1、倒过来推想,苏教版五年级数学下册,1.初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。2.通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。3.进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。,教学目标,同样多,4002=200（毫升）,40ml,现在两杯各多少毫升？,甲杯,乙杯,200ml,40ml,40ml,同样多,现在两杯各多少毫升？,4002=200（毫升）,原来甲杯：,20040=240（毫升）,原来乙杯：
2、,20040=160（毫升）,甲杯,乙杯,或400240=160（毫升）,倒回去,小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后，还剩52张。小明原来有多少张邮票?,？张,+24,-30,52张,？张,-24,+30,52张,52+30-24,58+24-30,检验：,答：小明原来有58张邮票。,=82-24,=58（张）,=82-30,=52,小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多1张送给小明，自己还剩25张。小军原来有多少张画片？,？张,2,+1,25张,？张,2,-1,25张,(25-1)2,48 2 +1,检验：,答：小军原来有58张邮票。,=24 2,=48（张）,=24
3、+1,=25,1.冬冬和芳芳原来共有60张画片，冬冬给芳芳5张画片后，两人的画片同样多。原来两人各有多少张画片？,？张,-5,30张,？张,+5,30张,60 2 = 30（张）,答：原来冬冬有35张画片，芳芳有25张画片。,冬冬:,60 35 = 25（张）,30 + 5 = 35（张）,同样多是多少张呢？,冬冬:,芳芳:,2.小娟和小磊做纸鹤裁纸要用15分，折纸鹤要用25分，把纸鹤用线穿成一串要用10分。如果要在上午10时全部完成，那么他们最迟从什么时间开始动手？,？时,+15,+25,10时,？时,-15,-25,-10,9:60-0:10-0:25-0:15=,9:10+0:15+0:25+0:10=,检验一下：,答：他们最迟从9时10分开始动手。,+10,10时,10:00=9:60,9:10,10:00,总结评价,这节课我们学习了运用转化的策略解决问题，你对转化的策略又有了哪些新的认识？还有哪些疑问？,
