1、,第二节 学习使用天平和量筒,如图应怎样调节平衡螺母？,横梁左端太重了，两端的螺母应向右调,如图应怎样调节平衡螺母？,横梁右端太重了，两端的螺母应向左调,游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为_克,思考1：,2.4,某同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘加52g砝码，同时将游码移动到0.4g处，天平平衡，此物体实际质量应为（ ）A 51.2 g B 51.6 gC.52gD.52.4g,B,一位同学在测量质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是（ ）A 交换托盘B 旋动平衡螺母C 移动游码D 同时移动游码和旋动螺母,C,某同学用已经调节好的天平
2、在称物体质量时，通过增减砝码后指针片在分度盘中线左边一点，这是该（ ）A 把横梁右端螺母向右旋出一些B 把横梁右端螺母向左旋出一些C 把天平右盘的砝码减少一些D 向右移动游码,D,量筒和量杯的使用,实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯,通常情况下，还100mL，200mL或500mL等字样。这些字样均表示量筒或量杯的最大量程，即最多能测量的容积是多少毫升。,使用1.注意量筒的量程和分度值,测量液体体积的工具：量筒或量杯。,如右图所示，量筒或量杯的壁上均有刻度，相邻的两条刻度线之间的距离为分度值，表示量筒或量杯的分度值。,2.读数时视线应与凹面的底部或凸面的顶部相平,1.体积的单位： （1）L
3、 mL （2）m3 dm3 cm3 换算关系：1L=1000mL 1L=1 dm3 1mL=1 cm3 1 m3 = 103dm3 = 106cm3 = 109mm3,2、量筒的分度值：相邻两刻线之间的体积大小。 0.5mL、1mL、5mL,3、量筒的量程：5mL-50mL,10mL-100mL,50mL-500mL,4.量筒的读法： 视线要与凹面（以底部为准）或凸面对齐（以顶部为准）。,用量筒测液体的体积量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平,水银是凸面，水是凹面。,铝块的体积:,铝块放入前水的体积,铝块和水的总体积,5、如何用量筒测沉于水的物体的体积？,如何用量筒测沉于水的物体的体
4、积？,1、给量筒盛适量的水，记下体积为v1,2、用细线栓住物体，放入量筒中完全沉没记下此时的体积v2,3、则物体的体积为v= v2 - v1,用量筒量出50mL的水,并用天平测出50mL水的质量,1、先用量筒量出50mL水的体积。 2、用天平测出空玻璃杯的质量m杯。 3、将量筒中的水倒入玻璃杯,测出杯和水的总质量m总。 4、计算可得m水=m总-m杯,50mL水的质量为多少克。,如何测小石块的体积(排液法测小固体体积),1、先测出量筒中水的体积V水， 2、然后将小石块扔入量筒中，测出水和小石块的 总体积V总， 3、则小石块的体积V小石块=V总-V水。,练习,1、调节托盘天平时，如果指针偏向分度标
5、尺的右端，则应将横梁右端的平衡螺母向 旋动（填“左”或“右”）：在用托盘天平测物体质量时，如果指针偏向分度标尺的左边，则应 砝码（填“增加”或“减少”）,左,增加,2、形状不规则的固体的体积可以用 来测 量，使 用 它 时 应 首 先 观 察 了 解 它 的 和 ，读数时，视线要跟液体的 底部或 顶部在同一水平线上。,量筒,量程,分度值,凹形,凸形,5、以下是“用天平测水的质量”的实验步骤，请填出合理的步骤序号： 。,A、把天平放在水平台上 B、调节横梁上的螺母，使横梁平衡 C、在右盘中加减砝码，并移动游码的位置，使天平再次平衡 D、将空烧杯放在左盘里 E、右盘砝码的总质量与游码在标尺上的读数
6、之和就是空烧杯的质量 F、把游码放在标尺的零刻度线处 G、将烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量 H、烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量,A F B D C E G H,3、在用托盘天平称固体质量时，某同学未发现指针向分度盘中线的右侧，认为天平已经平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实际质量 （ ）,A、偏大 B、偏小 C、相等 D、偏大、偏小都有可能,4、一架托盘天平，在调节横梁平衡时发现指针偏向分 度 标 尺 的 左 侧，此 时 要 想 使 横 梁 平衡，应该 （ ）,A、将游码向左调节 B、将右端的平衡螺母向右调节C、将游码向右调节 D、将右端的平衡螺母向左调
7、节,A,B,6、如果待测物体的体积较大，无法放进量筒或量杯，在这种情况下，你怎样用量筒或量杯量出该物体的体积，请说说设计测量方案。,答：将待测物体放入较大的溢水杯中，用量筒或量杯测出溢出的水的体积就是物体的体积。,1、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_ ；然后将游码移至_，再调节_，使指针对准 _。,水平工作台上,称量标尺左端的“0”刻度线上,平衡螺母,分度标尺中央的刻度线,2、使用天平时，砝码要用_夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于_。读数时，所称量物体的质量等于_与_之和。,镊子,天平的最大称量,砝码质量,称量标尺上的示数值,5、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平_
8、盘里_。,右,加砝码,15某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图101所示的情况，他应 _调节；如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应 或 。,将平衡螺母向左,减少砝码,将游码向左移,16托盘天平的使用：(1) 对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺 的 刻度线处。发现指针在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节。(2) 用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的 盘内，,左,“0”,当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图102所示，则铜块的质量是 。,9使用天平时，应将被称量物体放在天平的( )A左盘 B右盘C左、
9、右盘都可以 D要根据被称物体的状态决定,A,10调节天平平衡时，若右边托盘比左边托盘高，应该( )A调节游码使其向右移动B调节游码使其向左移动C调节平衡螺母使其向右移动D调节平衡螺母使其向左移动,C,11使用天平时，取砝码必须用镊子，其原因主要是( )A传统习惯性B砝码不易弄脏生锈C可轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏D以上说法都不对,B,12用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将( )A偏小 B正好相等 C偏大 D随称量物体改变,14托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( )A相当于向左调节平衡螺母B可代替指针，用来
10、指示平衡C相当于往左盘中加小砝码D相当于往右盘中加小砝码,17使用天平时，下列哪些做法是错误的，将序号填在横线上 。A用手摸天平托盘B把化学药品直接放在左盘上C用镊子夹取砝码，不用手拿D把潮湿的东西放在天平托盘中E加减砝码要轻拿轻放，用后及时放回砝码盒内F加在天平托盘中的物品质量不超过它的称量范围,18某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序_。1.把天平放在水平桌上2.调节游码直到横梁平衡3.把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码4.调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡5.读出总质量，求出每枚大头针的质量6.把游码放在标尺的零刻线处,9、已经调节
11、好的天平，移到另一张桌子上使用时（ ）A、无须重新调节天平的平衡 B、需要重新调节天平的平衡C、横梁右端的螺母必须向左调 D、横梁右端的螺母必须向右调,11、一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ）A、移动游码 B、调节平衡螺母 C、交换托盘 D、移动游码并同时调节平衡螺母,12、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（） A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量 C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。,15
12、、用托盘天平称量一粒大米的质量，下列方法中可取的是（ ） A、一粒大米质量太小，无法称量 B、把一粒大米放在天平右盘里，在右盘中放砝码，反复测量，求平均值。 C、把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量 D、取100粒大米称出其总质量为m，则一粒大米的质量为m/100。,16、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤： （1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上； （2）调节天平横梁右端的平衡螺母； （3）将被测物放在天平的右盘里； （4）根据估计被测物质量，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡； （5）算出被测物体质量后，把砝码放回盒里； 以上有三个步骤缺漏或错误，请在下面括号里填有缺漏或错误的序号,
