苏教版五年级数学下册,方程的认识,教学目标,1.培养同学们观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。2.理解方程的意义，弄清方程与等式的关系，会判断什么是方程。感受方程的思想。,天平会出现什么现象?,左盘较重，右盘较轻。,左盘较轻，右盘较重。,左盘中再放几克砝码，天平就会平衡？,40+10=50左右重量相等，天平平衡。,_=_,50+50,100,用式子表示天平两边物体的质量关系。,X+ 50= 150,2X = 200,X+50 100,X+50 100,X+50 100 X+50100，X+5070 8+X502=25 X+470 8+X502=25 X+414y28=35 5y=40,8+X,X+414,3.哪些是等式？哪些是方程？,4.看图列方程。,5.看图列方程。,X + 50 = 150,150g,50g,6.看图列方程。,5 X = 50,50g,7.看图列方程。,4 X = 16.8,8.看图列方程。,X + 200 = 450或 450 X = 200,小结: 1. 方程与等式这两个概念的关系密切，方程都是等式，但等式不都是方程； 2. 含有未知数的等式是方程。,课堂作业： 1.先自己写出一些方程，再与小组同学互相交流。 2.完成练习一： 第1题、第2题、第3题,
