1、第三章 第一节,婴儿的诞生复习课,一、生殖系统的组成1.第一性征指的是男性与女性 的差异，这是区别人类性别的主要依据。2.男性主要的性器官是_，该器官也是男性的_，其作用是能够产生_和分泌 。3.女性主要的性器官是_，该器官也是女性的_，其作用是能够产生_和分泌_。4.输卵管是输送_的管道，也是_的场所。胚胎发育的场所是 。,生殖器官,睾丸,性腺,精子,雄性激素,卵巢,性腺,卵细胞,雌性激素,卵细胞,卵细胞受精,子宫,二、受精作用1.男性的生殖细胞是_，呈 形，能 ；女性的生殖细胞是_， 形，直径约0.1毫米，含有丰富的_，人体内最大的细胞是 。2.在_内精子与卵细胞结合形成受精卵，完成受精作
2、用。如果卵细胞没有受精，_就会脱落引起出血形成月经。,精子,蝌蚪,游动,卵细胞,球,卵黄,卵细胞,输卵管,增厚的子宫黏膜,三、胚胎发育1. _是新生命的第一个细胞，其形成意味着_的开始。2.受精卵在 处形成后，会沿着输卵管向_移动，同时进行_，形成_，此时胚胎发育所需要的营养来自卵细胞中的_。胚胎植入子宫内膜内，这一过程称为_，即_。胚胎发育到 ，已初具人形，从这时起到出生前的胚胎叫 。胚胎发育所需要的_和_通过_从母体里获得，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体_中，由母体排出体外。母体怀孕 周左右胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程叫做 。3.胚胎发育初期营养物质来自于 ，后期
3、营养物质来自于 。,受精卵,新生命,输卵管,子宫,细胞分裂,胚胎,卵黄,着床,怀孕,第8周末,胎儿,氧气,营养物质,胎盘,血液,40,分娩,卵黄,母体,四、青春期的生理变化1、青春期是指 时期。2.进入青春期的青少年，在 和_的调节作用下，其形态和生理发生了一系列的变化。3.青春期形态发育的显著特点是_和_的迅速增长。同时大脑发育进入人生的第二个高峰期，大脑皮层的_ 和_不断发展，使大脑对人体的_ 功能大大增强。,由儿童逐渐发育成为成年人的过渡,身高,体重,神经系统,激素,内部结构,功能,调节,4. _ _ 和_ 是青春期发育最突出的特征。进入青春期后，在垂体分泌的 的作用下，男性和女性主要的
4、性器官_、_迅速发育，并能分别产生生殖细胞：_和_，分泌_激素和_激素，分别出现_和_现象。5.进入青春期，在性激素的作用下，男女出现了除第一性征之外的_。,外貌、体征等方面的不同,生殖器官的发育,成熟,促性腺激素,睾丸,卵巢,精子,卵细胞,雄性,雌性,遗精,月经,四、青春期的心理变化进入青春期心理变化体现在四方面：1、 2、 3、 4、 。这一时期的青少年要学会 ，还要注重 。,思维的独立性明显提高，学习能力大大提高；,情感趋向丰富，情绪容易波动；,自我意识逐渐明晰，内心世界趋向复杂；,性意识开始出现，对异性产生兴趣和好感,分享和换位思考,加强个人修养,五、健康地成长1. _ 是人体生长发育
5、的关键时期，讲究青春期的_和_卫生，保证营养_、_，才能使生长发育的潜力得到充分发挥。2.女孩月经期间，_出现创伤，_能力相对较弱，应该注意月经期的卫生和保健。,青春期,生理,心理,全面,均衡,子宫内膜,身体抵抗,1、胚胎发育早期所需要的营养来自（ ）。A.卵黄 B.胎盘 C.输卵管 D.子宫2、因病摘除子宫的妇女，将会（ ）。A.失去生殖能力 B.失去妊娠能力C.月经仍然存在 D.失去生育能力解析：卵巢是女子最重要的性器官，能够产生卵细胞，所以只要卵巢结构和功能正常，该女子就具有生殖能力；子宫内膜组织周期性坏死、脱落而使血管破裂从而形成月经；子宫摘除后，也就不会再有月经；子宫是进行胚胎发育的
6、场所，所以因病摘除子宫的妇女，将会失去妊娠能力。3、受精卵的形成场所和胚胎发育的主要场所分别是 。A.子宫、子宫 B.输卵管、子宫 C.卵巢、输卵管 D.卵巢、子宫,A,B,B,4、女生在月经期间要保持卫生和保证休息的原因是（ ）。A.心理波动大，情绪不稳定 B.生殖器官出现创伤C.身体处于病态 D.身体抵抗力暂时下降解析：月经是由于卵巢和子宫内膜的周期性变化引起的。子宫内膜组织周期性坏死、脱落而使血管破裂，引起出血现象。在月经期间，子宫内膜出现创伤的同时，还伴随着体温降低，身体抵抗力暂时下降等现象。女生在月经期间要保持卫生和保证休息的主要原因是身体抵抗力暂时下降。,D,5、你现在正处于人生的
7、黄金时代青春期，下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是（ ）。A.男孩出现遗精，女孩出现月经B.身高突增C.愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋D.失眠多梦，不愿意与他人交流解析：此题考查的是青春期的生理、卫生。身高突增是青春期形态发育的突出特征之一。伴随着男女主要的性器官睾丸和卵巢的发育成熟，男女分别出现遗精和月经。随着身体的变化，性意识萌动，对异性好奇，愿意与异性接近，属于正常的生理现象。而失眠多梦，不愿意与他人交流是心理不健康的表现，应该及时加以疏导。,D,6.人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的主要部位分别是（ ）。A.输卵管、子宫 B.卵巢、子宫 C.子宫、子宫 D
8、.输卵管、输卵管7.母爱是伟大的。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（ ）。A.胎盘 B.子宫内膜 C.脐带 D.卵黄8. “女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是（ ）。A.雌性激素 B.子宫 C.卵细胞 D.卵巢,A,A,D,9.一正常妇女摘除子宫后（ ）。A.没有生殖能力，第二性征消退 B.没有妊娠能力，第二性征不消退C.有正常的月经，第二性征不消退 D.有生殖能力，第二性征消退10.人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生一般要经历的场所是（ ）。卵巢
9、 睾丸 输卵管 子宫 输精管 阴道A. B. C. D.,B,D,11.下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是（ ）。A.男孩出现遗精，女孩出现月经 B.身高突增C.愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋D.失眠多梦，不愿意与他人交流12.人体的生殖系统中既能产生生殖细胞又能分泌性激素的结构是（ ）A睾丸和子宫 B睾丸和卵巢C输卵管和输精管 D卵巢和附睾,D,B,13、认真读两幅图片，分析下列说法正确的是（ ）A男生的身高迅速增长与睾丸重量增加是同步的B女生身高的迅速增长与卵巢重量的增加是同步的C女孩身高迅速增长的年龄要比男孩身高迅速增长的年龄大D女孩身高迅速增长的年龄要比男孩身高
10、迅速增长的年龄小,D,14、如图为人体生长曲线图，由图中得出的正确信息是（ ）A青春期神经系统开始发育B青春期生殖系统迅速发育C生殖系统的发育与身体总发育一致D青春期从6 8岁开始,B,15、图为人体胚胎发育示意图，分析回答：1）图中_可被称为胎儿发育的“摇篮”2）胎儿在发育过程中，每时每刻都通过_从母体获得营养物质，同时排除产生的废物3）胎儿在母体内发育成熟后，就会从母体的阴道排出，这个过程叫_4）母亲从怀孕到诞生婴儿一般要经历_周，这个过程中其_、_、_、等内脏系统都承担着繁重的负担，因此说母亲的生育很不容易，我们应学会关心母亲、孝敬母亲,1,子宫,2,胎盘,分娩,40,消化,呼吸,泌尿,
11、5)胎盘是图中序号_所示部分。脐带是图中序号_所示部分。胎儿是图中序号_所示部6)胎儿在子宫内发育时，需要的营养是直接通过图中序号_所示的结构从母体获得的。7)人体这种生殖方式称为胎生，它与卵生生殖方式相比，后代的成活率要_。（填“高”或“低”）,2,3,4,2,高,16、下图为女生殖器官示意图，据图回答问题。（1）受精的部位是图中的 _，此时胚胎发育所需要的营养来自_。（2）胚胎埋入子宫内膜的过程就是平时人们所说的_。（3）发育开始于 _处，胚胎发育的主要场所是_。（4）女性主要的生殖器官是【 】 ，它的主要功能是产生 和分泌 。（5）图中所示的结构是由图中- 产生的。形成受精卵的部位是图中
12、 所示的结构。 标志着一个新生命的开始。,3,输卵管,卵黄,怀孕,3,输卵管,子宫,1,卵巢,卵细胞,雌性激素,卵巢,3,受精卵的形成,（6）怀孕的部位是母体【 】 中内膜。胚胎发育的主要场所为 所示的结构。（7）胎儿发育成熟后，是从图中 所示结构产出的，该过程叫做 。（8）卵巢产生的卵子的活动具有周期性，它还能分泌_，维持女性的第 性征。（9）卵细胞与精子在 结合形成受精卵。若该女性没有怀孕，则卵细胞成熟后的排出路线是 （10）母亲在怀孕期间若经常生病、服药，胎儿会通过_从母体吸取药物的毒性，从而影响生长发育。（11）为实行计划生育，该女性选择了结扎手术，医生为她结扎的部位是 。,4,子宫,
13、4,子宫,阴道,分娩,雌性激素,二,3,1,2,3,5,胎盘,3,17、下图表示的是男女一部分性器官的发育趋势，据图回答。（1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是_，几乎处于_状态。（2）性器官发育的主要时期大约从_岁到_岁，这一时期被称为_期。性器官发育的主要原因是，这一时期内_分泌的_激素，促进性器官的发育。（3）性器官发育成熟是人体_发育的最主要特征，而且表现为_性发育早于_性。,发育缓慢,停滞,10,20,青春,生殖器官,性,青春期,女,男,18、比较被子植物与人有性生殖生殖的过程，运用所学知识回答后面问题：（1）被子植物与人的发育起点都是_（2）与无性生殖相比，有性生殖最重要的特点就是_ _，从生物进化的角度考虑，有性生殖会产生更多的_，出现新性状，后代更好的适应环境（3）最初形成的幼体需要在母体中生长发育到一定时期，然后才能脱离母体独立生活被子植物的胚在_中发育，所需有机物来源于植物的光合作用，人的胚胎在母体的子宫中发育，营养物质通过_从母体的血液里获得,受精卵,有两性生殖细胞的结合,变异,种子,胎盘,谢 谢！,放映结束 感谢各位批评指导！,让我们共同进步,
