1、重庆市少年儿童图书馆二一 五 年 年度报告 一、 重庆市少年儿童图书馆 二一 五 年工作要点 1 二、 重庆市少年儿童图书馆 二一 五 年工作总结 2 三、大事记 10 四、 业务工作统计 15 五、集体获表彰情况 22 1 一、 重庆市少年儿童图书馆 2015 年工作要点 一是继续全力打造三个中心。 打造全市少儿文献资源中心。 将加强与全国优秀出版社合作，广泛收集适合未成年人不同年龄阶段的各类优秀文献资源。加大收集少儿数字阅读资源的力度，打造特色专题数据库。打造服务示范中心。形成本地化的少儿服务模式，在服务方式、服务内容、服务质量等方面为全市图书馆少儿服务起示范作用。打造研究培训交流中心。进
2、一步落实重庆市“十二五”基层文化队伍培训规划中我馆作为少儿图书馆员培训基地的任务，加强对区县图书馆、乡镇文化站的少儿馆员进行系统培训，提升全市少儿服务馆员业务水平和服务能力。 二是继续开展好 4 项重点工作。 继续组织开展好“红岩少年”、“爱心图书接力服务”等全市性大型读书活动。继续组织举办“重庆市公共图书馆少儿服务馆员培训班”。该培训将针对全市综合性图书馆、各区县图书馆、乡镇文化站的少儿服务馆员进行系统培训，搭建好馆际间业务交流的平台。为全市小朋友提供丰富的图书资源，开展阅读推广、书目推荐等方面的活动丰富少儿假期生活。在今年完成项目选址工作的基础上，积极配合相关部门，全力做好启动新馆建设各项
3、工作。 三是拟拓展 2 项工作。 拟与团市委合作，利用他们在全市成熟社区建立的“四点半”学校这一平台，拓展我馆流通点建设，实现资源共享，节约人力、物力、财力。成立少 儿心理辅导中心。拟开设少儿心理辅导服务，推荐少儿心理辅导及亲子教育相关书籍，帮助家长和老师解决孩子成长过程中的各种心理障碍，让他们健康成长。 2 二、 重庆市少年儿童图书馆 2015 年工作情况总结 2015 年，我馆在主管委领导下，以科学发展观为指导，始终坚持“读者第一，服务至上”原则，凝心聚力，兢兢业业，重点做好一个“提升”、两个“加强”、三个“开展”、五个“推进”，具体如下： 一、一个“提升”：提升基础服务 全年共接待到馆读
4、者 1275070 人次，同比增加 32.3%。外借文献资料 80.31万册次， 同比增加 3.7%。新办借阅证 5324 个，同比增加 17.5%。推出好书推荐 12 期、 1760 册，专题书架 7 次、 25000 册，图书展阅 6 次、 14500 册。发布宣传栏 4 期、读者园地 2 期。门户网站发布信息 600 条，网站点击率 77 万次。接待读者咨询 36550 人次。推出二、三次文献少儿文摘 4 期、学术内刊少图学苑 2 期、少图通讯 4 期，免费发放 5430 份。经问卷调查，群众满意率达 95%，有效投诉为零。 二、两个“加强” （一）加强延伸服务 新建流通点 3 个：重庆
5、市微电子工业学校、驻渝某部司机训练大队二营八连和 渝中区中山四路小学校。目前共有 18 个分馆、 63 个流通点，遍及省内外 30 个区（市）县。在各分馆、流通点流通的图书共计 12 万余册，全年借阅 358525 人次、 569355 册次。 今年为分馆、流通点配送图书 36 次，送去图书 14125 册，收回图书 13302册。 4 月 22 日“世界读书日”前夕，出动图书流通车到沙坪坝区土主镇小学校园内开展流动服务。开展送书到基层等流动服务活动 50 次。 （二）加强资源建设 年新增藏量 19424 种、 55671 册，其中文字书 9000 种、 29076 册，连环画、低幼读物 32
6、80 种、 14070 册，报刊 1274 种，视听文献 177 种、 1272 册，数字资源 4571 种、 9008 册，港台文献 967 种、 1935 册，通借通还文献 155种、 310 册。 采购的数字资源包括中少绘本数据库、易趣数字漫画馆、乐于学少儿多媒体图书馆、乐儿科普动漫数据库等。自建我馆讲座和读书活动视频3 资源 67 集，约 104.801G。 三、三个“开展” （一）开展读书活动。共开展 416 场次读书活动， 757841 人次参加。活动个数同比增加 6.3%，参加人数同比增长 19.3%。 1.全国读书活动：承办 1 个，组织参与 7 个。 承办“ 2015 年全国
7、少年儿童阅读年”全国亲子绘本阅读推广月活动。“全国少年儿童阅读年”系列活动由中国图书馆学会主办，全国家庭亲子阅读推广月活动为系列活动其中之一，我馆已连续承办 3 届。今年的活动主题是“经典阅读 亲子体验”，内容为活动案例征集和评选。 5 至 8 月开始面向全国公共图书馆、中小学图书馆、绘本馆、阅读推广机构等征集活动案例，案例形式包括“家庭绘本剧表演”、“家庭故事会”、“好书分享会”、“家长阅读沙龙”等。本次活动共收到 59 件参评作品，分别来自全国 11 个省市、 55 家单位。活动案例评选包含网上投票和专家评审两部 分， 9 月 15 日至 25 日进行网上投票， 9 月 28 日，由国家图
8、书馆典藏阅览部主任兼少儿馆馆长王志庚、中山市中山图书馆馆长吕梅、重庆大学图书馆党委书记、重庆市图书馆学会副理事长彭晓东、我馆馆长刘红组成的专家评审组在我馆对参评作品进行了评审。共24 件作品获等级奖， 12 件作品获优秀奖， 6 家单位获优秀组织奖。 组织全市各公共图书馆参与“ 2015 年全国少年儿童阅读年”系列活动中的 7 个主旨活动：“我给孩子讲故事”大赛、全国少年儿童“寻找最美读书故事”征文大赛、全国少年儿童经典讲读诵读大赛、“中国传统节日”图书馆未成年人服务案 例征集评选活动、连艺芬芳 中华连环画史话暨优秀获奖作品展、 2015 全国少儿阅读峰会、 2015 全国少年儿童经典阅读绘画
9、大赛。报送的作品获 11 个等级奖。 2.全市读书活动：承办 2 项，参与开展 3 项。 承办重庆市第七届“红岩少年”读书活动。今年的活动主题是“遵纪守法，从我做起”，包括网络知识竞赛和讲故事大赛两项子活动。其网络知识竞赛于6 月 1314 日举办，来自省内外 36 个区（市）县的 39 家图书馆、小学参加，汇集 4640 名学生参与，与往年不同的是启用了随机出题系统，参赛者在比赛时从题库里抽取到不同的题目作答，不仅提 高了资源利用率，更有效避免了作弊，为广大参赛者营造了一个公平、公正的环境。讲故事大赛共有全市 31 个4 区县组织开展初赛，选送 79 个视频作品参加评选，专家评选出 22 名
10、选手参加决赛。 10 月 24 日，重庆市第七届“红岩少年”读书活动讲故事大赛决赛暨总结表彰会在我馆举行。市委宣传部副巡视员龚云飞，市文化委党委委员、副巡视员谢宾，团市委少年部部长、市少工委部长范伟，市教育委员会基础教育处万勇亲临现场为获奖选手、单位颁奖。本届活动共有省内外 39 个公共图书馆和 180 多所小学参加，汇集 20 万少儿参与，参加公共图书馆数量比去年增加 15%，覆盖了全市 91%的公共图书馆，创下历年之最。特别邀请了西藏藏族自治区昌都市图书馆参加本届活动，为“文化援藏，共同发展”添上了浓墨重彩的一笔。 承办重庆市“少年儿童爱心图书接力服务”活动。今年新增南川区、璧山区、永川区
11、 3 家公共图书馆为传递馆，该活动实现全市各区县公共图书馆全覆盖。传递爱心图书 126 次，同比增加 12%。借阅量达 395011 人次（同比增加 4%）、 662916 册次（同比增加 25%）。活动呈现四大特点：一是多种举措，注重实效。通过加强考核、加快传递频率、“爱心图书大篷车”进村校、建立“流动校园 阅览室”、自筹图书增加传递量等举措，不断创新活动方式，将活动效果落到实处。二是用好平台，丰富活动。各公共图书馆结合实际，以活动为契机，以爱心图书为媒介，联合学校开展丰富多彩的读书活动，满足少儿对阅读的渴望。三是关爱弱势群体，均等服务。关爱农村留守儿童、残疾儿童、智障儿童，为他们送去图书、
12、文具、体育用品的同时，不定期组织志愿者为他们开展读书活动，讲故事、演绘本，让他们感受阅读乐趣。四是加强宣传推广，强化社会效应。通过展板、专栏、传单、电视、报刊、网站等方式加强活动宣传推广，营造阅读氛围，激发青少年儿童阅读热情 ，提升活动的社会知名度和影响力。 作为重庆市科普基地，我馆参与开展了重庆市科技活动周宣传活动，开展了“小小发明家”少儿科普展览、优秀少儿科普数字资源展播、科普研学之旅、科普志愿者培训等活动。 与重庆动物园联合举办“带上图书去春游”活动，共有 36 名家长、儿童和来自乐阳儿童之家的 3 名智障儿童参加。活动将科普讲堂搬到了动物园，让特殊儿童享受到公共图书馆的均等化服务的温暖
13、和读书活动的乐趣。 参加文化、科技、卫生“三下乡”服务活动，赴石柱县 4 个乡镇基层点，5 共接待读者 2.5 万余人次，向乡镇基层点赠送图书 1000 册。 3.馆内读书活动。开展少儿“雨露”知识讲座 24 期、亲亲悦读会 12 期、“七色花”少儿系列读书活动 24 个、志愿者与小义工服务活动 7 个、“快乐图书馆日” 6 个、“全民阅读活动” 6 个、少图展览 4 个、六一儿童节活动、国庆活动、图书馆服务宣传周活动、“世界读书日”活动等。 （二）开展业务培训与辅导。 9 月 28 日至 29 日，我馆举办“ 2015 年重庆市公共图书馆少儿服务馆员培训班”，全市 135 名馆长和少儿服务馆
14、员参加培训。市文化委党委委员、副巡视员谢宾，市教委中小学图书工作委员会主任陈德光，重庆大学图书馆党委书记、市图 书馆学会副理事长彭晓东出席开班仪式。本次培训呈现两大特点：一是培训规格高，特别邀请了国家图书馆典藏阅览部主任兼少儿馆馆长王志庚、中山市中山图书馆馆长吕梅、重庆大学图书馆馆长杨新涯、西南大学公共管理学院教授孙道进担任培训讲师；二是参与范围广，参会人员涵盖全市 30个区县、 33 所公共图书馆、 22 所中小学图书馆（室）、 2 个流通点，其中，中小学校图书馆（室）参会人数占到培训总人数的三分之一。培训以“促进全民阅读，提升少儿服务”为主题，分别从“公共图书馆的少儿绘本阅读推广工作”、“
15、图书馆少儿阅读推广理念及策略”、“图书 馆的数字阅读推广”、“公共文化服务建设”四个方面进行讲解，让少儿服务馆员对公共图书馆未成年服务理论、管理理念、职业道德、发展现状等有了全面了解，为培养少儿阅读兴趣、推广亲子阅读、保障少儿阅读权利等工作提供了指导。 11 月 11 日，我馆在江北区图书馆开展了以图书馆藏书建设和分馆流通点管理为内容的培训， 15 人参加。 11 月 20 日，我馆派出高级专业技术人员和聘请专家在丰都县平都中学对来自全县 117 所中小学的图书馆（室）管理员进行业务培训，以此拉开了我馆与区县文化委、教委共享共建联合开展培训的序幕。培训内容包括“青少 年数字阅读推广”、“藏书建
16、设和图书分编 中小学图书馆（室）文献资源建设”。参会人员实现了丰都县中小学图书馆全覆盖，是我馆继去年在巴南区中小学图书馆局部试点后，首次跨行业、跨阵地全面开展业务辅导。此次培训打破了传统的一年一次馆内集中培训模式，主动走基层，送培训到区县，到学校，同时将辅导培训从公共图书馆向中小学图书馆延伸。 6 按照市文化委要求，我馆工作人员走访了我市 6 个区县的十余所中小学，对图书馆（室）建设与利用情况进行调研，提交了关于 2015 年重庆市中小学图书馆发展现状的调研报告。根据今年 7 月谭家玲副市长 在我市公共图书馆与中小学图书馆（室）合作共建存在的问题及工作措施“可试点基础上推进”的批示，及汪俊主任
17、“拟制试点方案会商”的批示，按委分管领导、处室要求，我馆拟制、提交了重庆市公共图书馆与中小学图书馆（室）合作共建“青少年阅读能力提升计划”的试点方案。 2016 年预计在 3 个区县的 6 所中小学图书馆（室）建成试点共建单位。具体实施统一图书管理系统、共享少儿阅读资源、开展业务培训、联合举办读书活动 4 项工作，将有利于中小学图书馆（室）工作人员业务素质的提升和少年儿童整体阅读水平的提升。 制定了重庆市少年儿童 图书馆面向全市图书馆员少年儿童服务业务能力提升计划，对区县图书馆业务辅导 10 次，形成全市少儿图书馆建设年度统计分析报告。 （三）开展学术研究 1 项省级科研项目结题：由我馆承担的
18、 2013 年市社科规划项目公共文化服务体系中图书馆未成年人志愿者的管理长效机制研究 以重庆为例成功结题。该项目形成了重庆市公共图书馆未成年人志愿者管理现状的调查报告和公共文化服务体系中图书馆未成年人志愿者的管理长效机制研究以重庆为例研究报告 2 项研究成果，在核心期刊上发表论文 2 篇、在国家级征文中获得二等奖论文 1 篇。这 些成果有助于公共文化机构更好的发挥校外教育职能，能够对公共图书馆未成年人志愿者管理提供操作性指导。 2 项局级科研项目结题：公共文化服务体系中未成年人服务合作模式研究 以重庆市为例和青少年新媒体阅读研究。 申报课题 2 项：以公共服务体系构建背景下少儿图书馆对中小学生
19、阅读服务方式研究为题申报重庆市社科联社会科学普及规划项目；以公共文化服务体系中未成年人志愿服务模式研究 以重庆为例为题申报 20152016 年度国家公共文化服务体系制度设计研究课题。 做好市社科规划项目润物细无声 612 岁儿 童性教育阅读行动指南的研究工作。 职工在省级以上刊物发表论文 16 篇，其中核心期刊上发表学术论文 2 篇。7 职工投稿论文获得中图学会征文一等奖 1 篇、二等奖 1 篇，获得市图书馆学会、市高校图工委第七届学术研讨会征文二等奖 2 篇、三等奖 1 篇。 四、五个“推进” （一）推进信息化建设 按照文化部、财政部关于实施“数字图书馆推广工程”的通知要求，我馆着手实施数
20、字图书馆建设。将机房搬迁到阅览大楼负一楼，同时采购了服务器、防火墙、核心交换设备、接入交换设备、 UPS 电源等一系列硬件设备，保障数字图书馆安全运行。 馆 OA 系统于 5 月初正式投入使用，同时制定 OA 系统使用管理办法、 OA 系统使用规则并执行落实。使用 OA 系统省去了传统办公的纸质表单和人工传阅审签流程，节约人力、物力、财力，同时建立了一个集管理、查询、统计、跟踪等功能一体的办公平台，确保各项工作落实到人、实时督办，有效提升工作效率和完成质量。使用 OA 系统开启了无纸化办公新时代，是我馆落实节能降耗工作的重要方式，有效提升现代化管理水平。 （二）推进媒体信息建设 报送政务信息
21、27 条，其中市文化委门户网站采用 10 条，重庆文化简报采用 2 条，中图学会门户网站 采用 10 条。媒体宣传实现了电视台、电台、网络、报纸全方位覆盖，媒体报道共计 83 条，同比增加 45.6%。其中中国文化报报道 2 次，重庆电视台报道 6 次，重庆广播电台报道 6 次，重庆日报报道 8 次，图书馆报报道 20 次。我馆暑期活动被中国文化报头版报道、重庆日报要闻第 2 版报道。重庆市第七届“红岩少年”读书活动在重庆日报要闻第 3 版、重庆卫视“直播重庆”栏目午间新闻报道。在馆官方微博、门户网站、阅览大厅 LED 屏幕、少儿读者活动 QQ 群及时滚动发布活动预告信息。 （三）推进人才队伍
22、建设 制定并实施重庆市 少年儿童图书馆人才规划，完成重庆市少年儿童图书馆人才结构图。领导班子专题研究人才队伍建设 2 次。教育经费投入107691.8 元，占职工工资总额的 3.4%。重点人才培养比例占在编职工人数17.2%。坚持每周一“闭馆日”学习制度，广泛开展在职职工继续教育，每个职工完成 80 小时以上的学习任务。派出干部职工全年参加省内外专业培训学8 习共计 43 人次，其中选派 5 名中干到北京、天津、山东、湖南省少儿图书馆学习， 3 名网络部门职工到北京、成都等地参加专业培训， 2 名活动组织策划人员到天津、厦门学习，专题培养统计分析人员 1 名， 推荐 1 人申报市文化委“青年优
23、才”计划。 公招 2 名年轻人到馆工作，同时开展今年的公招工作，拟公招 4 人。开展了 20162017 年全员聘用工作，产生 10 名中层干部，其中年轻中干 8 名，现中干平均年龄 35 岁。 （四）推进消防安全建设 制定了重庆市少年儿童图书馆消防安全应急预案、重庆市少年儿童图书馆突发事件应急预案和重庆市少年儿童图书馆加强突发事件风险管理工作实施方案。落实一岗双责，层层签订了重庆市少年儿童图书馆文物保护安全目标管理责任书、重庆市少年儿童图书馆消防安全目标管理责任书，将负责工作区域 内安全纳入员工岗位职责。为保证读者安全，对馆大门腐烂屋顶雨棚进行了维修更换，阅览大楼各楼层加护墙板、刷漆，位于罗
24、斯福图书馆旧址内的学术报告厅地板加固。 （五）推进党群工团建设 一是以目标考核为准则，确保党建工作按期推进。制定了本年度党建工作计划，内容涉及六大项 51 小项，层层分解，落实到人，明确对应完成时间，督查时间，并将计划在党建专栏上公开。 二是以思想建设为基础，提高党员干部理论修养。将习近平总书记系列重要讲话精神纳入总支中心组、党员干部培训、日常组织生活常学内容。集中开展“三严三实”中心组专题学习 2 次， 召开党总支会 9 次，各支部分别召开组织生活会共 23 次，每月组织集中学习 1 次。 三是以组织建设为抓手，打造高效务实队伍。 2 名共产党员、 1 名党务工作者被市文化委评为优秀。“七、
25、一”馆内表彰优秀党支部 1 个，优秀共产党员 5 名和优秀党务工作者 1 名。 1 名预备党员转正， 2 名入党积极分子发展为预备党员。组织退休职工开展户外活动 7 次。馆领导看望慰问职工 12 人次。 1名团员被评为市文化系统优秀团干部。 四是以作风建设为主线，发挥党员先锋模范作用。继续深入开展“少图党员在行动”主题活动，全体党员自觉主动完成好人好事累计 10 余件。全体 党9 员继续捐款资助北碚区歇马镇天马村家境贫困、品学兼优的陈巍元小朋友完成学业。一线支部开展“展党员风采，树馆员风貌”暑期双月优质文明服务活动。一线党员拾金不昧好人好事 5 件。 五是以专题教育为契机，贯彻落实“三严三实”
26、精神。我馆制定了“三严三实”专题教育实施方案，开展“三严三实”专题学习，通过中心组学习、各支部集中学习、参观廉政教育基地、分部门、分支部学习讨论等形式，做到学习全覆盖，落实不走样。 五、获得的荣誉 被市文化委、团市委 2014-2015 年度复核重新认定“重庆市青年文明号”称号，被中图学会授予“ 2015 年全国少年儿童阅读年”系列活动优秀组织奖、“全国家庭亲子阅读推广月活动”优秀组织奖、“中国传统节日”图书馆未成年人服务案例征集评选活动优秀组织奖、全国少年儿童经典讲读诵读大赛优秀组织奖、全国青年图书馆员朗读大赛优秀组织奖，在市文化委首届全民健身运动会中获“体育道德风尚奖”，被重庆市青少年社会
27、教育协会授予“ 2015 年度重庆市青少年社会教育先进单位”称号，在 20142015 年度重庆市科普基地科普工作考评中被评为三等奖，我馆科技活动周活动获 2015 年科技活动周科普基地优秀活动项目，我馆咨询活动部被市妇联授予“ 重庆市巾帼文明岗”荣誉称号。 六、存在的问题 （一）馆舍条件一直是我馆面临的一大难题，制约了各项工作的开展，导致一些好的想法、措施无法实施。全国第五次公共图书馆评估中，专家也明确指出了我馆目前的馆舍条件不适合开展少儿服务。新馆建设亟需实施。 （二）职工人手紧张，今年退休职工 2 人，调走 2 人。拟公招 4 人充实人员队伍，但人手仍显紧张。 （三）现代化服务水平有待提高。我馆三、四楼借阅厅是人工借阅，办证也是人工办理，在人手整体不足的情况下分散了人力资源。
