。面对国家西部大开发战略、 “西电东送”枢纽、东盟自由贸易区、国务院批准了“广西北部湾经济区开发规划”的区域发展形势，而广西高等教育基础薄弱，对人才和科技有强烈要求，作为地方院校，本科毕业生大部分（70%以上）须到省级及地、县级基层部门工作的特点，为使学生具备能在基层单位“用得上、干得好、有后劲、能发展”的就业及工作的竞争能
6、力，我们开展了系列省级教改项目的实验教学改革与实践研究，在“国家级电工电子基础课程实验教学示范中心建设的研究” 、 “地方高校实验教学示范中心的建设研究与实践”的工作中,明确了我们的实验教学体系的建设方案与措施，在“基于IS09000 的院系教学质量监控体系研究与实践 ”工作中，建立了保证我们教学过程与教学互动的网络教学平台及教学信息反馈与评价，在“电气类复合型创新人才培养模式的研究与实践”的工作中，以“电气工程及其自动化专业”为试点，确定了符合广西经济建设及地方综合性大学情况的电气类专业复合型创新人才的培养模式、培养方案及实现环节。在系列省级教改项目“电工电子系列课程网络教学系统的研制开发与
7、利用” 、 “广西地方大学本科应用型人才培养模式改革的研究与实践电子技术实验课程” 、“科研与教学的互动构建精品专业创新机制的研究” 、 “信息技术类专业应用型人才实践动手能力培养体系研究与实践” 、 “深化电气工程及其自动化精品专业实践教学改革的研究与实践”等以及系列校级教改项目的工作中，进行了涵盖专业基础到专业课程的“实验四年步步高”模式的实验教学体系建设，推进了网络教学与监控平台建设、实验教学内容与时俱进、实验设备自主研制开发等实验教学全方位的科学发展。使中心的工作了秉承首任校长马君武先生倡导的服务广西的精神，体现了学校经过 80 年发展历程所积淀形成的“求实、自强”的办学理念，正踏实地
8、一步步向前快速发展，具有“自主研制实验设备的自我发展，实验状况与工业现场的高度逼真，教学实验过程如同处理工程问题的工程经历”的特色，培养和提高了学生能适应在企业基层工作的专业能力，增强了学生的就业竞争能力，较好地满足了提高本科教学质量的需要。4姓 名 龚仁喜 性别 男 出生年月 1962 年 9 月 民族 汉族专 业 技 术职 务教授（博导） 学位 博士 毕业院校 西安电子科技大学通 讯 地 址 南宁市大学东路 100 号广西大学电气工程学院 邮 编 530004电 子 邮 箱 联系电话 0771-3232264中心主任主要职责全面负责实验中心建设与发展。组织实验中心教职工完成实验教学。组织
9、实验中心教师开展实验教学体系、教学内容、教学方法、教学管理、考核评价等全方位的改革。领导本中心的教学指导委员会和本实验中心各类工作人员，制定实验中心的建设、发展规划。开展实验室、特色实验项目、自制实验仪器设备的建设。组织、指导系列化学生课外科技训练活动。组织申报、完成部、省、校等各级实验教学改革项目、评比和成果申报。5教学科研主要经历教授，博士生导师，电气工程学科学术带头人。教学：主讲过 6 门本科课程及其配套实验，如模拟电子技术 、 数字电子技术 、 单片机原理及应用 、 微机原理及应用 、 EDA 技术 、 电力电子技术等课程。主讲过数字信号处理 、 现代电子器件建模 、 专业外语等 3
10、门研究生课程。在学硕士研究生 14 人，博士研究生 3 人。教改：主持新世纪广西大学高等教育教学改革工程项目“自动化专业学生工程素质培养的研究与实践”（2001 年），发表教学论文 3 篇。2005 年 9 月荣获广西大学 2003-2005 年度“三育人”先进个人荣誉称号。主持广西大学实验设备研制项目“CPLD 综合实验装置的开发与研制” 和“单片机综合实验装置的开发与研制” ，并分别获广西大学“十五”实验室建设与实验教学改革优秀成果一等奖和二等奖。主持广西大学创新学分科研实践训练工程项目“单片机快速随动系统的研制”，项目已完成并结题。6教学科研主要成果 1997 年自治区教学成果三等奖：“
11、电子技术实验教学体系改革的研究与实践” 。2004 年广西大学教学成果二等奖：“电气工程及其自动化专业主干课程引进英文原版教材及双语教学的探索与实践”。2005 年广西高校实验研究会优秀论文一等奖：“构建层次化电工电子实验教学体系，培养创新型人才”。2006 年第九届全国高校实验室研究会论文优秀论文：“创新型人才培养与实验教学改革的探索与实践”科研：主持省部级科研项目 3 项和多项企业委托项目，项目经费 80 万元。参加国家自然科学基金 1 项，国防预研基金项目 1 项。在国内外学术期刊上已发表教学及学术论文 30 余篇，其中 15 篇论文被 SCI、EI、ISTP 收录。正 高 级 副 高
12、级 中 级 其 它 博 士 硕 士 学 士 其 它 总 人 数 平 均 年 龄人 数 12 18 17 1 11 7 22 8专职人员 占 总 人 数 比 例（ %） 25.0 37.5 35.4 2.1 22.9 14.6 45.8 16.748 44.3实验课程数 实验项目数 面 向 专 业 数 实验学生人数/年 实验人时数/年教学简况 35 门 322 35 5500 32 万实验用房使用面积（m 2） 设备台件数 设备总值（万元） 设备完好率环境条件 4708 3152 套 2063 万元 95出版实验教材数量 （种）主编 参编自编实验讲义数量（种） 实验教材获奖数量（种）教材建设 6
13、 22（详情见 2-5 栏目） 2近五年1近五年来，学校共进行过三期较大规模的实验室装备建设，一期、二期和三期工程分别投入到本中心的建设经费为 562 万元、410 万元和 306 万元；国家“211 工程”基础建设项目 150 万元、 “211 工程”电气工程子项目 150 万元，校长专项 60 万元，共计 16387经费投入数额来源主要投向万元，用于中心实验室的装备建设。2一期工程、 “211 工程”基础建设项目和电气工程子项目主要用于建设中心的电工技术、电子技术、虚拟电工、电工技能、校内电工实习实训基地（一期）等电工电子基础实验平台和学院的网络平台。3二期、三期工程主要用于建设电力系统监
14、控系统实验室、校内电工实习实训基地（二期），EDA 技术、DSP 技术、单片机技术、微机原理、PLC 技术、自控原理及计算机控制，电力电子技术、检测技术、过程控制，形成了电子信息与控制技术的实验平台。4中心耗材费、维修费、维护费等运行费用 150 万元5.实验教学改革、创新实验开发和新实验装置的研制等费用 200 万元。8近五年中心人员教学科研主要成果一、 教学研究成果近年来，中心人员承担并完成了国家级教改项目 3 项，完成和或在研的自治区级和校级教学改项目 57 项(其中自治区级 10 项)，发表教改论文 22 篇。获国家级优秀教学成果二等奖 2 项，获广西优秀教学成果一等奖 4 项，三等奖
15、 2 项，获自治区级精品课程 2 门，省级以上优秀教学论文奖 10 篇、优秀教材奖 3 部、以及精品课程 2 门，校级教学成果奖共 20 项，优秀教材奖 3 部，精品课程 3 门,重点课程 12 门。 （分别见附表l 1，1 2 ，1 3 ，1 4，1-5） 。标志性成果有： 电气工程及自动化专业被评为国家级特色专业（2007 年） 广西大学入选首批国家大学生创新性实验计划学校（2007 年） 国家级教学改革项目及教学成果为：1.教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目：“21 世纪初地方性院校工科创新人才培养模式的研究与实践” （项目编号：1283A02035 ，2000 2004 年）2.
16、全国高等学校教学研究中心“21 世纪初中国高等教育人才培养系统研究计划”项目：“关于地方工科创新人才培养的研究 ”（项目编号： C094，2000 2004 年）3. 教育部 21 世纪初世行贷款教学改革项目：“非电类理工科专业电工电子课程模块化教学改革”（2001-2004 年）4.“地方综合大学人才培养模式整体改革的研究与实践” 2005 年获国家级教学成果二等奖5.“后发展高校参与实验室评估研究与实践” 2005 年获国家级教学成果二等奖 广西壮族自治区教学成果一等奖 2 项：1.“工学一体化的电力系统分析课程改革与实践” （2001 年） ；2.“计算机与电子通信类专业人才培养模式和创
17、新教育的研究与实践” （2005 年） ；9近五年中心人员教学3.“地方综合大学人才培养模式整体改革的研究与实践” （2005 年）4.“后发展高校“参与实验室评估”研究与实践”(2005 年) 自治区级精品课程 2 项1自治区级精品实验课程（2006 年）：电气接线原理及安装技术2自治区级精品课程（2004 年）：电力系统分析二、科学研究成果近五年来，中心工作人员共主持厅局级以上的纵向科研项目共 38 项目，其中国家 863项目 1 项，国家级中小企业创新基金 3 项，国家自然科学基金 7 项，国家高校博士学科点专项科研基金项目 1 项，广西科技公关项目 2 项目，广西科学基金项目 16 项
18、目，其他厅局级项目 10 项。获 7 项国家专利授权，在核心期刊以上发表科研论文 246 余篇，其中有 152篇被 SCI、EI、ISTP 收录。有 7 项科研成果获省部级科技进步奖，自主研制的 “WKLZ微机励磁调节器”装置，被自治区人民政府认定为高新技术产品。国家级项目如下：1. 国家高技术研究发展计划（863 计划）项目（2007 年）：梯级水电站群多种效益指标的关联分析与优化技术2. 国家自然科学基金项目（2005 年）：基于最优潮流的大型水火电力系统暂态稳定设计3. 国家自然科学基金项目（2005 年）：汽车异步发电机系统直接功率控制的研究4. 国家自然科学基金项目（2006 年）：非线性微分方程基础上的功率平衡5. 国家自然科学基金项目（2007 年）：基于效益测量的红水河梯级水电站群联合发电优化策略研究6. 国家自然科学基金项目（2007 年）：自由活塞能量转换器的分布参数混杂哈密顿模型和控制7. 国家自然科学基金项目（2007 年）：多目标全息反馈非线性控制设计方法研究
