1、灵敏素质练习教案教学内容：灵敏素质练习教学目标：1 认知目标：初步了解素质练习的正确概念。逐步形成终身体育的意识。2 技能目标：指导学生掌握发展灵敏素质的基本锻炼方法，使之能够较科学地进行灵敏素质练习。3 情感目标：培养学生吃苦耐劳的优良品质和集体合作的意识。教学重点、难点：1、重点：综合发展反应、平衡协调等能力。2、难点：控制身体的平衡性与协调性。教学过程：一、准备部分：1.集合整队，清点人数2.宣布本课内容3.强调课堂纪律及安全：快静齐4 热身活动：“喊数抱团” 教师讲解游戏方法和要求。方法：游戏者按圆形跑慢，教师突然喊出一数字。游戏者听到数字后立即与临近的同伴按所喊的数字抱成一团，最后剩
2、下没有抱团的将收到“惩罚 ”。 要求：反应速度要快，动作灵敏。 带领全体学生进行练习。5.徒手操：8 个 8 拍二、基本部分1. 灵敏素质练习：口令反做练习：游戏规则：老师喊口令、同学们做规定的动作。口令有：立正和稍息向左、右转向前、后转等当老师喊立正的口令时同学们做稍息的动作，喊稍息的口令做立正的动作，其它每组口令也是。拍脚跑：方法：在跑的过程中，右手拍 左脚，左手拍右脚。先在体前拍，再在体后拍，重复进行。 前后交叉步侧向跑：方法：在跑的过程中，一脚在体前和体后依次交叉跑进。2.游戏：游戏：黄河、长江方法：把队伍平均分成两队，一队为长江、一队为黄河，面对面站着间隔距离 1.5-2 米左右距离后，当口令是黄河时 ，长江跑，黄河追，拍对方肩膀为追到，如超过边线为没有追到。如口令是长江，则相反。注意，转身跑时，跑直线。追到对方时， 轻拍一下对方肩膀，不要去抓、扯对方衣物。注意安全。抓手游戏：方法：把队伍分为两队 面对面站好，一队长江、一队黄河，当口令是黄河时，长江刷黄河的手，若是长江，黄河抓长江的手。失败的原地 5个蹲起。3.听口令起跑练习：100 米起点处，听口令进行起跑冲刺 15 米。三、结束部分：1 放松身体2 集合整队3 课堂总结4 跑步带回
