1、拟聘用人员（教师）考核登记表 版本： M 修改状态： 0 DMU 2 005 1（ 1） 编号： 姓名 性别 民族 出生年月 籍贯 所在单位及从事专业 职称 政治面貌 婚姻状况 最后学历 最后学位 毕业学校 （本科） 年 月毕业于 学校 专业 毕业学校 （硕士） 年 月毕业于 学校 专业 毕业学校 （博士） 年 月毕业于 学校 专业 爱人姓名 所在单位 学历学位 专业技术职务 是否随迁 学科发展现状及引进必要性 综合性评价或其他建议 （主要评价应聘人员是否具备所应聘岗位的基本素质及潜力） 考核 结果 参加考核人数 优秀数 （ 90-100 分） 良好数 （ 80-89 分） 合格数 （ 70-
2、79 分） 不合格数 （ 69 分及以下） 录用 意见 参加考 核人数 同意人数 不同意人数 弃权人数 备注 考核专家签字 年 月 日 教研室（ 实验室）意见 主任签字： 年 月 日 二级单位意见 负责人签字： 年 月 日 教师考核意见票（样本） 版本： M 修改状态： 0 DMU 2 005 1（ 2） 编号： 应聘人员姓名： 所学专业： 考核项目 考核内容 评分（ 0-10） 1 仪态仪表 着装、精神面貌、言谈举止、教态 2 思想政治素质 品德高尚、热爱教师职业、有事业心、有责 任感 3 教育背景 教育经历、学历学位、各阶段毕 业学校水平、学科地位、导师声望 4 语言表达能力 语言表达流畅
3、、准确、生动，层次分明，逻 辑性强 5 课堂组织能力 板书设计及表达、内容熟练程度、重难点分析处理能力、讲授方法得当程度、现代化教学手段运用程度 6 专业知识掌握 对专业领域知识掌握的深度、广度以及对学 科发展前沿的掌握与了解 7 英语水平 通过国家相关英语考试情况、双语授课水平、口语表达清晰熟练度 8 科研、创新能力 发表论文质量及数量、主持或参与科研项目 情况、获奖情况、知识提炼与创新能力 9 协作精神 人际交往能力、新团体适应能力 、团队协作意识 10 心理素质 对课堂突发问题处理能力、挫折反应能力、 情绪控制力 总分（ 100 分制） 录用意见 同意 不同意 弃权 注：请专家在录用意见相应栏内划“ ”号
