1、水平二篮球单元教学计划单元学习目标：1、培养学生积极主动的参与篮球课的学习。2、能够知道并学会篮球双手胸前传接球技术。3、了解篮球运动的历史及锻炼价值。4、在趣味比赛中发展速度、灵敏等身体素质。5、通过教师的讲解和教育，促进学生身体全面发展并形成良好的健康观。教学安排：课时 教学内容 教学目标 教学重点、难点 教学方法11、 了解篮球的历史及运动价值。2、 复习篮球的运球技术和行进间运球。1、 通过老师介绍，学生能够了解篮球运动的历史，懂得篮球运动的价值。2、 培养学生的集体主意观念。重点：运球时的手法和全身的协调性。难点：行进间运球时用力程度。1、 教师讲解并介绍。2、 组织学生进行复习几种
2、球性练习。3、 让学生示范并纠正错误动作。21、 原地模仿练习双手胸前传接球。2、 身体素质练习：俯卧撑。1、 徒手体会原地双手胸前传接球的方法。2、 增强学生的身体素质，提高学生对篮球的兴趣。3、 培养学生不怕吃苦的精神。重点：体会上肢出球和接球时的手法变化。难点：身体直立，腿不要动。1、 教师讲解并示范。2、 学生跟随老师一起做动作。3、 学生分组进行练习，教师巡回指导并纠正错误动作。31、 原地持球翻腕练习。2、 身体素质练习：30 米往返跑。1、 体会原地双手胸前传接球的翻腕动作。2、 提高学生的控球能力。3、 培养学生积极好学的学习态度。重点：持球时的翻腕动作。难点：传接球时身体的协
3、调配合。1、 教师讲解并示范。2、 二人一组进行传接球练习。3、 学生根据老师口令进行训练。41、 原地自抛自接球练习。2、 复习原地运球。1、 通过教师讲解，学生体会原地抛接球时的动作。2、 增强学生对篮球的控球能力。3、 提高学生不怕困难的精神态度。重点：两脚平行开立，身体直立，接球时手臂伸直。难点：抛球时用力不平均，接球时身体用力不协调。1、 教师讲解并示范。2、 组织学生分组进行原地抛接球练习。3、 以小组的形式进行讨论，找出问题。51、 原地对墙传球练习。2、 游戏：“8”字运球。1、 通过教师讲解，学生能够明白双手胸前传接球的手法。2、 通过练习增强学生对篮球的兴趣。3、 培养学生
4、勇于拼搏的精神。重点：拨球时的手腕、手臂、翻腕、拨指的动作。难点：拨球时上身应向前稍前倾。1、 教师讲解并示范。2、 学生根据教师讲解进行模仿练习。3、 分组对墙进行传接球练习。4、 教师巡回指导并纠正。61、 原地双手胸前传接球。2、 复习：原地运球。3、 通过学习，学生知道原地双手胸前传接球的动作要领。4、 通过原地双手胸前传接球的练习学会与伙伴相互合作。5、 形成良好的集体观与荣誉感。重点：传球的手法与全身的协调用力。难点：接球时的手法与全身的协调用力。1、 示范并分别讲解双手胸前传接球的手法。2、 学生进行模仿徒手练习。3、 小组进行迎面配合练习。71、 进一步学习双手胸前传接球的动作
5、细节，学习四角传球的方法。2、复习：原地双手胸前传接球。1、 通过复习，学生进一步的了解胸前传接球的动作要领。2、 提高学生的运球能力。3、 培养学生积极进取精神。重点：传接球时的手法和全身的协调配合。难点：不同方向传接球时手法正确，传球到位。1、 分组复习传接球动作技术。2、 组织学生分成四角练习不同方向的传接球练习。3、 教师巡回指导纠正。81、复习：四角传球。2、游戏：听哨音运球跑。1、 通过复习四角传球提高传接球的动作质量和控球能力。2、 通过各种传接球的配合练习，培养学生协作能力。重点：传接球的时机。难点：接球不稳，传接球的时机把握不好。1、 讲解并示范不同哨音时的运球动作。2、 强调传接球时的时机和位置，组织学生练习，教师巡回检查。91、 迎面和跑动中的传接球练习。2、 复习：跑动运球。1、 通过教师讲解学生能够知道传接球的技术动作。2、 养成传球后迅速启动的习惯。3、 培养学生积极向上的学习态度。重点：传球手法准确，动作协调，传球后要迅速启动。难点：接球时的身体走向，全身的协调配合。1、 教师讲解并示范。2、 组织学生进行练习，并找出优秀学生进行表演，鼓励学生多多参与。3、 学生分组进行练习。
