1、4.古代诗歌三首集腋成裘1.下列加点字注音或字形全都正确的一项是（ ）A. 移舟泊烟渚（ch），日暮客愁心。B. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。C. 明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉。D. 旧时茅店社林边,路转溪桥忽现（xin）。2. 下列加点词语解释错误的一项是（ ）A.日暮客（客人）愁新B. 黑云翻墨（像打翻的墨水一样）未遮山，白雨跳珠（像珍珠般跳落）乱入船。C. 明月别枝（横斜突兀的树枝）惊鹊,清风半夜鸣蝉。D. 旧时茅店社林（土地庙附近的树林）边。3.宿建德江这首诗表达了诗人 的感情，统摄全诗内容的一个字是 。4. 六月二十七日望湖楼醉书分别从“_”、“_”、“_”等方面，写出了乍雨还晴、
2、风云变幻的西湖景象的。 5. 西江月夜行黄沙道中是一首_,作者是_（朝代）诗人_,它与北宋词人_并称“苏辛”;与宋朝女词人_并称“李辛”。“西江月”是_,“夜行黄沙道中”是_。居高临下6. 宿建德江这首诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?7. 简述六月二十七日望湖楼醉书中，诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。8. 西江月夜行黄沙道中表达了诗人怎样的思想感情？ 含英咀华（一）阅读下面的文字，完成 912 题。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。9. 请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的 妙处。10. 诗人笔下的这
3、场雨的特点是什么？四句诗分别写了四个场景，请依次写出这四个场景。11. 试从色彩角度简要赏析该诗。12. 这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（二）阅读下面的文字，完成 1315 题。西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽现。13.朗诵下列句子时,节奏、停顿有误的一项是( )A.明月/ 别枝/ 惊鹊 B.七八个/星天外C.听取/ 蛙声/ 一片 D.旧时/ 茅店/ 社林边14.对西江月夜行黄沙道中一词赏析有错误的一项是( )A.“明月”、“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静,表现夏
4、夜幽静。B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。C.“七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。D.这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。15.用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。他山之石阅读下面的文字，完成 1617 题。墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。【注释】墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。 16.诗中的梅花有哪些特点？17.诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？美文赏析六月二十七日望湖楼醉书五首其一黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地
5、风来忽吹散，望湖楼下水如天其二放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。 水枕能令山俯仰，风船解与月裴回。其三乌菱白芡不论钱，乱系青菰裹绿盘。忽忆尝新会灵观，滞留江海得加餐。其四献花游女木兰桡，细雨斜风湿翠翘。无限芳洲生杜若，吴儿不识楚辞招。其五未成小隐聊中隐，可得长闲胜暂闲。我本无家更安往，故乡无此好湖山。赏析:宋神宗熙宁五年（1072），作者在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下这五首七言绝句。第一首诗写的是坐船时所见;第二首诗是写乘船在湖中巡游的情景;第三首诗开头两句“乌菱白芡不论钱，乱系青菰裹绿盘”中写到的“乌菱”“白芡”和“青菰”都是西湖里
6、生长的野生植物,这是诗人以野生植物自况，表明自己外放杭州。末句说“滞留江海”，说明自己外放地方，远离朝廷,“得加餐”，隐隐含有希望能够得到朝廷的再次召见重用之意;第四首诗首句是写“游女”们献花给游客,水里采花的“游女”，应该就是采莲女了, “吴儿不识楚辞招”，是感慨采莲女不认识楚辞中的各种香草,这里是以无忧的越女对比多愁失意的自己;第五首诗表现出作者的淡然与豁达。苏轼心中希望经世济民，不料被排挤出京，心中郁闷难解。故乡纵使千般萦怀万般好，毕竟是回不去了，无论理性使然抑或乐不思蜀，眼前的西子湖畔终归是看得见摸得着的美好，不如享受当下，与杭州美景相勾连。苏轼是一个乐在当下，也能心系庙堂的人。好的诗
7、人善于捕捉自己的灵感，这组诗的灵感可谓突现于一个“醉”字上。醉于酒，更醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成即景佳作。 3 答案：4.古代诗歌三首1.B 2.A 3. 羁旅愁思 愁 4. 云黑 雨跳 风吹 5.词 南宋 辛弃疾 苏轼 李清照 词牌名 题目 6. “移舟泊烟渚”，此句点题兼写环境。“移舟”点出江行，“泊”字点出题面上的“宿”字，而“烟渚”二字，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，也体现了日暮无归的莫名惆怅，又为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。 7. 时间顺序：观察从黑云翻墨到急雨骤降再到雨霁云收；空间顺序：视线从天空、远山至雨珠、船头再到登楼望湖。 8. 表大了作者欢快的心情，虽被贬官，但作者
8、仍能体会到乡村之乐，也体现了作者的豁达、乐观的心胸。 9. 示例：这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨脚敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。“跳珠”这个形象而富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。（理解“跳珠”在本诗中的比喻义及其特定的表达效果即可） 10. 匆来匆去；黑云翻滚、大雨倾盆、风吹云散、水天相接。 11. 这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的碧蓝，浓墨重彩的勾画出雨前、雨中、雨后的美景。 12. 抒发了诗人热爱自然、热爱生活，时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。 13.B 14.D 15. 采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。 16.花色淡墨，花香清芬。 17.表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。
