1、三 声音的特性,音乐欣赏,吉祥三宝,一、音调,声音的高低叫音调。,探究决定声音高低的因素,快,慢,高,低,物体振动的越快，发出声音的音调越高,请同学们阅读课本P20二、三、四段，试着回答下列问题：,1、频率的物理意义是什么？什么叫频率？2、在国际单位制中，频率的单位是什么？3、物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么？4、大多数人能够听到的频率范围是多少？5、什么叫超声波？什么叫次声波？6、生活中你对超声波和次声波了解多少？它们有什么用处？,课堂小练习,下图中发声频率范围最小的动物是_，听觉频率范围最大的是_。,不同音叉的波形,有的人说话声音宏亮，有的人说话声音很小。说明声音不仅有音调不同，也有
2、强弱不同物理学中，把声音的强弱叫响度，对于声音的响度，你想知道什么?或你想提出什么问题?,二、响 度,响度,小实验,响度与什么因素有关？将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验.,1、响度：声音的强弱。2、影响响度的因素： （1）声源的振动幅度 （2）与声源的距离,三、音色,是由于发声体的材料、结构不同等方面引起的,发出的声音音色不同.,小提琴和钢琴发声时的振动图象,声音的波形,声音的高低,声音的大小,声音的特色,发声体振动的频率,发声体振动的幅度,发声体本身的材料、结构,物体每秒钟振动的次数,振幅：物体振动的幅度,音色是辨别发声
3、体的重要依据,总结：,当堂练习1发声体在1 s内振动的次数叫做_2音调是由发声体振动的_决定的_音调越高；_音调越低3响度跟发声体的_有关系，_，响度越大；_，响度越小响度还跟_ 有关系,频率,频率,频率越大,频率越小,振幅,振幅越大,振幅越小,人耳到声源的距离,4开大收音机的音量旋钮是为了（ ）A增大声音的响度 B提高声音的音调C改善声音的音色 D减小噪音,A,5向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为（）A随着水位升高，音调逐渐升高B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D灌水过程中音调保持不变，响度越来越小,A,6夏天买西瓜，常常捧起来要轻轻敲击它，根据发出的声音来判断它们的好坏，这是利用了声音的（）A响度B音调C音色D以上因素都有,C,再 见,
