1、第五章 质量与密度,第一节 质量,冰,泥团,泥人,想一想： 这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的是什么？,水,比较：有什么变化?,物体,物质,物体和物质是不同的，物体由物质组成,桌子,凳子,木材,试着说出一个物体和组成它的物质,物体与物质,1.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同 之处？,2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？,3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的 木结构楼房有何不同？,思考：,一根铁钉比一枚大头针含有的铁多。,一幢钢筋混凝土结构的楼房比同样大小的木结构楼房含有的物质多。,不同物体含有的物质多少不一定相同,相同点：所含的物质相同都是橡胶、水或空气。,不同点：所含的
2、物质的多少不同。,汽车轮胎,自行车轮胎,篮球中的空气,乒乓球中的空气,试着举一组这样的例子,观察：有什么不同？,相同点：,不同点：,铁锤比铁钉含铁多,桌子比椅子含有木材多,铁,木材,质量(m)物体所含物质的多少,物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量。,猜想或假设：,探究：,质量与物体形状、状态和位置有无关系？,设计实验：,把一块橡皮泥把它捏成各种形状，其质量会改变吗?,2. 让冰熔化成水，其质量会改变吗?,提出问题：,物体的_变了 质量_变化,形状,没有,进行实验：,分析论证：,物体的_变了 质量_变化,状态,没有,进行实验：,分析论证：,神舟七号实现宇航员出舱,空间位置,_变了 质量
3、_变化,没有,分析论证：,质量与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关，不随物体的形状、状态、位置的改变而变化,结论:,质量是物体的一个基本属性;物体质量大小由物体中所含物质的多少决定;它与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关，不随物体的形状、状态、位置的改变而变化,A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不一样 D.以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,例题,D,国际单位制中质量的单位：千克（kg）其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t）单位换算：1t=1000kg=103kg 1kg=1000g=10
4、3g 1g=1000mg=103mg,质量的单位,底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体，它的质量是1kg的标准 现保存在巴黎国际计量局,5t =,5,103kg,50,= 5 104g,50mg =,103 g,10g =,50kg =,10,= 104mg,103mg,50,10-3 g,= 5 10-2g,例题,80mg= _ g = kg0.5t= kg = g,810-2,810-5,5102,5105,一张邮票的质量大约： 50,一个中学生的质量约： 50,一各苹果的质量大约： 150,一元硬币的质量： 10,一只鸡的质量大约： 2,一头大象的质量约： 2,mg,kg,g,g,
5、kg,t,一枚大头针的质量： 80,一本物理书的质量： 0.25,mg,kg,一条鲸鱼的质量： 120,t,一些常见物体的质量：,一个鸡蛋大约50 g,约150 g,大约2 Kg,大约6 t,可达150 t,约5080Kg,一头大象约6 _,t,一张邮票约50_,mg,一个中学生约40 _,一枚1元硬币约6 _,kg,g,一头鲸约150_,t,一个婴儿约4_,kg,一枚大头针约80_,mg,一个鸡蛋约50_,g,质量为900g,一些常见物体的质量：,大米包装袋,很多商品上都标出了质量值,质量10kg,质量120g,方便面,日常生活中：,杆 秤,台 秤,磅 秤,电 子 秤,你们知道哪些工具可以测量质量呢？,生活中测量质量的工具：,托盘天平,物理天平,电子天平,超微量天平,实验室中测量质量的工具：,天平,砝码,托盘天平,练习：请说出托盘天平各部分的名称,
