1、教案课 题 第 9 课 古代科技与思想文化（二） 1 课时 授课人课时及授课时间2017 年 月 日教学目标 (学习目标)1知识与技能：通过本课学习，要求学生掌握以下基础知识：古希腊著名的荷马史诗 、悲剧俄底浦斯王 ；阿拉伯民间故事集天方夜谭 ；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。2过程与方法：通过本课学习，扩大学生的知识视野，培养学生鉴赏世界古代科技与思想文化的能力；指导学生结合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培养学生观察、比较、分析和判断历史现象的能力。3情感态度与价值观：通过本课学习，激发学生学习古代科技、文学、戏剧与建筑的
2、兴趣，能根据自己的认识去欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣以及探究科学真理的精神，进一步树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。教学重点 荷马史诗 、 天方夜谭 、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院。教学难点 世界古代东西方建筑的主要特点。教学用具 电子白板，粉笔，黑板教学方法 (学习方法)图文结合、讨论法教学过程 导入新课：本课的主题还是古代科技与思想文化。通过上一课的学习，我们了解了记录着古代人类生活的两种文字和三大宗教，这一课我们要了解的是杰出的科学家阿基米德及其重大发现、色彩斑斓的文学与戏剧、风格独特的著名建筑。 ”讲授新课：一、文学与戏剧许多
3、古希腊神话中， 荷马史诗非常突出，它是欧洲最重要的长篇文学作品，全篇有 27000 行诗句。为什么要叫荷马史诗？它是后世了解和研究这一时期希腊社会重要的文字材料。 荷马史诗的具体内容包括伊利亚特和奥德赛两部长篇叙事诗。 荷马史诗是一部不朽文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。备 注（补充）天方夜谭又名一千零一夜 ，不少学生可能读过其中的篇目。名篇阿里巴巴和四十大盗 阿拉丁和神灯 。请学生讲一讲这两个名篇所叙述的故事。 天方夜谭生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活和风俗习惯，显示了阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力，是阿拉伯人民留给世界人民的一份珍贵的文学遗产，至今还
4、在世界上广为流传。二、杰出的科学家古代希腊人最爱好思考和探索，科技上有着巨大的成就，阿基米德就是众多科学家中最杰出的代表，被后世的科学家们誉为“科学之神” 。阿基米德的重大发现是杠杆定律和浮力定律。学生已有的生活经验中或多或少会对反映这两个定律的物理现象有所了解和感知，做必要的讲解。三、著名建筑东方著名建筑麦加大清真寺和西方著名建筑巴黎圣母院。设问：“这两个著名建筑的最突出特点和重要的相同点是什么呢？” ，要求学生通过阅读和观察进行比较归纳，相互间可以展开探讨和交流。巴黎圣母院最突出的特点为“高而尖” ，麦加大清真寺最突出的特点是“大而高” ，而它们重要的相同点则都是宗教圣地。建筑作为一门独特的艺术，被誉为“无声的诗，立体的画” ，建筑反映了不同时代的社会生活及其观念的变迁。课堂小结：【布置作业】 练习册第 9 课习题板书设计第 9 课 古代科技与思想文化（二）一、文学的基石1.古希腊史诗荷马史诗2.古希腊戏剧俄狄浦斯王3.阿拉伯故事集一千零一夜二、数学之神阿基米德三、凝固的艺术1.麦加清真寺 2.巴黎圣母院教学反思
